【熱門(mén)】上學(xué)作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的上學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

上學(xué)作文300字 篇1

　　一天早晨，風(fēng)很大，我急急忙忙地上學(xué)去，上學(xué)路上。當(dāng)快到校門(mén)口，走過(guò)人行橫道的時(shí)候，看見(jiàn)一位騎車的小哥哥摔在馬路邊，頭上撞了一道口子，流了很多血，他用手捂著傷口，不知道該怎么辦。我想到自己胸前的紅領(lǐng)巾，是用棉布做成的，可是……不戴紅領(lǐng)巾要被扣分的。我猶豫了一下，看到更多的血流了出來(lái)。我忙扯下紅領(lǐng)巾幫他包扎好了，他的血一下就止住了。這時(shí)候又有好心人幫他扶起自行車，送他去醫(yī)院。我墜墜不安地溜進(jìn)學(xué)校，躲進(jìn)教室，藏到自己的座位，生怕被發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。一節(jié)課、兩節(jié)課……下課我也不敢出去，感到全班同學(xué)都在盯著我。

　　中午，校園廣播“失物認(rèn)領(lǐng)”，有人將一條帶血的紅領(lǐng)巾送到學(xué)校，并要當(dāng)面感謝紅領(lǐng)巾的主人……我驚訝地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我感到全班同學(xué)又在盯著我了!

　　清晨，東邊亮出了絢麗多彩的朝霞。我背著書(shū)包，行走在清清亮亮的街道上，高高興興地上學(xué)去。街道上來(lái)來(lái)往往的'人很多很多，有去上學(xué)的學(xué)生，有去公園散步的老人，還有在站點(diǎn)等候公交車的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環(huán)衛(wèi)工阿姨，有的掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙個(gè)不停.

上學(xué)作文300字 篇2

　　清晨淡藍(lán)色的天空上漂浮著幾朵白云，有些云像山羊、花朵，幾只小鳥(niǎo)還在天空上展翅飛翔；我看見(jiàn)紅綠燈在發(fā)號(hào)著指令，一會(huì)兒變成紅，一會(huì)兒變成綠；我還看見(jiàn)高樓大廈像巨人一樣聳立在我們的周圍；還有土地里的花真像是五顏六色的彩虹。我看了這么多美景覺(jué)得如果能把它畫(huà)下來(lái)該有多好��！

　　突然有一只小鳥(niǎo)在我的耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)：“新的'一天開(kāi)始了！”。好像又有一顆高大、強(qiáng)壯的樹(shù)在對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽看誰(shuí)先跑到學(xué)校，誰(shuí)就贏了”。我聽(tīng)了這些又覺(jué)得植物可以像人一樣和我們對(duì)話。

　　走了一段又看見(jiàn)一道彩虹從我的頭上走過(guò)，我真想踩到彩虹上面和小朋友一塊做游戲��！這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了整齊的跑步聲，我回頭一看，原來(lái)是長(zhǎng)跑隊(duì)的人正在跑步，于是想起了這樣的一句話：早睡早起身體好�！拔宋宋恕睅字幻鄯湓谛燎诘牟擅郏�公交車在馬路中間穿梭著，我還看見(jiàn)很多和我一樣背著重重書(shū)包的同學(xué)走在上學(xué)的路上。有些同學(xué)還有家長(zhǎng)送到學(xué)校，我看見(jiàn)了我的同班同學(xué)，我們互相打招呼，一起走在上學(xué)的路上。眼看快要到學(xué)校了，我和同學(xué)開(kāi)始向我們美麗的校園奔跑起來(lái)。

上學(xué)作文300字 篇3

　　有一天，小螞蟻在一片無(wú)邊無(wú)際的大草坪上找到了一本書(shū)，它叫來(lái)了一些伙伴幫它搬回家去。晚上，小螞蟻開(kāi)著燈，在樹(shù)上一邊走來(lái)走去，一邊看書(shū)。因?yàn)闀?shū)實(shí)在太大了，且很多字小螞蟻都不認(rèn)識(shí)，所以小螞蟻看不明白很快就睡著了。第二天早上，小螞蟻決定叫爸爸送它去上學(xué)。爸爸慌得說(shuō)不出話了，小螞蟻看見(jiàn)就在旁邊鬧。爸爸沒(méi)辦法只好送它上學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)，它們差點(diǎn)被踩扁了，只好小心翼翼地走進(jìn)教室。螞蟻爸爸爬到講臺(tái)上大叫：“請(qǐng)你們把我的兒子教好！”老師只好說(shuō)：“好的�！睆拇�，小螞蟻天天到學(xué)校上學(xué)，回到家寫(xiě)作業(yè)下筆如有神，朗讀的聲音像一位小詩(shī)人一樣動(dòng)聽(tīng)。一天，小螞蟻回到家，給爸爸媽媽講了一本關(guān)于建筑的.書(shū)，講完后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們螞蟻家的房子太破了，我們要不要建一幢高樓大廈或者一所學(xué)校呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了后，異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　因?yàn)橛辛诵∥浵佭@個(gè)小聰明，螞蟻家族不僅有了學(xué)校，還有比人還高的房子，還有各種各種的儲(chǔ)藏室，有的像蘋(píng)果，有的像小手……

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