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笑聲作文300字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的笑聲作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲作文300字 篇1
“咯咯咯，咯咯咯”你一定要問了，是誰在笑呀？莫急，莫急，我先賣個(gè)關(guān)子，想知道的話，就往下看吧！
一天英語課上，我們班正在專心致志地讀書。突然，傳來了一陣笑聲。原來是我們班的袁帥把漫畫書放在了英語書里看呢！他看到了一則很好笑的笑話，便開懷大笑了起來。英語老師看見了，連忙說：“哎喲，袁帥��！什么是把你弄成這樣了？說給我聽聽呢！笑得燦爛的啦，就像一朵花一樣！”說完，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)捧腹大笑，桌子都快被掀翻了。
還有一次，我們班上藝（美）課，老師正在教我們畫牛�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)一點(diǎn)也不專心：有的在說話，有的在玩自己新買的文具，還有的竟然在旁若無人地寫作業(yè)。老師也許是口誤，也許是氣昏了，大吼一聲：“你們快看我呀，要不然怎么知道牛長(zhǎng)什么樣呀？”話音未落，又是一陣大笑。
現(xiàn)在你知道是誰在笑了吧？就是我們這一個(gè)快樂的四（2）班大家庭！在這里，老師如父母般對(duì)我們百般呵護(hù)。我們四（2）班永遠(yuǎn)是快樂的.！我愛我的老師，更愛我們快樂的四（2）班！
笑聲作文300字 篇2
“哈哈......哈哈......”剛到教室門口，大伙兒就朝著我一個(gè)勁兒大笑。我一頭霧水地打量了自己一番，別無一樣呀！
片刻，那笑聲邊停了。教室里頓時(shí)恢復(fù)了平靜，大伙兒又開始晨讀了。
好奇心終于戰(zhàn)勝了自己，于是，我把頭轉(zhuǎn)向了比我早到的同桌，輕聲問到：“剛才究 竟 發(fā)生了什么事去那么好笑呢？說來聽聽�！�
起初我自以為不怎么好笑，可大伙兒的笑聲似乎告訴我，肯定有戲！“哈！真的是這樣嗎？”
原來，那笑聲背后的`故事是這樣的：負(fù)責(zé)晨讀的同學(xué)見大伙兒不讀書，先說理，不見效。然后她帶頭拿書讀了起來，可她一個(gè)人哪敵的過一群人。于是，她急中生智走到門口，大呼一聲：“老師來了！”教室里頓時(shí)安靜下來，傳出瑯瑯的讀書聲。腳步聲漸近漸響，大伙兒齊刷刷的看向門口，一看進(jìn)來的卻是我，“奇怪”的笑聲就此“誕生”了。
我相信，這“奇怪”的笑聲，絕對(duì)是“前無古人，后無來者”！
笑聲作文300字 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)立冬了，應(yīng)該馬上就到讓我盼望已久的時(shí)候了——下雪！一提起這兩個(gè)字，讓我想起三年級(jí)的時(shí)候與語文老師、數(shù)學(xué)老師一起玩雪的場(chǎng)景。
那時(shí)的一天上午，外面大雪紛飛，外面坐在暖和的教室里上課。下課了，我們知道了一個(gè)令人興奮的消息，下一節(jié)課我們要去音樂教室前面玩雪。
還沒打上課鈴，我們都已經(jīng)迫不及待地來到了音樂教室的前面。我戴上手套，開始堆雪人。老師走過來，和我們一起堆。當(dāng)時(shí)，我的心暖洋洋的，一點(diǎn)也不冷了。
就在這時(shí)，我偷偷地攥了一個(gè)雪球，舉起右手，往語文老師的'方向投去。雪球打中了語文老師的衣服，散落到了地上。語文老師感覺到了，也攥了一個(gè)雪球向我扔來。就這樣，打雪仗正式開始了�？罩�，無數(shù)個(gè)雪球來回飛舞，看得我都有些眼暈了！
突然，老師驚訝道：“一明，你頭上是什么呀？好像長(zhǎng)了一綹白頭發(fā)呀！”我一摸，原來是小雪花在作怪！不只是我頭上有百花，同學(xué)們的身上、老師的身上、樹上、房子上——都有百花。
今天玩得可開心，和老師一起玩游戲感覺就是不一樣。和老師一起，就像和媽媽在一起一樣，心里暖暖的。每一個(gè)人的臉上都充滿了笑容，我們的笑聲也在校園里回蕩！
笑聲作文300字 篇4
喜歡的歷史人物，給孔子的一封信，草船借箭縮寫，“感小忘不了的笑聲剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。忘不了的笑聲暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星――啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。
圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。試，我心中的世園會(huì)，我最喜歡盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快��！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的'歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
笑聲作文300字 篇5
在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們每次寫作文，在組里都會(huì)評(píng)出最好的作文，就會(huì)在前面讀作文。
有一次，有一名同學(xué)上來讀作，作文題目是《我們班的小能人》他說：我們班的小能人是-杜宇航，他說他長(zhǎng)著水汪汪的'小眼睛，他讀的我們哈哈大笑，老師也笑了，老師說：“小眼睛不能是水汪汪的，應(yīng)該是炯炯有神的�！比缓�，他改了，他又說，杜宇航有一雙皺紋一樣的手，又讓又讓同學(xué)哈哈大笑，老師說：“杜宇航，我來看看你是不是手上有皺紋�！闭f著，老師走向杜宇航，杜宇航把手拿起來，讓老師看了看，老師笑瞇瞇的說“杜雨航不是皺紋，而是指紋多了些�！比缓笏炎魑淖x到一半時(shí)，他又說杜宇航很厲害，只要有人欺負(fù)他，不管是女生還是男生，就左一錘，右一錘，中間再來一錘。他又讀得我們哈哈大笑：“老師說他在把別人打成什么樣�！彼f：“我不知道�！比缓�，同學(xué)們又大笑起來。突然，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。這就是我們班的搞笑大王——袁冰爍。
你們只要聽他講笑話，他給你說三天三夜也給你講不完。
