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精選背課文作文300字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的背課文作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背課文作文300字 篇1
今天上午的語(yǔ)文課上，老師檢查了我們背誦課文的情況，結(jié)果有二十幾位同學(xué)沒(méi)背過(guò)，于是老師就讓我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)這些沒(méi)背過(guò)的同學(xué)把課文背過(guò)為止。
下午第一個(gè)找我背的是羅欣茹，她的聲音很小，我得撐大耳朵仔細(xì)聽(tīng)，她卡殼的時(shí)候就撓撓頭，看起來(lái)非常的緊張，呼吸都有些急促，我告訴她不用緊張，可是她好像還是克制不住，不過(guò)總算是背下來(lái)了。
第二個(gè)背的是張翔凱，他的表情倒是很豐富，只見(jiàn)他搖頭晃腦就像背古詩(shī)一樣，想不起來(lái)的.時(shí)候就皺皺眉頭，吸吸鼻子，再眨幾下眼睛，有的時(shí)候一連漏掉好幾句，于是我毫不客氣的讓他先把課文讀上十遍再來(lái)找我背，他只好無(wú)奈的去準(zhǔn)備了。
接下來(lái)就是高遠(yuǎn)了，她毫無(wú)表情的背著，對(duì)自己非常的沒(méi)有信心，每當(dāng)背錯(cuò)的時(shí)候我還沒(méi)說(shuō)話，她自己就先說(shuō)“我背不過(guò)，待會(huì)再來(lái)吧�！�
放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們走的都差不多了，他們還沒(méi)背過(guò)，我急的嗓子都冒火了，多虧老師手下留情，明天再繼續(xù)。
背課文作文300字 篇2
開學(xué)不幾天后，黃老師，讓我們背誦《桂林山水》，我急得流汗了，因?yàn)槲疫�沒(méi)記熟，這可怎么辦��？
我趕緊寄桂林山水這篇課文，我試著把所有的段一起讀，可是，我一個(gè)字都沒(méi)記住。
我又換了一種方法記，就是，先把一個(gè)自然段讀熟，再去背，果然，這樣我背得好快，雖然在黃老師那，第一次沒(méi)背好，第二次我在黃老師那背書，我留上的背了出來(lái)，我終于成功了，果然，我的`努力沒(méi)有白費(fèi)。
我記得有一次，老師讓我們一大組背《蝙蝠和雷達(dá)》我們一大組拖了好幾天，黃老師，實(shí)在忍不住了說(shuō)：“一大組明天早自習(xí)到走廊去背書，背不完就別回教室�！钡搅说诙欤以缭绲牡搅藢W(xué)校，拿起語(yǔ)文書，到走廊大聲讀書，其實(shí)，我早就背得了，就是不敢去黃老師手里去被，但是，我想：“我先在這兒讀熟點(diǎn)，再到黃老師那里去背，這樣的話，在老師那里就能背得流暢�！�
我用背第一課的訣竅，不一會(huì)兒，我竟然背完了，還有后面背的四課，我也順利過(guò)關(guān)了，真是好啊！
以前，我一點(diǎn)也不喜歡背課文，現(xiàn)在我有背書的能力了，希望下一次背書，我還能順利的通過(guò)。
背課文作文300字 篇3
從古至今，有許多令我們贊不絕口的智謀故事，比如：空城計(jì)、草船借箭、借東風(fēng)等等。這次我也用智謀通過(guò)了背英語(yǔ)課文這一關(guān)。
上周五放學(xué)后，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每一次都要去背課文，但這次的課文比較長(zhǎng)，太難背了，到了五點(diǎn)半還沒(méi)有一個(gè)人被下。然后我把課文分為幾段來(lái)背，幾段背下后，一連，開始的一段就忘掉了，我換了一種方法我讀了20多遍，已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，可以背還是忘了。
我就想怎樣才能快速背下呢，這時(shí)我想起以前我們學(xué)校的英語(yǔ)老師說(shuō)：“背課文要理解課文意思�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，把所有的句子我都翻譯了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我把翻譯分為幾段來(lái)背，然后連在一起背背了七八遍，我再把這些翻譯成英文，然后到老師跟前去背，很快，不到五分鐘，我就滾瓜爛熟的'把課文背了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)老師還把我表?yè)P(yáng)了一番，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我走出教室。
