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精選意義的作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的意義的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文300字 篇1
一件有意義的事同學(xué)們聽(tīng)到了，一定會(huì)說(shuō)有意義的事就是幫家長(zhǎng)干活什么之類的�？墒俏业囊患幸饬x的事是與眾不同的，是明白了一件沒(méi)有意義的事。
今天，我正在玩游戲。我玩得非常入迷。我媽剛吃完飯，她想借此機(jī)讓我離開(kāi)游戲，便說(shuō)：兒子幫我把碗刷了唄�？墒俏彝娴梅浅Ｈ朊�，根本沒(méi)聽(tīng)著我媽說(shuō)的.話。所以我為了掩飾一下只好說(shuō)了一句：可以。但是我根本不知道要干什么呀。
媽媽好像看出了我的心境，讓我看著她的眼睛說(shuō)：整天就知道玩，天天不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，玩得你放松了心情了嗎？從玩中你得到了想要的尊重了嗎？還是從玩中得到了你心底往外蕩漾開(kāi)去的那份快樂(lè)？?jī)鹤�，你想要的是尊重不是與同學(xué)比‘洛克王國(guó)’里誰(shuí)練了更高級(jí)吧？
玩游戲里得到的尊重是一時(shí)虛假的，而與同學(xué)比較誰(shuí)玩得有多厲害，也不是我想要的尊重。我想要的是在學(xué)習(xí)上老師投向我的一個(gè)贊許的目光，是同學(xué)們投向我的一個(gè)羨慕的眼神，這才是我想要的尊重。媽媽問(wèn)我的問(wèn)題沒(méi)錯(cuò)，這些問(wèn)題讓我找到了能使我真正快樂(lè)的根源。
我從這件事知道了，只知道玩游戲是一件沒(méi)有意義的事�？梢酝嬗螒�，但不能讓它耽誤我的學(xué)習(xí)才是好的。所以我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
意義的作文300字 篇2
生命的意義是什么？生命在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)出不一樣的光彩。我開(kāi)始尋找……
生命是頑強(qiáng)。墻角的石頭縫里掉進(jìn)了一粒種子，誰(shuí)都不會(huì)去留意。可是過(guò)了幾天，它居然推開(kāi)石頭探出了芽，它努力地吸收著陽(yáng)光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的'努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
生命是拼博。丑丑的毛毛蟲(chóng)沒(méi)人去關(guān)注它。人們都會(huì)覺(jué)得它很難看，可是它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，破繭而出會(huì)成為一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奮和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，整日不知疲倦地看書(shū)豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者�？茖W(xué)家霍金21歲時(shí)被確認(rèn)患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說(shuō)話能力，但他堅(jiān)持努力活下來(lái)，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)，是拼搏，是勤奮和堅(jiān)持……是一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
意義的作文300字 篇3
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó)，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無(wú)數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來(lái)，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗栏改傅倪@種新的`生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說(shuō)的無(wú)私的父親，母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。
生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過(guò)對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁础Ｊ刮覀冃枰討?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！
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