精選火的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的火的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

火的作文300字 篇1

　　漫長的暑假中，讓我印象最深刻的是那次燒火。

　　正在寫作業(yè)的我，突然感到一股寒氣向我襲來，我緊了緊衣服，走到窗口前，一看。哦!原來是下雨了呀。我跑去樓下，只見媽媽正在燒菜。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，看我緊著衣服的手，笑著對我說：“冷吧，過了燒火取取暖�！蔽遗荛_心的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了過去。結(jié)果媽媽手中的火剪，做到火爐旁。我靜靜的暖著身子直到火爐的里的火快熄滅了的時候，我急忙問。“媽媽，怎么生火啊?!”媽媽笑著做了一遍示范，我笨拙的試了一遍，結(jié)果弄得滿手的灰和草渣。但是顧不得多少，直接向火爐一扔，一陣灰向我撲面而來。接著，我又像這樣試了幾次，但結(jié)果任然是這樣。我急得眼淚都快出來了，“我不要燒火了!”我氣得直往門口走。正在燒菜的媽媽拉住我，對我說，：“做任何事情，沒有努力和堅持，是不可能成功的!”我低著頭，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐到火爐旁，再次扎起了草把。經(jīng)過了30多吃的“扎草把練習(xí)”。終于可以不再讓灰到我臉上來了。

　　但是，從廚房出來，我已經(jīng)變成了個名副其實的‘灰人’了!

火的作文300字 篇2

　　看到這個作文題目，你們一定十分的奇怪吧！怎么會有一個老師竟然愛發(fā)火？怎么會有一個老師喜歡發(fā)火？老師難道不都是和顏悅色，十分溫柔的嗎？怎么會有這樣的老師呢？這你們就錯了，老師發(fā)火是對我們好。怎么，你們又百思不得其解了？嘻嘻，就讓我來告訴你們吧！其實老師愛發(fā)火也是有原因的`……

　　只要我們誰的作業(yè)本上錯洞百出，字跡還并不端正清秀，本子上還東一塊油漬西一塊破口的話，那老師的脾氣可也是到了底線，馬上對你進(jìn)行一陣河?xùn)|獅吼：“怎么回事！？昨天作業(yè)有沒有認(rèn)真做！怎么搞成這個樣子，你是怎么寫作業(yè)的？昨天寫作業(yè)的時候在睡覺嗎？你看看，怎么錯了那么多？拿回去，重新寫�。�！”瞧瞧，我們老師的脾氣真不是蓋的。不過老師這樣說，其實是為我們好，這樣才能讓我們知道這些不認(rèn)真地寫作業(yè)是不對的，對于作業(yè)也要認(rèn)真仔細(xì)地去寫，絲毫不能懈怠。正是老師這樣嚴(yán)厲苛刻地對待我們，我們才能記憶幽深，認(rèn)識到這個錯誤是多么的嚴(yán)重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。

　　這都是我們這個“愛發(fā)火”的老師的功勞啊！不是她我們豈會有今天的好習(xí)慣？

火的作文300字 篇3

　　今天下午兩節(jié)課后，學(xué)校舉行了一個大型的防火演練。校長說，消防警鈴響起的時候，每個人都要用濕毛巾捂住口鼻、彎腰，并快速向操場跑去站好隊。警鈴響起了！大家有秩序的向操場跑去，并且快速站好隊。

　　濃煙慢慢的向我們飄來，老師讓同學(xué)們捂住口鼻并彎腰蹲下。濃煙過后，我們又重新站了起來。突然，我們發(fā)現(xiàn)一個五年級的的大哥哥被困在了教室里，他正在用紅領(lǐng)巾向我們發(fā)起求救信號。隨即趕來的.消防官兵和消防車都在對他進(jìn)行緊急救援，有兩位消防官兵快速進(jìn)入消防車的云梯筐，還有一位消防官兵操控著消防車的方向，云梯筐慢慢升高，直到將那位五年級的大哥哥“救”了出來。

　　最后，還有救護(hù)車演戲……今天的消防實地演練使我懂得了在遇到突發(fā)事件時，一定要保持冷靜，不要驚慌，想方設(shè)法快速脫離危險。

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