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【精品】景的作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的景的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景的作文300字 篇1
一只全身布滿(mǎn)斑點(diǎn)的蝴蝶，在春天的陽(yáng)光下自由地飛翔。在花叢中，陽(yáng)光照射到它身上，它飛得更快活了……這一幕是永遠(yuǎn)留在我心中的風(fēng)景。
那是一個(gè)星期天的清晨，我獨(dú)自在房間里玩耍。忽然，一只全身鮮黃帶著黑色斑點(diǎn)的美麗蝴蝶從半掩的柜子里飛了出來(lái)，朝窗口飛去。只見(jiàn)它拼命地在玻璃窗上撲騰，它的求生欲望是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我推開(kāi)玻璃窗，希望它可以自己找到出口，但仍然無(wú)濟(jì)于事——它不斷地撞在玻璃上，發(fā)出“噗啦噗啦”的聲音。
雖然一次又一次撞在玻璃上，但這美麗的蝴蝶仍然努力著、掙扎著。我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了，小心地把它攏在手心。這時(shí)，我明顯感受到它撲騰的力氣，向往自由、渴望陽(yáng)光的`欲望，它的每一次撲騰都深深地緊扣著我的心弦。于是，我攏著它跑到花園，手一打開(kāi)，蝴蝶就撲閃著翅膀飛走了。它飛得特別有力，特別快活，我看著它在春光中飛翔，在花香中舞蹈，陶醉其中。
這就是留在我心中最美的風(fēng)景！與其說(shuō)是蝴蝶的美麗影子留在我心中，不如說(shuō)是蝴蝶面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，對(duì)自由的渴望永久地留在了我的心中！
景的作文300字 篇2
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更喜歡瓜果遍地的秋天。
秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，給樹(shù)木披上了金色的衣裳。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里放飛了一群群美麗的黃蝴蝶，在空中翩翩起舞�！巴�，好香��！”突然，我聞到一陣沁人心脾的香味兒。我深深地吸了口氣，循著香味來(lái)到桂花樹(shù)下。翠綠的樹(shù)葉間，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的小花爭(zhēng)著吐芳。我想，這一定是秋姑娘把采集來(lái)的.百花的芬芳全贈(zèng)送給了桂花樹(shù)爺爺吧！
秋姑娘來(lái)到田野里，盡情地?fù)]舞畫(huà)筆。把橘子涂成了金色，好似一盞盞小燈籠；把蘋(píng)果變成了粉紅，好似娃娃的笑臉；在棉田里鋪上潔白的棉絮�？赡苁窍宇伾珕握{(diào)了，秋姑娘掀翻調(diào)色盤(pán)�？矗狭锪锏钠咸�，紅艷艷的棗，黃燦燦的玉米，綠油油的菜。秋姑娘真是一位超級(jí)化妝師呀！
秋姑娘，你還是一位負(fù)責(zé)的“報(bào)務(wù)員”。大雁、燕子、野鴨。他們接到你的信號(hào)后，都踏上了南方的征途。瞧，螞蟻正在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢！愛(ài)唱歌的蛐蛐兒，也收起了它的“琵琶”。
秋姑娘，謝謝你！是你為人們帶來(lái)豐收的喜悅，為人們描繪出一副副恬靜、優(yōu)美的秋之圖。秋姑娘，我愛(ài)你！
景的作文300字 篇3
我們的校園剛走進(jìn)大門(mén)，左邊是教學(xué)樓，右邊是花壇。在我們的教室里有一塊大大的黑板，后面有很多花，有兩盆吊蘭，一盆仙人球，仙人掌和蘆薈，還有一盆不知名的花。我們的座椅排得很整齊，我們走到外面，一出門(mén)就呼吸到了新鮮空氣，看看花壇里有廣玉蘭花，有桂花，有金橘，有一大片綠綠的草地。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一座花壇的花都在搖晃，好像都在向我們招手。
我們操場(chǎng)上有許多可愛(ài)的小草，一圈跑道上有許多細(xì)小的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看像環(huán)形磁鐵，我們有兩個(gè)大大的籃球場(chǎng)，下課以后我們?cè)谶@里嬉戲玩耍。
一年四季我們的校園都很美麗。春天，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小花小草蘇醒了，冰化了，小溪緩緩的流淌。夏天，天天綠樹(shù)成蔭，一株株高高的水杉樹(shù)下涼快得像在空調(diào)里的.樣。秋天，小樹(shù)林依舊是一個(gè)綠色的池塘，校園里的花花草草依舊是綠色一片，萬(wàn)紫千紅。冬天，我們給大樹(shù)捆上麻繩，小花小草披上了雪白的棉襖。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。不識(shí)校園真面目，只緣身在校園中�！毙@生活豐富多彩的，我愛(ài)美麗的校園。
景的作文300字 篇4
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。
雪一片片地躺在地上，像是給大地鋪上了一層厚厚的白色地毯，它站在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；掛在小朋友身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩耀眼。
坐在窗臺(tái)邊，默默地與窗外的雪人對(duì)視著，享受著雪帶來(lái)的安靜與和諧，伸出手，感受雪花落在手心的那種涼沁沁的感覺(jué)，看著它在手心慢慢融化，仿佛體會(huì)到了冬的真諦。
河結(jié)了一層厚厚的冰，魚(yú)兒都凍得鉆到了河底，冰上這時(shí)多了幾個(gè)孩子，他們穿著溜冰鞋，在冰上滑來(lái)滑去。
看著這美麗的冬景，只覺(jué)寒風(fēng)掠起，竟見(jiàn)一片粉紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見(jiàn)一株株梅樹(shù)筆直地立在草叢邊上，那紅梅如被顏料染過(guò)般鮮艷奪目，走近了，才發(fā)現(xiàn)這梅的驚艷，白里透著紅的梅花，那花瓣宛如琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的`雅致。
冬像個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，微笑地看著這歡樂(lè)的童話(huà)世界。
冬像一位美麗的姑娘，舞動(dòng)著她神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)。
冬像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，打翻了秋的銀裝，使銀裝溫暖了整個(gè)大地。