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精選所見作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的所見作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
所見作文300字 篇1
我是一顆小小的種子。陽(yáng)春三月,雷公公轟隆隆地敲響了象腳鼓,春雨姑娘吟唱著清脆的歌,紡出絲絨似的雨點(diǎn)兒,滴滴地灑在我的身上。于是,我披上一件漂亮的“綠外套”,充滿期待地鉆出了地面。
不遠(yuǎn)處,滿樹的桃花正在舞蹈。粉紅色的花瓣猶如雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在蜿蜒的小路上。不一會(huì)兒,這里就出現(xiàn)了一條美麗的“桃花徑”。
光陰似箭,煥然一新的'四月如火如荼地到來了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的小樹苗。眼下正是牡丹花盛開的時(shí)候,到處都彌漫著迷人的香氣,正如“四月牡丹國(guó)色香”,完全一致。一朵朵艷麗的牡丹花展開花瓣,笑盈盈地看著我,仿佛在鼓勵(lì)我快點(diǎn)長(zhǎng)大。
柳樹姑娘輕輕地甩動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā),微風(fēng)吹來,只見她婀娜地彎著腰,把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)浸入清澈見底的小溪中,就像一位正在梳妝打扮的姑娘…
明媚的陽(yáng)光照在我的身上,我拼命地吸收著大自然賜予我的養(yǎng)分,迅速長(zhǎng)大。不久便會(huì)長(zhǎng)成一顆枝繁葉茂的大樹。那時(shí),我會(huì)站在高高的山崗上,自豪地喊道:“我長(zhǎng)大了!”
所見作文300字 篇2
開學(xué)了,新的一個(gè)學(xué)年開始了,新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺,開學(xué)的三天過去了,開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下,還記得注冊(cè)那天,情緒真就是無法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點(diǎn)可笑。只就是匆匆走過,或就是匆忙地打招呼,或就是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí),應(yīng)對(duì)熟悉又陌生的同學(xué),一時(shí)之間不明白該說點(diǎn)什么,只好用笑容帶過,那時(shí)真就是夠?qū)擂蔚摹W?cè)的程序辦完后,我們便開始了大掃除?粗瑢W(xué)們用心地勞動(dòng)著,我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜,我猜大家就應(yīng)很快就入睡了,因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得,各個(gè)學(xué)科開課的那一天。那一天,一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課,老師耐心地給我們講解,我們仔細(xì)地聽講,師生互相配合著,簡(jiǎn)單的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué),字體清晰,知識(shí)點(diǎn)詳述,讓我們的.課堂更搞笑。搞笑味的學(xué)習(xí),何嘗不好呢
同學(xué)們,這只就是開學(xué)的第一周,我相信更搞笑的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。此時(shí)讓我們共同快樂,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!
所見作文300字 篇3
春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí),我感覺到新一年的春天已經(jīng)到來,我們可以踏春,去尋找春天的足跡。
打開窗戶,一眼望去,“哇……”,在這春暖花開的日子里,大自然幾乎成了花的世界,各種花兒爭(zhēng)先開放,紅的艷,白的`嬌,黃的嫩……土地上,麥苗已經(jīng)翠綠,河中,小魚快樂游來游去,打破了河里常年的“寂靜”,而我們呢,脫下了棉衣,有換上了春裝,去尋找春天的足跡……
首先聞到了一陣清新的菊花香味,一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周,我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來。在那寬闊的草地上,五顏六色的菊花,在綠樹藍(lán)天的襯托下,那花兒紅的似火,黃的似金子,白的似雪,粉的似霞,大的像團(tuán)團(tuán)彩球,小的又像盞盞精巧的花燈,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
……
時(shí)間過的真快,一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結(jié)束,希望下次再來春游。
所見作文300字 篇4
夏日里,夕陽(yáng)西下;鸺t的太陽(yáng)慢慢地下降,一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上,閃閃的,像撒上了一層碎金。
在野外的林蔭道上,一位騎在黃牛背上,頭戴斗笠,身穿大衣,長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛的小牧童,緩緩而來。不知他有什么開心事兒,一路唱到樹林,聲音好響。就連這頭黃牛也“哞哞”地叫著,仿佛在給小牧童伴奏呢!
忽然,小牧童看到一只知了在樹梢上“知了……知了……”不停地叫著,樣子像在和小牧童比唱歌。他氣極了,心想:一只小小的知了怎么可以和我這么一個(gè)人來比唱歌呢?便下定決心,要抓住那只知了。
他把頭上的斗笠摘下來,悄悄地爬上樹,“啪”,他迅速地對(duì)準(zhǔn)了小知了扣了上去,“哈哈,抓到你了,我要和小伙伴們一起玩你!”他興奮的.說。 接著,他慢慢的打開斗笠,誰(shuí)知,它撲了個(gè)空。小知了受到了驚嚇,爬到更高處去了。于是,小牧童只好回家拿了一個(gè)他去年抓蝴蝶的網(wǎng),重新來到樹林里,望著樹上的知了,說:“你跑不掉了!”隨機(jī)揮下了網(wǎng),把這只蟬捕到了手中,然后,又哼著之前的那首歌,放牛去了。
詩(shī)人袁枚看到了,立刻提筆寫下了我們今天吟誦的古詩(shī)——《所見》:牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見作文300字 篇5
一天,陽(yáng)光明媚,照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞,巖石掩映;山下樹林郁郁蔥蔥,青翠欲滴。在哪樹林中,穿插著一條曲徑通幽的小路,一切都那么安靜……。
突然,小路上傳來了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽不到,但慢慢地,那歌聲越來越大,越來越嘹亮……。漸漸地,天邊出現(xiàn)了一個(gè)牧童,一手拿竹竿,一手拿著一本書。到了湖邊,牧童把水牛放到湖里,便回到柳樹邊,拿出書,津津有味地讀起來。他讀得那么入迷,那么專心致志。不過,那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。
牧童終于忍受不了了,他“騰”地跳起來,抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀,像是要飛走的'樣子。牧童只好退回樹下,準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。蟬放松警惕,只見牧童突然舉起竹竿,撲了過去,蟬則猝不及防,被打落在地。
一天的工作結(jié)束了,牧童帶著蟬美滋滋地回家了。
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