精選緊張作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的緊張作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

緊張作文300字 篇1

　　今天是星期五，你們可能會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)星期學(xué)習(xí)工作的最后一天，是一個(gè)輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)�，我覺(jué)得每一天都是緊張、忙碌的.。我每天五點(diǎn)半就起床。那是因?yàn)榘职謰寢屨J(rèn)為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點(diǎn)。還有一個(gè)原因是我一定要六點(diǎn)半從家里出發(fā)，否則，會(huì)引起一些不必要的麻煩。你們猜一猜，會(huì)有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會(huì)被章老師批評(píng)，因?yàn)槲沂俏拿魇痉秵T。文明示范員遲到了可不行，同學(xué)們會(huì)看樣的，那大家都會(huì)遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時(shí)候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂(lè)，而是緊張擔(dān)憂(yōu)。我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經(jīng)覺(jué)得非常滿(mǎn)意了。因?yàn)槲覐淖x五年級(jí)的第一天起就感到了緊張與忙碌。

緊張作文300字 篇2

　　音樂(lè)課上，同學(xué)們說(shuō)讓我上講臺(tái)表演節(jié)目的時(shí)候，我很緊張，怎么這么倒霉啊，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。深怕自己表演不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。但這時(shí)，同學(xué)們鼓著掌，希望我能給大家演個(gè)好戲，說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，唱幾首歌。大家給我這么熱烈的掌聲，我也希望能給自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　我緊張的.走上講臺(tái)，繪聲繪色給大家講起笑話(huà)來(lái)，不知不覺(jué)也沒(méi)那么緊張了。有些小朋友夸獎(jiǎng)我講笑話(huà)講的很好。我真開(kāi)心能得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和老師的稱(chēng)贊。有些同學(xué)們就上來(lái)跟我說(shuō)："你能不能再給我們四十七位同學(xué)唱幾首歌"？我說(shuō)："我真不想唱歌，"那個(gè)同學(xué)說(shuō)："可現(xiàn)在是音樂(lè)課，你必須唱。"我又開(kāi)始唱起最動(dòng)人的曲調(diào)，吸引了全班四十七個(gè)同學(xué)，有些同學(xué)感動(dòng)的都快要哭出來(lái)了，有些同學(xué)興奮的給我鼓掌歡呼。

　　表演完后，我開(kāi)開(kāi)心心的回到座位上，我的同桌顧墨軒夸獎(jiǎng)我今天表現(xiàn)的真棒。外面的小花小草都在都在隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我表示祝賀，陽(yáng)光格外的明媚，空氣那么的新鮮。小鳥(niǎo)在外面嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，好像在說(shuō)：＂龍捷洋，你今天表演的可真好！＂

緊張作文300字 篇3

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà)，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們。”看著楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的'四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！

緊張作文300字 篇4

　　今天的天氣真是風(fēng)和日麗呀，看！那湛藍(lán)的天空，那潔白的云朵，真像一大幅活著的畫(huà)！在這么美好的日子里，我們東曉小學(xué)舉辦了一次廣播操比賽！

　　就在這天的下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地排著整齊的隊(duì)伍下去準(zhǔn)備比賽，“唉！好累呀！”“校長(zhǎng)真是太不給力了吧！”“我站得腳都發(fā)麻了！”“氣死了！什么時(shí)候才開(kāi)始比賽�。俊痹诘却�的過(guò)程中，許多同學(xué)都忍不住叫累了，但看見(jiàn)其它班都做得那么整齊，那么認(rèn)真，又都提起精神來(lái)了！

