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【精華】小紅作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小紅作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小紅作文300字 篇1
一天下午,小紅高高興興地回到家,他看見媽媽正坐在沙發(fā)上打毛衣,小紅就對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我們老師說了自己的事自己做,要當(dāng)媽媽、爸爸的小幫手,你教我做點(diǎn)事吧!”“好啊!”媽媽聽了十分高興。只見她轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)針線包,取出針線和小布頭,教起小紅來。
小紅學(xué)會(huì)了,回到她自己的小屋里,拿出一雙破襪子,穿好針線,一針一針地縫了起來。小紅.床頭的小布熊看著小紅,好像在說:“小紅懂事了,能自己縫東西,真能干!辈灰粫(huì)兒,小紅就縫好了破襪子。
從此,小紅縫東西的.手藝也越來越好了,她還能經(jīng)常幫別的同學(xué)縫衣服呢!有一天,在學(xué)校的大操場(chǎng)上,小紅看見一個(gè)小男孩正在拍球玩,拍得正起勁,突然,他的背帶褲的背帶從肩上散了下來,小男孩不打球了,蹲下身子。哦,原來他的口子松了,掉到地上了。小紅連忙跑過去,從兜里拿出針線包,對(duì)小男孩說:“小朋友,別著急,我?guī)湍汜斂圩,等一?huì)你就可以又去拍皮球了!”小男孩聽了好高興。不一會(huì)兒,小紅酒把扣子縫好了,小男孩說:“謝謝大姐姐!”說完又去拍皮球了,小紅看到小男孩的開心樣,心里別提有多高興了。
小紅作文300字 篇2
小紅的家住在山腳下,那里有清澈見底的小溪,有布谷鳥的清脆的叫聲,還有一座座翠綠的大山······那兒的空氣是那么清新,天空是那么明朗,那兒的景色是人心曠神怡、美不勝收。小紅家的院子里喲一個(gè)池塘,那池塘里住著一群青蛙。布谷鳥和一些不知名的`小蟲兒在歌唱,青蛙們聽到也跟著呱呱的叫起來。
就在這時(shí),小紅打卡鋼琴,彈起了一首《藍(lán)色的多瑙河》。這首曲子實(shí)在是太優(yōu)美了,連小蟲兒、布谷鳥、青蛙們停止了歌唱,深深的陶醉在之首優(yōu)美的曲子里,隨著音樂的跌宕起伏,青蛙們臉上做出不同的表情,他們?cè)缫驯灰魳飞钌畹奈×。這時(shí)青蛙媽媽來了,說:“你們快去睡覺吧,明天我們還要抓害蟲呢!”小青蛙們才戀戀不舍得離開了。
第二天早上,小紅在次打開啊熟悉的鋼琴,彈起了那首曲子,在捉害蟲的青蛙們,也不由自主的呱呱的叫起來,成了一首美妙、動(dòng)聽的交響曲。
小紅作文300字 篇3
一天下午放學(xué)的時(shí)候,窗外天昏地暗刮起了大風(fēng)。天空烏云密布,不一會(huì),天上就下起了瓢潑大雨,風(fēng)呼呼地刮著,路上的小樹被吹地東倒西歪,豆大的雨滴打在窗戶上滴滴答答地響。
小紅走出教室看著外面正下著大雨,心想:我幸好早上帶了一把傘要不然就得淋成落湯雞了。小紅花撐開雨傘,走著走著,看見前邊有一個(gè)人在雨中狂奔,她心想:這么大的雨他沒有打傘,淋著是會(huì)生病的`。想到這她急忙跑過去,說:“同學(xué),我們一起打傘吧!”這時(shí)小明轉(zhuǎn)過頭來說:“謝謝你。”小紅說:“不客氣。”于是他們邊走邊聊,高高興興得回家了。
小明回到家里,媽媽驚訝地說:“這么大雨你沒有帶傘,怎么沒有淋濕呢?我正準(zhǔn)備去接你,你怎么就自己回來了?”小明笑了笑說:“是我們班的小紅我和我合撐一把傘送我回來的 !眿寢屄犕曦Q起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“小紅可真是一個(gè)樂于助人的好孩子啊!”
小紅作文300字 篇4
在一塊空地上,生長(zhǎng)著一株小紅花和一棵大樹,大樹上還有一株繞樹生長(zhǎng)的牽牛花。
有一天,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著地上的一切,只聽那朵小紅花羨慕地對(duì)牽牛花說:”瞧你多好,天天可以靠在別人身上睡大覺,悠閑自在?晌以谶@兒孤零零地站著,多可憐。 薄蹦氵@么說就不對(duì)了,我是藤本植物,必須依附在別人身上享受享受!闭f著,她使勁把身子歪靠在大樹上。由于身材矮小,她努力向上躥,終于如愿以償?shù)嘏噬狭舜髽,可這時(shí)她的`根須也露出了地面。
牽;ǹ匆娏,急忙勸她說:”小紅花,這么做你會(huì)死的啊。”小紅花才不理她呢。一會(huì)兒,烈日果然把她的根須曬蔫了。這時(shí)她才明白自己應(yīng)該聽牽;ǖ脑挘墒乾F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。
簡(jiǎn)評(píng):小作者聯(lián)系《蒲公英》一課,發(fā)揮自己的想象,通過語(yǔ)言與別人的比較突出小紅花的虛榮,把深刻的道理通過牽;ū磉_(dá)出來,告訴人們,做事不能只看表面,要看實(shí)質(zhì)。指導(dǎo)老師:何蓮