【精選】火的作文300字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的火的作文300字3篇，歡迎大家分享。

火的作文300字 篇1

　　看到這個作文題目，你們一定十分的奇怪吧！怎么會有一個老師竟然愛發(fā)火？怎么會有一個老師喜歡發(fā)火？老師難道不都是和顏悅色，十分溫柔的嗎？怎么會有這樣的老師呢？這你們就錯了，老師發(fā)火是對我們好。怎么，你們又百思不得其解了？嘻嘻，就讓我來告訴你們吧！其實老師愛發(fā)火也是有原因的……

　　只要我們誰的作業(yè)本上錯洞百出，字跡還并不端正清秀，本子上還東一塊油漬西一塊破口的話，那老師的脾氣可也是到了底線，馬上對你進行一陣河東獅吼：“怎么回事�。孔蛱熳鳂I(yè)有沒有認真做！怎么搞成這個樣子，你是怎么寫作業(yè)的？昨天寫作業(yè)的時候在睡覺嗎？你看看，怎么錯了那么多？拿回去，重新寫�。�！”瞧瞧，我們老師的脾氣真不是蓋的。不過老師這樣說，其實是為我們好，這樣才能讓我們知道這些不認真地寫作業(yè)是不對的，對于作業(yè)也要認真仔細地去寫，絲毫不能懈怠。正是老師這樣嚴厲苛刻地對待我們，我們才能記憶幽深，認識到這個錯誤是多么的'嚴重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。

　　這都是我們這個“愛發(fā)火”的老師的功勞�。〔皇撬�我們豈會有今天的好習慣？

火的作文300字 篇2

　　星期天早上，姐姐和弟弟去森林玩。剛來到森林，森林里的護林員來到我們身旁說：“你們是來森林玩的嗎?”“是!”姐姐說。護林員說：“可不要在里面玩火，不然會發(fā)生火災……”姐姐和弟弟心里很不耐煩，想：真是的，這些老師都跟我們講過。護林員看見他們不樂意的的表情，搖了搖頭走開了。

　　他們在森林里玩著玩著，一陣風吹來，他們丙個凍得直打哆嗦，姐姐說：“我把外套給你穿上!”

　　弟弟想：如果我穿了姐姐的外套，姐姐就會冷的。弟弟對姐姐說：“姐姐，不如我們用火取暖吧!”姐姐一開始不答應，弟弟再三勸說，姐姐只好答應了。于是，他們找來一些干樹枝，點起了火。突然，一陣風吹來，一棵小火星點燃了一棵小樹苗，他們嚇得目瞪口呆，大聲喊：“救命呀!救命……”正在巡邏的.護林員聽到后，大步流星地跑了過去，用河水把火滅了。

　　護林員準備批評他們的時候，看見他們兩個狼狽不堪的樣子，便不忍心了。護林員語重心長地說：“以后千萬不要在森林點火了，后果真的很嚴重!”他們倆低著頭，慚愧地說：“放心吧，叔叔，我們以后不會再點火了!”

火的作文300字 篇3

　　令我惱火的一件事時代之星特色教育學校四級3班賈云浩指導教師姚老師最近我們班來了一位新同學，由于我們組的人比較少，他就被安排到我們組了。這天早晨，我按平常的慣例來到每個同學的座位上收取作業(yè)，可剛到這個新同學的座位上時，他的課桌上居然一干二凈的，我平常的心情立刻變得奇怪起來，這位新同學不會是不懂我們這的.規(guī)矩吧？我便把作業(yè)放到桌子里，等待著他的到來，因此收好的作業(yè)也沒及時的交到老師那批改。

　　“叮鈴鈴”上課了，我終于等到他的出現(xiàn)了，問過他后，可他卻說已經(jīng)給我了，我覺得很奇怪，又立刻跑到他的桌箱底部一看，什么？居然是他的作業(yè)，我便快速的拿起收好的作業(yè)直沖向老師的辦公室，不過為時已晚，老師已經(jīng)離開到教室了，咳！沒辦法，只能自己改了，別看我當時是笑著的，心里確是惱火萬分，真想給這位新同學好好的上一課，不過又打消了這個念頭，因為畢竟是我沒給他說呀！只能自認倒霉了！經(jīng)過這次事件以后，我明白了什么事都要先說才不亂，不然的話，哪來的規(guī)矩呢？

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