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有關比的作文300字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的比的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
在這個秋高氣爽的季節(jié)里,我盼望的'星期六終于又到了,我決定,邀請幾個好朋友來場滑板比賽。讓舅舅給我買的新滑板顯示一下它的威力。
我邀請了楊健男、鄧思泉、張浩泉三個好朋友,我問他們今天來場滑板比賽怎么樣?他們齊聲說:“太好了!”我們經(jīng)過商量,決定就在楊健男家樓下的平地上比賽,比賽規(guī)則是:我們以東邊的圍墻作為起點,滑到另一邊,摸墻后再返回,誰最先回到起點,誰就贏了。我們?nèi)艘唤M,另外一人當裁判。
隨著裁判員一聲令下,我們?nèi)缑突⑾律,像箭一般沖了出去。我一下沖在了最前面,我高興極了,我摸了墻轉身正向終點沖去。可是我已經(jīng)精疲力盡了,他們迅速趕了上來,一下就超過了我。結果這局我輸了。我就想:他們?yōu)槭裁辞懊媛竺婵,最終超過了我?
原來我上當了,我這時才發(fā)現(xiàn),他們是留了體力做最后沖刺用,我暗想,下一局我一定爭取勝出。結果我就用這種計策連贏三局,最后我成了今天的總冠軍。
經(jīng)過這次比賽,也學到了一招,變得更聰明了。作事情或玩游戲都要動腦筋,光靠武力是不行的,不是誰勇敢誰就能勝,而是誰聰明更有智慧才是最后的勝利者!
比的作文300字 篇2
10月17日下午,我們班舉行了一場別開生面的穿鞋帶比賽。這可真是大姑娘上轎——頭一回。
不一會兒,我們就分好了組!邦A備——開始!”隨著老師一聲令下,第一組的同學們開始穿起鞋帶來。只見他們一個個拿起鞋繩,往第一孔里穿,接著是第二孔、第三孔……“我穿好啦!”還沒等我回過神來,她就穿好了。其它同學的雙手,像一只只拖著彩帶的小蝴蝶在鞋子上跳越。
到第二組了,我們幫他們打氣!凹佑停佑!”這聲音越來越大,我忍不住便捂住耳朵。突然,我看見邵梓峰正扎著馬步,左一拳,右一拳,時不時來個雙拳出擊。嘴里嘰哩呱啦地不知說什么,仔細一聽,才知道原來他在喊加油。不久,老師發(fā)現(xiàn)了,對全班公布。大家哄堂大笑,馮學謙笑得直不起腰,我笑得肚子疼,只好趴在桌子上……
終于輪到我們組了,我懷著緊張的`心情走上比賽臺,好像心臟跳出了身體!邦A備——開始!”我拿起繩頭,往孔里穿。可不一會兒,手開始不聽使喚,不久就穿錯了,我放松心情,穿、拉、穿、拉,我得了個第四名,心里別提有多高興了。
我回家要幫媽媽做家務,提高我的動手能力。
比的作文300字 篇3
涼風習習的秋天,一年一度的校運會又拉開了序幕。
紅日初升的早晨,激烈的跳高比賽開始了……
“464號”跳高部裁判員大聲叫道。我低頭一看,正是464號,啊,怎么是我?我怎么會是第一個呢?我的胸口好像揣了一只小兔子似的,跳吧,如果跳不過去,會被別人笑話;不跳吧,那豈不是丟了五三中隊的臉呢?真是騎虎難下,算了,我硬著頭皮在原地跳了幾下,再深呼吸,深呼吸,平復了我忐忑不安的心情后,就開始注跑。只見我繞著環(huán)形越跑越快,步子越來越大,在離桿子幾十厘米的地方,我一閉眼,兩手猛地帶動身體,左腳用力的一跳,先擺動腳跨起,立刻跳過了一只腳,后腳輕輕地向上帶上,整個身體像一條美麗的弧線。觀眾看得目瞪口呆,突然一陣叫好,掌聲響徹賽場上空。
在喝彩聲中,橫桿又升上了新的高度,伴隨著這喝彩聲,運動健兒們又向更高的目標攀登。
不一會兒,就到了一米的挑戰(zhàn)高度。只因為我助跑沒有跑好,第一次沒有跳過去。哎呀,桿子擱到了我的.腳踝,好疼啊,我一瘸一拐的走過去,腳痛的我第二跳,第三跳都沒跳好,我止于98厘米。