笑聲作文300字 篇6
今天在我們這個(gè)小院里，笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語接龍的游戲，是因?yàn)榈艿艿男〔迩覀冞@個(gè)小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來說吉祥詞。我說：“馬到成功！”媽媽說：“龍馬精神！”爸爸說：“一馬當(dāng)先！”爺爺說：“八馬宏圖！”弟弟撓撓頭說：“我馬馬虎虎，拍拍馬屁！”弟弟的話剛一落地，我們?nèi)揖托Φ煤喜粩n嘴。弟弟的小插曲在后面連綿不斷，我們的笑聲也連綿不斷。
每次做早操的.時(shí)候，都能聽見一年級(jí)小朋友在做跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)興奮而發(fā)出的歡笑聲。
想當(dāng)然，跳躍運(yùn)動(dòng)雙腳跳動(dòng)，必定是一年級(jí)小朋友喜歡的感覺，因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛！
但是，我一直有個(gè)疑問：一年級(jí)小朋友喜歡跳躍運(yùn)動(dòng)，但為什么一直亂做？
我想了想我幼兒園升小學(xué)的過程，終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不適應(yīng)，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級(jí)小朋友會(huì)亂做呢！
笑聲作文300字 篇7
你的笑聲如同銀鈴一串，仿佛突然來到這個(gè)世界，將我原本蒼白的世界，變得五顏六色。
我想，我從前似乎在那里見到過你，你的笑聲，也是如此熟悉。那一條條熟悉的街道，我仿佛無數(shù)次穿過，不知前世今生�？墒�，我就記得當(dāng)時(shí)你的身影，記得當(dāng)時(shí)你的笑容。
在你家小區(qū)附近，有小小的水果攤。他們好像是很閑暇的，用大量的時(shí)間等待顧客的光顧，似乎有根本就不在意。以前我從來都沒有羨慕過這樣的生活，我覺得真正有活力的生活，就應(yīng)該恣意瀟灑，有上進(jìn)心，又有自由。
可是后來才發(fā)現(xiàn)，生活本難，要求不需要太高。
和你一起爬山，那一座小小的護(hù)駕山，半個(gè)小時(shí)就能登頂。那時(shí)候經(jīng)常和你聊天，經(jīng)常和你開玩笑，我感覺我的青春大概是沒有什么遺憾的`。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你有幸福，我便擁有你的笑聲。我曾經(jīng)也想過，到底是什么樣的關(guān)系，才是最讓人喜歡的，讓人感覺最舒服的呢。
時(shí)隔多年，我再次回到原來的地方，我想那些語言之間的溝通，自然在神色面前，開始變得無比多余。
以至于一不小心，你的笑聲，我就記住了大半輩子。
笑聲作文300字 篇8
“加油！加油！”……
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我難忘的拔河比賽。
操場(chǎng)上，一班和我們班的同學(xué)嚴(yán)陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準(zhǔn)備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標(biāo)志慢慢向我們班這邊移動(dòng)，終于標(biāo)志已過了標(biāo)志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場(chǎng)地后，第二局比賽開始了。在場(chǎng)的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標(biāo)志在兩個(gè)班的標(biāo)志線之間來回的`移動(dòng)，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移來。“國(guó)標(biāo)直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場(chǎng)地上的隊(duì)員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)來呀！
笑聲作文300字 篇9
“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會(huì)笑呢？因?yàn)�，我們�?“老頑童”——蔡老師又來了！
平時(shí)別的老師上課，從來都是又無聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽就懂！有一次，蔡老師問我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒一個(gè)人能說得出來，蔡老師就對(duì)我們說：“關(guān)系很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是食物鏈上層對(duì)下層說‘快到我的碗里來。’而已！”我們腦子的信號(hào)瞬間滿格，爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運(yùn)動(dòng)，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來了！
但有一次，蔡老師生病了，不能來給我們上課，卻來了一個(gè)古里古怪的小老頭！那個(gè)老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒聽進(jìn)多少，而且那個(gè)老師竟還布置了一大堆的作業(yè)！當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋斫o我們上課時(shí)，她便學(xué)馮鞏對(duì)我們說：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來！
雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)你路過我們的教室時(shí)，總會(huì)聽到一陣狂笑！
“哈哈哈哈！”這時(shí)，我們的教室又傳出了笑聲……