這讓我明白了一個(gè)道理：只要你多動(dòng)腦筋，就一定能想出最好的方法。就好比一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
背課文作文300字 篇4
每次只要聽(tīng)見(jiàn)背誦兩個(gè)字，我的頭就好像要爆炸一樣。
因?yàn)槊看挝叶际亲詈笠粋�(gè)背完的。這讓我很為難
記得我們上第三課的時(shí)候，黃老師讓我們背誦，當(dāng)時(shí)我的心情一下子跌到了谷底，心想：完了，完了，又要背誦，我肯定又背不出來(lái)，放學(xué)回家后，先做完其他作業(yè)，再讀課文，讀幾遍之后，就到媽媽那里去背，結(jié)果吞吞吐吐，媽媽說(shuō)：“不行不行，這樣怎么能行呢？再去讀一會(huì)”？然后我又接著讀，大概十多分鐘，我又去背，沒(méi)想到還是不流暢，我就要媽媽提醒，媽媽說(shuō)：“不能提醒，假如考試的時(shí)候這是一個(gè)填空題，你找誰(shuí)提醒去，你讀的時(shí)候要聲音大點(diǎn)，邊讀邊記，不是隨隨便便唱幾下就可以了的.，你心里不記的話，你讀一晚上都不會(huì)有結(jié)果的，你可以一段一段的先讀然后再背誦。”聽(tīng)了媽媽的話，我就又讀起來(lái)了，我先讀一段讀了幾遍之后，再去媽媽那里背誦，沒(méi)想到一下子就背出來(lái)了。
按照媽媽說(shuō)的方法，沒(méi)用多久的時(shí)間，我就把第三課給被背誦出來(lái)了
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些課文看似非常難，但是背誦起來(lái)也沒(méi)有想象的那么困難。
背課文作文300字 篇5
昨天晚上放學(xué)的時(shí)候要，老師要求我們回家好好地背誦課文，第二天上課的時(shí)候檢查。
我回到家以后，趕緊寫完作業(yè)，然后拿出來(lái)課本，認(rèn)認(rèn)真真的背了起來(lái)，等到快要睡覺(jué)的時(shí)候，才基本上背誦完畢，但是坑坑巴巴的`，不是很熟練。
今天語(yǔ)文課上，老師剛走上講臺(tái)，就抽人背誦課文，我在下邊坐著，心里緊張極了，生怕老師點(diǎn)到我。老師隨機(jī)抽了一組人，那組的同學(xué)，前幾個(gè)都被的還不錯(cuò)，雖然不是很流利，但是能夠看得出來(lái)在下邊下了功夫，但是最后一個(gè)人站起來(lái)的時(shí)候，他臉色蒼白，一句話都背不出來(lái)，老師突然之間就生氣了：“讓你們完成個(gè)背誦任務(wù)就這么難？我看應(yīng)該有不少同學(xué)沒(méi)有背會(huì)吧，這節(jié)課不講新的課了，剩余的時(shí)間自由背誦吧。”
老師說(shuō)完這句話，我周圍的同學(xué)好多都默默地長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)老師猜對(duì)了，很多人都沒(méi)有背誦。我也趕緊拿出課本，開始加深記憶了，千萬(wàn)別在明天抽查的時(shí)候出洋相。
背課文作文300字 篇6
開學(xué)的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“語(yǔ)文書上的課文和日積月累都要背�！�
這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那里背課文時(shí)間都有兩三天那么長(zhǎng)。我很著急，只要沒(méi)背完，我就會(huì)被黃老師留下來(lái)背
真當(dāng)我煩惱的時(shí)候，李雅婷走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我不會(huì)背課文�！彼嬖V我：“如果全文不會(huì)背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最后全文一起背，這樣子很容背完了。”
我望著她想了想，覺(jué)得她說(shuō)的話挺有道理的，于是便一段一段的背了起來(lái)。
她說(shuō)的方法果然很有用，我在黃老師那里背書都輕松多了，以后都不要再怕背課文了。
回到家在媽媽那里背課文，有了這個(gè)方法，我背課文都不需要很多時(shí)間了，也不要怕，很晚回家了。
我很感謝黎雅婷，有她的.幫助，我才能這么順利的把課文背下來(lái)。我和她說(shuō)了，謝謝。她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，這樣的小事，以后你不會(huì)背的話就過(guò)來(lái)問(wèn)我吧！”
原來(lái)背課文，并不來(lái)難呀，只要有自己的方法，就能背的特別好。
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