【實(shí)用】記住作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記住作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記住作文300字 篇1

　　每一天都是不同的，端午節(jié)這天，充滿濃濃的棕香味。

　　在端午節(jié)的前夕，每家每戶都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會(huì)舉行精彩絕倫的龍舟比賽，如果你在這小鎮(zhèn)路過，一定會(huì)有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。

　　在這一天一早，大家都忙活起來。老人在家里包著棕子，蒸起來給兒子、孫子吃，或是拿著一把蒲傘，坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊布置賽場，拉起來的紅旗，河中的隔離線，和許許多多的人們，真是熱火朝天。

　　到了下午，人們吃過棕子后，紛紛來到江邊或河邊，觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小伙子們各個(gè)精神抖擻。過了一會(huì)兒，隨著裁判的一聲槍響，八只船齊頭并進(jìn)，像八匹飛奔的野馬，呼嘯著，在鑼鼓喧天的氣氛中蕩開漣漪，伴著人們的吶喊助威聲，船在碧波蕩漾中前進(jìn)。這時(shí)，黃隊(duì)突然加快了速度，猛地向前沖，像一頭受驚的'野馬，超越了其他的龍舟，黃隊(duì)的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊(duì)贏了。

　　這不凡的一天我要銘記，在棕香里的端午節(jié)是那么充滿快樂，充滿溫馨，充滿濃濃的文化氣息。

記住作文300字 篇2

　　安德烈·古斯科夫的結(jié)局也許是對他成為逃兵背叛人民的懲罰，也許他將失去人的社會(huì)性就像動(dòng)物一樣在深山老林活下去，也許安德烈逃到原始森林后會(huì)選擇自殺。他不是天生的懦夫和叛徒，戰(zhàn)前他和其他農(nóng)村青年一樣樸實(shí)勤勞，甚至富有同情心，雖然有些粗魯和狹隘，如果沒有戰(zhàn)爭的話，可以平平穩(wěn)穩(wěn)地度過一輩子。他的悲劇是個(gè)人與集體的矛盾，是人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾。人間世事無常，他開始只是想在兩三天跑個(gè)來回，但計(jì)劃趕不上變化，路上耽擱了幾天，他猶豫掙扎，最終還是自私的選擇了當(dāng)逃兵。他偷偷的`回家偷東西，也許他一開始并沒有打算讓妻子知道自己回來從而背負(fù)沉重的心理壓力，但最終他還是選擇自私，使妻子懷孕陷入無限的恐慌中。然而一步錯(cuò)步步錯(cuò)，導(dǎo)致他最終的悲慘結(jié)局。安德烈的妻子娜斯焦娜具備了傳統(tǒng)俄羅斯婦女的優(yōu)點(diǎn)，她是善良的，她具有自我犧牲精神，她對公婆盡心照顧，他對丈夫從一而終，即使丈夫是逃兵她也不會(huì)背叛丈夫，她曾向丈夫說“要是你走絕路的話，我也絕不會(huì)再活下去－－你可要記住啊�！蹦人菇鼓茸罱K選擇死亡，是為丈夫贖罪，也是對丈夫的懲罰。

記住作文300字 篇3

　　忘記傷痛，忘記憂愁，忘記煩惱，忘記驕傲，我們不再懵懂。

　　學(xué)習(xí)中如一陣雄風(fēng)，向前吹，向前沖，不能“待明等今”，要學(xué)會(huì)“思昨算今”。何為“思昨”，在學(xué)習(xí)生活中，每天想想昨天；何為“算今”，就是把今天作為一個(gè)目標(biāo)，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如“思昨”，我會(huì)想起昨天我好懵懂，有些事情做的太幼稚。記住自己，相信自己，我是一頭豹，爆發(fā)出我的潛能。誰說光不可超越？可以！我的`潛能似一只雄豹，追那只羚羊，不后退，永不退縮，堅(jiān)持就是勝利。一天一個(gè)目標(biāo)，來充實(shí)自己。

　　在學(xué)習(xí)上，我不想自己會(huì)多么的好，我更不去想別人會(huì)多么強(qiáng)，我堅(jiān)持自己的平常作風(fēng)，別人也是人，我和他們一樣，別人能做到，為何我不行！付出與成功是成正比例的，如我比不上人家，說明我沒付出比別人多。

