爭吵作文350字

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　　【一】：鐘表里的爭吵

　　有一個漂亮的鐘表，里面住著時針、分針、秒針。他們都是很要好的兄弟。

　　一天，秒針對時針說：“時針大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又細(xì)又長，鐘表里我跑得可是最快的！”時針聽了它的話，沒有發(fā)言。

　　秒針見時針沒有說什么，它又向分針挑釁說：“二哥呀！我跑了一圈，你才跑一小格，跟大哥跑得差不多了。”

　　分針非常生氣，它氣憤地對秒針說：“我跑一小格就是一分鐘，你跑一圈才一分鐘，大哥跑一圈就一個小時了�！�

　　鐘表不再是一個安靜的鐘表了，分針和秒針大吵起來。這時，時針發(fā)話了：“不要吵了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的長處，可也有短處��！你們怎能只看到自己的長處呢？”

　　秒針和分針都羞愧地低下了頭，時針又說：“只有我們團(tuán)結(jié)起來，才能告訴人們準(zhǔn)確的時間呀！”

　　這時，你再也聽不見鐘表的吵鬧聲了，它只會告訴你現(xiàn)在是幾時，幾分，幾秒。

　　二年級:樊婷

　　【二】：書包里的爭吵

　　深深的夜晚，

　　一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

　　靜靜的細(xì)聽，

　　優(yōu)美的歌聲傳遍每個角落。

　　原來是音樂姐姐在唱歌。

　　一句話吵醒了，

　　正在熟睡的品德先生。

　　品德先生說：

　　“你一點(diǎn)知識素質(zhì)也沒有，

　　半夜三更把人吵醒，

　　一點(diǎn)禮貌也沒有，

　　看，只有我，

　　才最偉大，

　　才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育�！�

　　品德先生的話，一出口，

　　招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

　　音樂姐姐說：

　　“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”

　　你只會給主人帶來素質(zhì)教育，

　　但你不能帶來音樂，

　　帶來快樂，而我能。

　　這時書包媽媽，

　　被吵醒了，

　　書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。

　　書包媽媽心平氣和地說：

　　“孩子們都很重要，

　　缺一不可，

　　少一位我們的家園就不會這么美妙，

　　主人就不會這么優(yōu)秀。

　　是我們每一個成員的功勞，

　　讓我們的小主人，

　　變成德、智、體、美、勞，

　　全面發(fā)展的好孩子�！�

　　五年級:蕾絲小姐

　　【三】：鉛筆盒里的爭吵

　　鉛筆盒媽媽正睡得香著吶，忽然，傳來一陣爭吵聲，原來，是鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭吵誰的用處大。鉛筆說：“我的用處最大，沒有我，小朋友們能寫字嗎？”橡皮說：“我的用處最大，如果你寫錯了字怎么辦，還不得請我來幫嗎？”轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說：“如果你的尖折了怎么辦，你不請來我削行嗎？”

　　他們爭爭吵吵沒完沒了。這時鉛筆盒媽媽說：“你們一起寫幅字給我嗎？”

　　“可以，可以，當(dāng)然可以！”它們異口同聲的回答。這時鉛筆開始寫字了，一不小心，鉛筆把自己的尖弄折了，可是，轉(zhuǎn)筆刀就是不削，這時，鉛筆才意識到自己的錯誤，就對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“對不起，我錯了�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀說：“對不起，我們錯了”。

　　啪！啪！啪！兩下轉(zhuǎn)筆乃就把鉛筆的尖給削好了，馬上，鉛筆又開始寫字，可是卻把團(tuán)結(jié)的“團(tuán)”寫成了因?yàn)榈摹耙颉薄?/p>

　　橡皮看見了，趕忙用自己的身子來擦。不一會兒，鉛筆就寫好了，這幾個字就是“團(tuán)結(jié)友愛”。

　　【四】：鉛筆盒里的爭吵

　　天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

　　首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！”橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的！”這時橡皮大叔說：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧�！眲e的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰最有本事？”鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手�！�

　　鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。

　　初一:忘不了你們

　　【五】：我和同學(xué)的爭吵

　　上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。

　　事情是這樣的：下午上美術(shù)課時，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機(jī)會我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

　　回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”

　　第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起�！苯乖骑w說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

　　這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

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