這場激烈的跳高比賽,我取得了第四名的好成績,爭取最后一次運動會時取得更好的成績。俞宛成
比的作文300字 篇4
冷風刺骨,涼颼颼的,但們的似火,因為我們的期盼已久的終于拉開帷幕了。
我們分了兩隊,一隊是雄鷹隊,隊長是施喻瀟,一隊是山東高速隊,隊長是崔梓瑞。還成立了居委會。上場前隊員們在做熱身活動時跑完一圈,大喊一聲加油,他們這聲吶喊讓我感受到了他們的信心。比賽前隊員穿好隊服,隊長開始講戰(zhàn)術,賈也給他們講有哪些注意事項。隨后嘟一生比賽開始了,一開始球就落到了安孌昕手上,然后穿給了崔梓瑞。別看他個子小,這可是他的優(yōu)勢所在,他可以自如的在賽場上穿梭。球剛到他手上就被施喻瀟擋住了去路?墒谴掼魅鹎擅畹腵躲開了,一個上籃球進了。這是我最的鏡頭之一。還有李科霖運球時一不小心漏了他一下子跪在地上抱住了球,不讓球被搶走,雖然褲子臟了,但他因為團隊感受沒有顧及他這種團隊精神讓我。又一次施喻瀟撿了一個漏球在運球時有人高喊:他走步了,他走步了。但完全沒有打破他勇猛的氣質,但是不小心把球運到了界外。結束了,最后山東高速隊以24:4戰(zhàn)勝了雄鷹隊。后來老師問崔梓瑞為什么叫山東高速隊,他說:在CBA山東隊沒贏。想替他們贏一次。他們隊果然贏了。第一,比賽第二。這句話很重要。小白楊就應該,團結,向上!將成為我們小學時的一個!
比的作文300字 篇5
今天,我們進行了一次激烈的籃球比賽。
被譽為球術大師的王金,投球命中率70%,和黑棟一班。我和梅寅安、侯曉森、郝俊杰一班。
開始了!球在王金那里,梅寅安、侯曉森去搶王金的球,我和郝俊杰攔住黑棟,防止王金把球傳給他。我和郝俊杰一起練出了合擊技能,我們把黑棟圍在一個圈里,氣得王金大叫:“犯規(guī)!犯規(guī)!”
于是,我們把黑棟解鎖了。王金還把球舉在高高的地方,讓我搶不到球。不料,梅寅安跑著一跳搶到了球。王金大失所望,但無濟于事。球進啦!進啦!
漫長的戰(zhàn)斗之后,19:19,關鍵的一球!究竟哪一隊會取得最后的勝利,讓我們拭目以待。廣告過后,馬上開始。
王金發(fā)怒了,一個餓虎撲食搶走了梅寅安的.球,又把球傳給了黑棟。黑棟突破重圍,又傳給了王金。王金正要投球,卻被郝俊杰舍身一撞,把球撞了下來,又傳給了侯小森。哎呀!又被黑棟搶走了,他傳給王金,不料被我空中阻攔。我把球傳到了郝俊杰的手上,郝俊杰完美一拋,進了!
這場籃球比賽真激烈呀!
比的作文300字 篇6
今天早上,我來到興趣班上,剛放下東西,就聽見老師說:“:今天我們來玩扳手勁比賽。”話音未落,全班同學都歡呼雀躍,期待這件事趕緊發(fā)生。老師先叫我們分組,我們是第一組,組長張曉瑩,她精挑細選,終于選出了參賽的人選——童巨輝。接下來輪到抽簽了,我們組合第三組比,第二組和第四組比。預賽開始了,最精彩的要數(shù)我們組合第三組比,為什么呢?因為,兩組做好準備后,只聽裁判喊口令“三、二、一,開始!”只見童巨輝把張穎琦的手壓到半空,張穎琦又把手壓了回來,斗得難分難解,過了十七秒,張穎琦終于戰(zhàn)勝了童巨輝。全場一片歡呼,F(xiàn)在,大家的心情都不能久久平靜下來,似乎在想會是哪個組勝利,隨著裁判的`一聲令下,進入了決賽,我看見2號參賽選手農(nóng)子杰非常用力,因為他的脖子上的一根根青筋好想要爆出來似的,而且額頭上出現(xiàn)了“一顆顆珍珠”,簡直用了吃奶的力氣;再看看張穎琦,雖然她臉上沒有什么明顯的地方,但是,手卻一塊青,一塊紫,看了都讓人心疼。我聽見了啦啦隊都在向兩名選手加油,聲音震耳欲聾。比賽結束,“女將” 張穎琦贏了!友誼第一,比賽第二,輸和贏都不重要!