　　“請(qǐng)三年級(jí)四、五、六班準(zhǔn)備出場(chǎng)比賽！”指揮員那洪亮的口令突然使我們都緊張起來(lái)，我的雙手已經(jīng)有些濕了，頭也冒汗了，但我也顧不了這些，因?yàn)槲也幌脒B累我們班的'整齊隊(duì)伍。我們站在點(diǎn)子上，雙臂保持平衡，認(rèn)認(rèn)真真地踏起步來(lái)，等到指揮員說(shuō)立定時(shí)，我們才停下來(lái)�！伴_(kāi)始做操！”指揮員洪亮的聲音再次響起，我們邊聽(tīng)著《七彩陽(yáng)光》的音樂(lè)，邊整齊又有節(jié)奏地做起操來(lái)。也許是心里緊張，也許是被太陽(yáng)曬，大家都滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)頭大汗，但我們都沒(méi)有分散注意力，而是全神貫注地并有節(jié)奏地做著操……這次的廣播操比賽，我們班最終獲得了全年級(jí)第二名！

　　這次緊張又激烈的比賽，使我懂得了一個(gè)道理：要想獲得好成績(jī)，就要大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！

緊張作文300字 篇5

　　今天上午是語(yǔ)文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語(yǔ)文書(shū)看了看。

　　“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的'空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開(kāi)試卷的封面。

　　開(kāi)始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來(lái)到了句子，對(duì)我來(lái)講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過(guò)了填空題，誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過(guò)了判斷大門(mén)，我到了閱讀樂(lè)園，閱讀題是我的弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開(kāi)闊，三下五除二地就做完了。

　　完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來(lái)。

緊張作文300字 篇6

　　在上周的星期三，老師告訴我們?cè)谛瞧谖暹\(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式完了以后，要舉行一次演習(xí)，一定要帶好手絹。

　　閉幕式完成了以后，我們回到教室，這時(shí)，我們整裝待發(fā)（因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了要舉行消防演習(xí)），在老師的組織下，我們沾濕手絹，放在桌子上，就等一聲令下了。當(dāng)時(shí)我們可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，只聽(tīng)一聲哨聲，演習(xí)開(kāi)始了。我們用濕手絹捂住口鼻，往樓下跑。到二樓至一樓的樓梯時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在哪里有很多煙，幾乎看不見(jiàn)，是“伸手不見(jiàn)五指”。我們加快了腳步?jīng)_了下去，可是，還是很嗆。到了操場(chǎng)上，我們才拿下手絹來(lái)。

　　到了我們班的位置，我看了看手絹，驚呆了：在手絹上，有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)，下一層也有，直到最后一層，聞聞全是煙味。我看了看同學(xué)們的手絹，竟然也是一樣！看來(lái)煙真的毒性很大。

　　李校長(zhǎng)又向我們公布了這次演習(xí)所用時(shí)間：2分55秒，比上次少了一些，看來(lái)這次還是很成功的。

　　最后，我們回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)在二樓至一樓的樓梯的'墻角有一個(gè)煙霧彈，怪不得這么多煙呢，連墻角都熏黃了。而且，直到我們放學(xué)，煙味居然還有！真不知道會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。

　　這次演習(xí)，我真的很緊張，希望下次能取得更好的成績(jī)。

緊張作文300字 篇7

　　今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩兒一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“傳筆”。

　　老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，我們的情緒一下子緊張起來(lái)，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始哈。”只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們個(gè)個(gè)手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來(lái)，我接過(guò)筆準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人時(shí)，我剛把手伸出去，只聽(tīng)老師的一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學(xué)，可是他卻笑著不接筆，老師轉(zhuǎn)頭一看，是我拿著筆，便對(duì)著我笑，大家也對(duì)著我笑。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師的筆能傳到了我的.手中啊！

　　老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會(huì)出什么難題呢？結(jié)果，老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說(shuō)完了自己的感受后，老師該讓我回答問(wèn)題了，我害怕極了，又在想：是什么題目呢？結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩(shī)，我心慢慢平靜下來(lái)，流利地背了一首《山行》。背完古詩(shī)，老師還笑著問(wèn)我：“是不是以為很難的題呢？”

　　回到了座位，我的心才完全平靜下來(lái)。這游戲雖然緊張，不過(guò)還真挺好玩兒的。

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