【實(shí)用】才藝作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的才藝作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

才藝作文300字 篇1

　　今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實(shí)我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時(shí)候下著傾盆大雨，而且非常冷！

　　到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的'……我?guī)Ш弥讣�，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時(shí)候我便開始了緊張，因?yàn)檫@是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實(shí)下來。等到我前面的那一個(gè)人進(jìn)去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！

　　到我了！我把參賽證給了評(píng)委，報(bào)了幕，開始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評(píng)委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時(shí)我還在緊張！慢慢的才放松下來！

　　我在回家的路上想著不管成績(jī)，不管結(jié)果怎么樣！我覺得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個(gè)籠子，那個(gè)籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！

才藝作文300字 篇2

　　今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……

　　其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道�！笆沁@張嗎？”魯楠清又問�！笆堑�！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　接下來輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說：“能！”有的說：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來就是連在一起的，我只不過是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的`兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”

　　這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。

才藝作文300字 篇3

　　獅子自稱曾經(jīng)向著名的才藝大師學(xué)過多種才藝，于是，在森林里就以才藝家自居。

　　這一天獅子來到樹下，看到蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，它歪著頭看了看，不禁勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！轉(zhuǎn)圈時(shí)能轉(zhuǎn)得這么快嗎？應(yīng)該得慢一點(diǎn)，只有這樣，轉(zhuǎn)起來才不會(huì)暈，懂了嗎？”蝴蝶愣住了。獅子卻繼續(xù)叨念著：“真是笨蛋�！睋u著頭，背著手走了。

　　獅子走到山坡上，看見老鼠正在引吭高歌，它歪著頭聽了聽，不由嘆氣：“唉，你膽子太小了。唱得這么小聲，你只會(huì)唱低音，真是太笨啦！你應(yīng)該唱大聲點(diǎn)！要有高低的區(qū)別，懂了嗎？"老鼠站在那兒，迷惑地眨了眨眼睛。獅子叨念著：“高低不分。”于是搖著頭，又背著手走了。

　　才藝大賽來了，蝴蝶用美麗的身姿跳起了舞，老鼠用清晰的嗓子唱起了低音。而沒有準(zhǔn)備新才藝的`獅子，又開啟了“吐槽大會(huì)”。

　　裁判老虎看了看蝴蝶的身姿，很滿意，又聽了聽老鼠的低音，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后聽了聽獅子的吐槽，板著臉說：“吐槽別人誰都會(huì)，但是才藝比賽，關(guān)鍵是自己要有讓人信服的本事！"

　　動(dòng)物們聽了，都拍手贊同。獅子無奈接受了比賽失敗的現(xiàn)實(shí)，也明白了老虎的話。

才藝作文300字 篇4

　　為什么同學(xué)們今天穿得那么漂亮？為什么同學(xué)們今天那么興奮？因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要進(jìn)行“才藝大比拼”。

　　“大比拼”開始啦！一、二年級(jí)同學(xué)（演唱）的聲音非常動(dòng)聽，舞蹈節(jié)目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節(jié)目的是17號(hào)袁靜漪，請(qǐng)18號(hào)余知遠(yuǎn)作準(zhǔn)備�！痹捯魟偮�，臺(tái)下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展現(xiàn)給大家�！甭犃藡寢尩腵話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場(chǎng)了，我神氣十足的走向舞臺(tái)中央，隨著優(yōu)美的伴奏完整地唱了一遍，臺(tái)下的同學(xué)們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”

　　緊跟著后面還有許多精彩的節(jié)目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節(jié)目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學(xué)都說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你干脆到舞臺(tái)上去給他伴舞�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉匦α�。

　　“才藝大比拼”活動(dòng)在歡快的歌聲中結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時(shí)光能多停留一會(huì)兒。