精選小猴作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小猴作文300字4篇，歡迎大家分享。

小猴作文300字 篇1

　　陽光明媚，風(fēng)和日麗的周末，小猴蹦蹦跳跳地來到森林里摘桃子吃。它看見一棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的'桃子，“嗖”的一下爬上了桃樹，摘下了許多桃子，坐在桃樹下津津有味地吃起了起來。

　　過了一會(huì)兒，飛來了一只小巧玲瓏的小鳥。它一會(huì)兒落在樹上，一會(huì)兒在天空中自由自在地飛來飛去，小猴看了羨慕不已。對(duì)小鳥大聲喊：“小鳥弟弟，小鳥弟弟！我也想像你一樣在空中自由自在地飛，你能教我飛行的方法嗎？”小鳥停了一下笑了笑說：“你只要站在山頂山，往下跳，在空中伸出雙手，上下?lián)]舞，就可以飛起來了�！�

　　小猴聽了小鳥的話，迫不及待地爬上山頂。它往下一看，自言自語地說：“哇，這么高，跳下去我會(huì)沒命的！”可是它又想：小鳥會(huì)飛，我肯定也可以的。于是，它閉住眼睛從山頂上往下一跳，風(fēng)從它耳邊呼呼吹過，它睜開眼睛一看，它沒能像小鳥一樣飛起來，而是一直往下掉，它害怕極了，拼命飛舞自己的雙手，只聽“撲通”一聲，小猴掉在了山腳下，摔得它頭破血流，眼冒金星，趴在地上，痛得齜牙咧嘴。

　　做任何事應(yīng)該量力而行，不能不自量力！

小猴作文300字 篇2

　　有一天，一只名叫孫小圣的小猴子站在人民公園門前水池上的石頭上，東張西望，思考著我該怎么玩呢？公園管理員熊先生看到了，心想：這小猴子肯定又沒好事干了，正想著怎么做壞事呢！于是，十分不情愿地把小猴請(qǐng)進(jìn)了公園。誰知，小猴看見有兩根粗大粉紅色的柱子，便把兩只腳蹺到一根柱子上，小猴呀還真頑皮，為了保險(xiǎn)起見，還把自己的'尾巴也高高的掛在了柱子上，心想：我的祖先孫大圣都在柱子上留過言，那么，我也留言做紀(jì)念讓后人知道俺來過這吧。它拔了一根毫毛吹了一口氣，變成了一只帶墨的毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游的字樣”。熊先生看見了，說到：“小猴，不要寫了，快下來，你想想看，公園是大家游玩的地方，你在柱子上寫字，是一種破壞公物的行為�！�

　　小猴聽了以后在心里想：對(duì)呀，我的祖先是為人們做好事，而我卻在這里破壞公物，太對(duì)不起祖先的名譽(yù)了，還給祖先抹了黑。于是小猴趕緊從柱子上下來，熊先生數(shù)落了它幾句，更是覺得無地自容，羞愧地低下了頭。太陽公公看見了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“好樣的，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”隨之，陽光也似乎更加地燦爛起來。

小猴作文300字 篇3

　　森林要舉行一次才華比賽，動(dòng)物們都馬上去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，而小猴聰聰卻急了，因?yàn)�，他一點(diǎn)兒本領(lǐng)也沒有。這時(shí)，聰聰看見白兔嬌嬌在家里認(rèn)真地寫文章，覺得十分有趣，于是，他就下決心：一定要寫好文章�；氐郊依�，小猴馬上坐在竹椅寫起文章來。寫著寫著，聰聰想：真熱啊！整天寫文章真悶……他正在胡思亂想，突然聽到一陣好聽的琴聲，原來是小貓翠翠在拉小提琴。聰聰又想：拉小提琴比整天在家里寫文章好多了，我還是學(xué)拉小提琴吧！可又過了幾天，小猴覺得拉小提琴脖子太酸，不學(xué)了！又過了幾天，聰聰看見小鹿山山在跑步，又覺得很有趣。就每天地練，一天過去了，小猴又覺得跑步太辛苦，又不學(xué)了！比賽的那一天到了，嬌嬌、翠翠和山山分別當(dāng)上作家、音樂家和健將。小猴聰聰因?yàn)闆]有一點(diǎn)本領(lǐng)，沒登上冠軍寶座，他后悔極了。

小猴作文300字 篇4

　　森林要舉行個(gè)人技藝比賽啦!小猴知道這個(gè)消息后，決定拜師學(xué)藝，學(xué)到本領(lǐng)參加比賽。它想來想去不知學(xué)什么好，忽然，看見了小兔在寫作文，文章寫得非常精彩，它想：寫作文太簡(jiǎn)單了，去學(xué)學(xué)。就“咚、咚、咚”敲了三下門，小猴就急急忙忙說：“小兔，你能教我寫作文嗎?”“沒問題”小兔說。小猴坐到座位上，聽小兔講解作文，它這時(shí)分神了，又聽見小雞在唱歌，它感覺太好聽了，就想跟小雞學(xué)唱歌，它就對(duì)小兔說：“寫作文太累，還是學(xué)唱歌吧�！�

　　它來到小雞家門前，又敲了三下門，小雞開了門，小猴說：“小雞，你能教我唱歌嗎?”小雞答應(yīng)了。小雞說：“你嗓音不太好，我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉，小雞吹的聲音很優(yōu)美、動(dòng)聽，小猴沒信心了，小雞就鼓勵(lì)它，讓它再練半年就行了。“還要半年?”小猴想：算了，我還是學(xué)跑步吧。

　　他來到操場(chǎng)上，看見小鹿跑得飛快，就叫小鹿教它跑步，小鹿也答應(yīng)了。最后小猴跟著小鹿跑被小鹿拉下一大截，小猴又不學(xué)了。

　　幾天后，森林比賽開始了，小動(dòng)物們各顯神通，最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有，難過地想：如果我能堅(jiān)持學(xué)就好啦!

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