比的作文300字 篇7
“加油。〖佑桶!”咦?這是什么聲音?原來是五年級在進行女子健美操比賽。同學們經(jīng)過大半個學期的排練終于自編了一套完整的健美操
只聽體育陸老師喊道:“接下來是五三班的‘Dragon And Snake 龍蛇之戰(zhàn)上場!”我們便一個個神采奕奕地走上了舞臺,我也是其中之一。此時的我既緊張又興奮,緊張是因為這不是訓練而是比賽;興奮是因為有很多名小觀眾要看我們刻苦訓練的`成果。
音樂響起了,我跟著節(jié)奏輕快地跳著,努力讓自己一直面帶微笑,努力讓每個動作都做到位。雖然只有短短的一兩分鐘,但在我的心里,卻是漫長的……終于到了最后一個動作—一個漂亮的結束造型收場了。我看見評委們露出了滿意的笑容,我們長長地呼了一口氣。
我們小跑著下場后,繼續(xù)欣賞著別的班級同學精彩的表演。你看,現(xiàn)在是五4班在場上表演呢!此時,我回想起我們是刻苦訓練那一幕幕情景……為了這套健美操,汗水一次次地從我們的頭上滾下,滴落在地上……
這就是我們的健美操比賽。從中我知道了團結才是最重要的,如果不團結,就算再努力也無法取得良好的成果。
比的作文300字 篇8
在山坡下,有一個螞蟻洞,里面住著一群小螞蟻。
一天,空中忽然下起了大雨,小螞蟻們正往山坡上搬,但是雨太大了,有幾只小螞蟻被大雨沖跑了,剩下的小螞蟻都很難過,其中一只小螞蟻想:“我的個頭兒要是比樹都大,那該多好啊,”這樣就不怕被大雨沖跑了。
于是,它去找森林爺爺,森林爺爺給了小螞蟻一瓶彩色藥水兒,小螞蟻喝了后,果然變得比樹還要大,它謝過森林爺爺后,高興的走了。
小螞蟻正向前走,忽然聽到了一陣哭聲,但它卻怎么也找不到那個在哭的人,就在這時,它看見了一個十分渺小的.東西,它仔細一看,原來,是一只小兔子在哭。小螞蟻趕忙問小兔子:“你為什么哭得那么傷心?”小兔子回答到:“我的腳壞了,回不了家了。”小螞蟻說:“別哭了,你到我背上來,我?guī)慊厝!庇谑,小螞蟻把小兔子平安地送回了家?/p>
天黑了,小螞蟻又累又餓,平時,他吃一粒兒米就夠了,現(xiàn)在他吃10000粒兒都吃不飽。小螞蟻跑去求森林爺爺把它變回去,最后,小螞蟻又變回了原來的樣子。
尺有所短,寸有所長。我們每個人都是不一樣的,各有各自的特點。不要羨慕別人,做好自己。
比的作文300字 篇9
今天,老師在課堂上發(fā)給我們兩片葉子。原來,今天上課的內(nèi)容是——比較兩片不同的葉子。
我盯著眼中的樹葉,有些奇怪,這兩片是什么葉子呀,我們學校好像有的。哦,小的是香樟樹葉,大的是廣玉蘭葉。
我仔細地觀察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的,葉柄很粗,一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的,反面則布滿土黃色的絨毛。用橡皮一擦,就露出了廬山真面目——翠綠色,用手碰一下,恩,葉子挺厚實。側脈也挺整齊,像四通八達的公路。哦,忘記和你們說了,廣玉蘭的.葉子正面表面很光滑,好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺。
香樟樹的葉子比廣玉蘭的要小,也要薄的多。它下半部分呈一條弧線,頂端是尖尖的。它的表面很光滑,也有一條主脈,但是要細得多,也沒那么筆直。邊上的側脈有一點亂,像蜘蛛網(wǎng)。正面的顏色也是墨綠色的,而反面是淺綠色的,像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦,顏色就變深了。
聞一聞,它們的氣味都十分好聞,透著一股清香味。
我愛樹葉,因為它們是成熟的標志,沒有了它們,樹就等于沒有了生命。
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