【熱門】消防作文300字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的消防作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防作文300字 篇1

　　今天，來了許多消防叔叔，他們向我們表演了消防演習(xí)。

　　他們穿著厚厚的衣服，頭上全是汗，我感受到他們非常辛苦，非常難受�？磥碜鋈穗y，做消防官兵更難呀！我本以為消防叔叔只要滅滅火，其他也就沒什么了，但是聽到叔叔滔滔不絕地講消防知識(shí)時(shí)，我卻聽傻了。當(dāng)我看見叔叔們要表演滅火時(shí)，我開心極了，眼睛一眨不眨的'看著。之后叔叔又又向我們講解水最多能噴多高、為什么水可以噴那么高，我聽的可認(rèn)真了。我也感受到消防叔叔們學(xué)習(xí)時(shí)一定很苦；每時(shí)每刻都為人民服務(wù)；起早貪黑的練習(xí)。我握住消防叔叔的手時(shí)，感到倍感親切，他的手那么溫暖、親切、祥和。

　　我作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該向叔叔們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持、頑強(qiáng)、勇敢的精神。讓我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。

消防作文300字 篇2

　　星期四下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè)。忽然，武老師向我們?nèi)恿艘粋€(gè)重磅炸彈：明天下午去參觀消防隊(duì)！安靜的教室頓時(shí)亂了起來，武老師還說可以拿相機(jī)！我們更高興了，希望那個(gè)時(shí)刻快點(diǎn)到來。

　　終于到了2點(diǎn)，我早早的讓媽媽送我到消防隊(duì)。一到那里，我就像個(gè)狗仔隊(duì)，打開相機(jī)拍拍這個(gè)，拍拍那個(gè)，就連站崗的叔叔的威武形象也留在那個(gè)相冊(cè)里。一會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了大門，映入眼簾的是3米、5米的木墻，獨(dú)木橋，還有那英武豪邁的八個(gè)大字，苦練精兵，勇攀高峰！

　　等 到同學(xué)們到齊后，一位軍官向我們介紹各種器材的名字與用法。軍官叔叔先向我們介紹了一個(gè)類似風(fēng)扇的排煙機(jī)，聽說，這個(gè)排煙機(jī)每分鐘轉(zhuǎn)5400至6500圈，啟動(dòng)后，叔叔站在排煙機(jī)旁，叔叔的衣服飄的`非常厲害，好像可以與臺(tái)風(fēng)媲美呀！介紹完后，班里人10人一組參觀消防員的宿舍，一進(jìn)門后，腦子里只剩下2個(gè)字：干凈。墻壁上潔白無瑕，被子疊的像個(gè)軟豆腐，我一直拍個(gè)不停。

　　消防員的叔叔的絕活更讓我贊不絕口：叔叔們拿著一個(gè)梯子，跨過了5米的高墻！一個(gè)叔叔更牛，騰空跨了過去，接著表演5秒過獨(dú)木橋，徒手跨3米木墻，真厲害！

　　在依依不舍中，我們離開了消防隊(duì)。

消防作文300字 篇3

　　這學(xué)期，學(xué)校開展了許多有趣的活動(dòng)，給我印象最深的是一次消防安全演習(xí)課。

　　那天，我們照例上課，突然，警報(bào)聲響遍整個(gè)校園，老師說：消防疏散演練開始。我連忙拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，跟著隊(duì)伍向外跑。雖然只是演習(xí)，可我心里還是有些緊張和激動(dòng)。

　　來到操場(chǎng)，我們站好隊(duì)形，只見兩輛紅色消防車停在兩旁。消防戰(zhàn)士們整齊地列好隊(duì)，等待命令。一位消防員叔叔認(rèn)真地給我們介紹消防服、液壓剪、滅火器的作用和使用方法，我聽得津津有味。

　　精彩的體驗(yàn)活動(dòng)開始了，高年級(jí)的'哥哥、姐姐們?cè)谙绬T的指導(dǎo)下試穿消防服。看他們?nèi)蔽溲b的樣子，我覺得好酷。接下來是滅火實(shí)戰(zhàn)，消防戰(zhàn)士拿出一個(gè)大鐵盆，擺上木柴，澆上汽油。熊熊大火燃燒起來，引來同學(xué)們陣陣尖叫。參加滅火的老師和同學(xué)們，熟練地打開滅火器，最終大火被撲滅了。

　　這次消防安全演習(xí)課，讓我學(xué)到了防火、滅火的知識(shí)，真是一節(jié)精彩而難忘的課��！

消防作文300字 篇4

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生

　　無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的`嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。

　　退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。

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