　　相信自己，去尋找自己的夢，我不支持追夢，夢又不是真的。成功的花環(huán)不會(huì)輕易送給不流汗水的人，成功里面有苦澀的汗水，成功是平時(shí)的汗水積累。為了明天，讓我們努力去學(xué)習(xí)，努力去工作，留下光輝的業(yè)績吧！

記住作文300字 篇4

　　昨天天與媽媽一起讀《小池塘》，“映”我總讀成huan（喚），惹得媽媽哈哈大笑。唉，你看這倆字長得就是像！

　　后來，媽媽提醒我“映”與光有關(guān)系，所以左邊有一個(gè)“日”。“喚”與嘴有關(guān)系，左邊有一個(gè)“口”。媽媽還讓我用字來編一個(gè)故事。我想了一會(huì)兒就開始編了起來。

　　先編“映”（的故事）吧：

　　有一天，天氣非常晴朗（日字旁），有一個(gè)人（人），想到池塘（映的第五、六、七筆組合起來有些像“池塘”的'形狀）邊看小魚，結(jié)果魚沒看到卻看到自己映出的影子了。呵呵，這就是—映。我還能給它組一個(gè)詞呢：映—倒映。我還能再用這個(gè)詞說一句話呢—圓圓的月亮倒映在池塘里，像明凈的盤子。

　　我再編一個(gè)“喚”的故事吧：

　　有一只小鳥（喚的第四、五筆像小鳥的頭），站在窩里呼喚著它的媽媽：“媽媽快回來呀，媽媽快回來呀”�。�口字旁）

　　故事一編，我感覺這兩個(gè)字太好記了。

記住作文300字 篇5

　　回憶著過去，仿佛就是昨天，昨天我們還是小學(xué)生，就好像突然突然成為一名中學(xué)生了。時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光眨眼間過去了，接下來將迎來三年漫長的初中生活。

　　剛來到田家炳中學(xué)，感覺一切都是那么新奇，明亮的窗戶，干凈的教室，清新的空氣，一切都是那么美好。來到田中兩天，我就認(rèn)識(shí)了不少人，也知道了不少老師。當(dāng)然，我和其他同學(xué)一樣，都希望老師認(rèn)識(shí)我，記住我。在這里，得先向老師介紹自己，我叫席鵬程，畢業(yè)于通師三附小學(xué)，我有許多愛好，比如打羽毛球，看書。我是一個(gè)自由、內(nèi)向、陽光的'男孩，我呀！想讓班上更多的人了解我。初中這個(gè)階段很重要。壓力自然也會(huì)很大。但是和同學(xué)們在一起，我覺得壓力就像被許多人分擔(dān)了似的。我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如我記性好，不容易忘記一些東西，還有我在數(shù)學(xué)、音樂等方面，我都非常優(yōu)秀。

　　另外，我也想了解其他同學(xué)的信息、優(yōu)點(diǎn)，以上就是我說的自我介紹。

　　最后，我希望各科老師和同學(xué)們，請你們記住我吧。

記住作文300字 篇6

　　考完了試，該回家了，我卻舍不得，因?yàn)�，有好多的同學(xué)在背后望著我。舍不得再見，舍不得離開，舍不得……

　　回頭，是那連連不斷的笑聲，是那團(tuán)結(jié)口號(hào)的喊聲 .在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我們的方隊(duì)走出時(shí)，“二班，二班，非同一般的口號(hào)叫出時(shí)，我們更是心奮不已，雖沒有拿到冠軍，但我們努力了，誰也沒有責(zé)怪誰。我的啟蒙老師，李老師 。那慈祥的面容，淚汪汪的大眼睛，不過笑起來就迷成一條縫。她對我們總是很寬容，成績不好的同學(xué)，她都奈心的輔導(dǎo)，補(bǔ)盡我們的缺點(diǎn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們向前挺進(jìn)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，加油聲最多的是她；拔河時(shí)，鼓勵(lì)聲最多的`是她；改作業(yè)時(shí)，最認(rèn)真的還是她。我多想說一聲： 啊，啟蒙老師，謝謝您。 崔老師是五年級(jí)下冊的時(shí)候來的，與其說她是一個(gè)老師，還不如說她是一個(gè)大姐姐。

　　課間，陪我們說話，陪我們玩耍。六年級(jí)的張老師，雖留下了遺憾 ，沒能看到我們畢業(yè)，但她仍是我們的老師 。我與同學(xué)擁抱完后，走出學(xué)校，回首，我不會(huì)忘記這個(gè)團(tuán)結(jié)二班，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班的，永遠(yuǎn)的記住。

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