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【推薦】真誠(chéng)的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的真誠(chéng)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
真誠(chéng)的作文300字 篇1
“快到了,快到了!”望著前面逐漸減步的游人,內(nèi)心被喜悅充斥的我不由自主向后張望。
“ 咦?哥哥怎么還沒(méi)來(lái)?”望著被游人堵塞的滿滿的通道,剛才的興奮轉(zhuǎn)念間被擔(dān)憂替代。
“佳!”熟悉的喊聲在耳畔響起,一扭頭,哥哥被冰冷的欄桿無(wú)情地拒絕在外,“怎么辦?”被擠成沙丁魚(yú)似的游人,已容不下縫隙讓哥哥從后面擠進(jìn)來(lái)。
“ 你們是一家的吧!”身旁響起了親切的詢(xún)問(wèn)聲,定睛一看,只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的姐姐和善的'望著我。她矮乎乎的身架,胖乎乎的臉蛋,蠶眉下,一雙圓圓的眼睛。
“一會(huì)兒我把快速通道的門(mén)打開(kāi),……”說(shuō)完沖我們嫣然一笑,那真誠(chéng)的笑臉如山茶般綻放,嘴角微微上揚(yáng),呈月牙狀的完美弧度,澄澈的雙眼溢滿真摯的笑意……
!這真誠(chéng)的微笑,這天使般的微笑……
真誠(chéng)的作文300字 篇2
在我們做眼保健操的時(shí)候,林老師輕聲地喚我們出去,天哪!會(huì)不會(huì)批評(píng)我學(xué)案上的最后一題沒(méi)做?我忐忑不安地猜測(cè)著,想起同學(xué)們平時(shí)被老師狠狠責(zé)罵的情景,我心里像揣了一只兔子一樣,怦怦直跳。老師開(kāi)口了:“昨天數(shù)學(xué)老師反映你們掃地動(dòng)作慢,我聽(tīng)了很沖動(dòng),批評(píng)了你們,我向你們道歉……”說(shuō)完之后,老師就滿懷歉意地看了我們一眼。這時(shí)候,我的淚水已經(jīng)悄悄擠滿眼眶,而且像似有一團(tuán)棉花堵住了我的喉嚨。老師繼續(xù)說(shuō)著,一個(gè)個(gè)字眼深深地扎著我的心:“你們還小,還不會(huì)掃地……”此時(shí)淚水早已模糊我的'視線,一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著面頰滾落,我深感內(nèi)疚:因?yàn)槲覀儝叩貏?dòng)作慢吞吞的,老師才批評(píng)我們,老師的批評(píng)是天經(jīng)地義的呀!想著想著,我又有另一絲感動(dòng):老師居然向?qū)W生道歉,那么主動(dòng),那么誠(chéng)懇,這是多么別樣的道歉啊!
放學(xué)鈴聲響了,我突然想起前天我和同桌為了桌子上的“三八線”而吵翻了,兩天來(lái)我們一直沉默著,為什么我不能主動(dòng)向他道歉呢?于是,我急忙加快腳步追上了他,勇敢地說(shuō)了聲:“對(duì)不起!
只有勇于道歉,才能化敵為友。回家的路上,我的心情特別舒暢。哎,道了歉的感覺(jué)真好!
真誠(chéng)的作文300字 篇3
今天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師又在講分月餅的題。
講到關(guān)鍵時(shí)刻,某些人有點(diǎn)兒掉鏈子。“咳,咳咳,”老師用咳嗽聲警告昊昊,不要再玩兒了。但他根本沒(méi)意識(shí)到,繼續(xù)玩兒了下去。
“有些人分?jǐn)?shù)比大小還不踏實(shí),我有個(gè)好辦法。不會(huì)了就看月餅圖。”老師說(shuō)。接著,她又問(wèn):“如果把同樣大小的兩個(gè)月餅?zāi)脕?lái)分,一個(gè)分成兩份兒,另一個(gè)分成四份兒,你們都愿意吃第一個(gè)月餅對(duì)嗎?”大家齊聲回答:“對(duì)!”可我就是沒(méi)敢開(kāi)口。“有些人怎么不張嘴?”那是老師在提醒我和某些真誠(chéng)的同學(xué)。語(yǔ)文老師以前說(shuō)過(guò),四(2)班是個(gè)相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨,讓哥哥吃大梨。
老師又把問(wèn)題重復(fù)了一遍,不過(guò)后面改成了“哪份比較多”,似乎懂了我們的意思。直到老師說(shuō)完,我們才敢開(kāi)口一起喊:“第一份兒多!”
今天我終于明白“真誠(chéng)”的'意思,原來(lái)真誠(chéng)就是各科的老大,就是每個(gè)人的心理老師。真誠(chéng),更是我們的心靈伙伴,使我們飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
真誠(chéng)的作文300字 篇4
我有兩個(gè)好朋友,這是全班人知曉的----一個(gè)是曾渝霖,一個(gè)是李璨。
說(shuō)起這兩個(gè)好朋友,我其實(shí)特別嫉妒李璨,只是表面上看起來(lái)和李璨十分友好,其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí),李璨那種洋洋得意的笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲,專(zhuān)門(mén)給我看的表情。
后來(lái),我才知道李璨對(duì)我是真誠(chéng)的。有一次,我和他在排隊(duì)時(shí)他對(duì)我說(shuō):“你媽媽和我媽媽就像我們倆,是好朋友!”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。
后來(lái),我也真誠(chéng)的對(duì)待李璨,從來(lái)不會(huì)用嫉妒的.心理去看李璨,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)李璨時(shí),我會(huì)虛心的向李璨學(xué)習(xí),看到李璨字寫(xiě)的好,也會(huì)努力把自己的字寫(xiě)的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習(xí)慣,我全都跟著學(xué)。
漸漸地,我覺(jué)得心情十分舒暢,一點(diǎn)也不嫉妒李璨了,還學(xué)到了不少李璨的好習(xí)慣。
后來(lái),我的成績(jī)不斷提高,和李璨的分?jǐn)?shù)不相上下。
我終于總結(jié)出了消除嫉妒的好方法,那就是-----真誠(chéng)的對(duì)待別人。
金波老爺爺說(shuō)過(guò),“真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ),目光傳送的是溫暖的春天。”真誠(chéng)的對(duì)別人,有什么不好呢?
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