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親情作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的親情作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情作文 篇1
有一種人，地動(dòng)山搖，天崩地裂，也愛著你，這便是家人；有一種愛，就算是日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，也支持你，這便是父母的愛；有一種情，就算是滄海桑田，海陸變遷，也守護(hù)著你，這便是親情。
每一個(gè)人的身邊都有親情，每一件小事都能體現(xiàn)出親情。親情的力量永遠(yuǎn)支持著你，讓你在勝利時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。
當(dāng)那度日如年的時(shí)候，使我感覺到了多少痛苦。在六年級(jí)第一次期末考試中，我考了我們班第十名，我原本多么的信心滿滿，多么的躊躇滿志，以為考第一名也不是問題，誰也沒想到我會(huì)考第十名，知道了成績以后，我失魂落魄地拿著我那份殘忍的成績單回到了家中，我心里忐忑不安的把它交給了父母，原本以為父母會(huì)給我一頓暴打，然后對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，可是，他們并沒有這樣做，他們只是告訴我了那個(gè)使我終身受益的真理：失敗一次不要緊，失敗兩次也不要緊，要緊的是，失敗了永遠(yuǎn)不能站起來。我從他們告訴我的哲理中聽出了他們對(duì)我的鼓勵(lì)，聽出他們對(duì)我的期望，我感覺我這次不應(yīng)該考這么幾分，應(yīng)該考的比這個(gè)多，感覺非常愧疚，但想到了父母的鼓勵(lì)與期望，我又開始了新的征程
“功夫不負(fù)有心人”終于，我的努力在小考的'時(shí)候得到了回報(bào)，我用自己掌握嫻熟的知識(shí)取得了優(yōu)異的成績，我原本想放松幾天，但是，父母對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你在上一次考試時(shí)驕傲的面對(duì)試題結(jié)果考了第十名你知道了驕傲的壞處，謙虛、謹(jǐn)慎，使你再一次獲得了好成績，這下你該怎么辦啊？“我紅著臉慚愧的低下了頭。
親情的關(guān)愛是無私的；親情的批評(píng)是善意的；親情的鼓勵(lì)是偉大的。讓我們一起來感受這偉大、無私、善意的親情吧！
親情作文 篇2
我也覺得跟父母相處確是不容易，有時(shí)甚至覺得他們麻煩討厭，但我仍然樂意與他們共渡余生!他們負(fù)起養(yǎng)育我的責(zé)任，難道我就不能跟他走完這段路嗎?朋友，想想他們所要求是否對(duì)你的苛求!問心啦!媳婦說：“煮淡一點(diǎn)你就嫌沒有味道，現(xiàn)在煮咸一點(diǎn)你卻說咽不下，你究竟怎么樣?”母親一見兒子回來，二話不說便把飯菜往咀里送。她怒瞪他一眼。他試了一口，馬上吐出，兒子說：“我不是說過了嗎，媽有病不能吃太咸!”“那好!媽是你的，以后由你來煮!”媳婦怒氣沖沖地回房。兒子無奈地輕嘆一聲，然后對(duì)母親說：“媽，別吃了，我去煮個(gè)面給你�！薄白�，你是不是有話想跟媽說，是就說好了，別憋在心里!”“媽，公司下個(gè)月升我職，我會(huì)很忙，至于老婆，她說很想出來工作，所以……”母親馬上意識(shí)到兒子的意思：“仔，不要送媽去老人院�！甭曇羲坪踉诎�。兒子沉默片刻，他是在尋找更好的理由。“媽，其實(shí)老人院并沒有甚么不好，你知道老婆一但工作，一定沒有時(shí)間好好服侍你。老人院有吃有住有人服侍看顧，不是比在家里好得多嗎?”“可是，阿財(cái)叔他……”洗了澡，草草吃了一碗方便面，兒子便到書房去。他茫然地佇立于窗前，有些猶豫不決。母親輕便守寡，含辛茹苦將他撫養(yǎng)成人，供他出國讀書。但她從不用年輕時(shí)的犧牲當(dāng)作要挾他孝順的籌碼，反而是妻子以婚姻要挾他!真的要讓母親住老人院嗎?他問自己，他有些不忍�！翱梢耘隳阆掳胧赖娜耸悄憷掀�，難道是你媽嗎?”阿財(cái)叔的兒子總是這樣提醒他�！澳銒尪歼@么老了，好命的話可以活多幾年，為何不趁這幾年好好孝順?biāo)?樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不在啊!”親戚總是這樣勸他。兒子不敢再想下去，深怕自己真的會(huì)改變初衷。傍晚，太陽收斂起灼熱的金光，躲在山后憩息。一間建在郊外山崗的一座貴族老人院。是的，錢用得越多，兒子才心安理得。當(dāng)兒子領(lǐng)著母親步入大廳時(shí)，嶄新的電視機(jī)，42?加?徽?シ拋乓徊肯簿紓壑諞壞閾ι?裁揮小<父鲆倫乓謊⑿鴕謊?睦襄?嵬嶁斃鋇刈?詵⑸成希?袂櫬糝投?淠?S懈隼先嗽謐匝宰雜錚?懈穌?夯和湎卵肴ゼ衿鸕粼詰厴系囊豢楸?傘6?又?濫蓋紫不豆飭粒暈×艘患溲艄獬渥愕姆考洹4喲翱諭?鋈ィ?饕襝攏?黃?疾萑繅稹<該?な客譜拋?諑忠蔚睦險(xiǎn)咴諳糲律⒉劍?鬧芮娜患啪駁昧釗誦乃帷W縈邢粑尷蘚茫?暇掛訓(xùn)攪嘶蘋瑁鬧械偷吞鞠ⅰ“媽，我……我要走了!”母親只能點(diǎn)頭。他走時(shí)，母親頻頻揮手，她張著沒有牙的嘴，蒼白干燥的咀唇在囁嚅著，一副欲語還休的樣子。兒子這才注意到母親銀灰色的頭發(fā)，深陷的'眼窩以及打著細(xì)褶的皺臉。母親，真的老他霍然記起一則兒時(shí)舊事。那年他才6歲，母親有事回鄉(xiāng)，不便攜他同行，于是把他寄住在阿財(cái)叔家?guī)滋臁Ｄ赣H臨走時(shí)，他驚恐地抱著母親的腿不肯放，傷心大聲號(hào)哭道：“媽媽不要丟下我!媽媽不要走!”最后母親沒有丟下他。他連忙離開房間，順手把門關(guān)上，不敢回頭，深恐那記憶像鬼魅似地追纏而來。他回到家，妻子與岳母正瘋狂的把母親房里的一切扔個(gè)不亦樂乎。身高3?盞慕北?鞘撬?⊙ё魑謀熱?蔽業(yè)哪蓋住鋇?名的勝利品!華英字典——那是母親整個(gè)月省吃省用所買給他的第1份生曰禮物!還有母親臨睡前要擦的風(fēng)濕油，沒有他為她擦，帶去老人院又有甚么意義呢?“夠了，別再扔了!”兒子怒吼道。“這么多垃圾，不把它扔掉，怎么放得下我的東西。”岳母沒好氣地說�！熬褪锹�!你趕快把你媽那張爛床給抬出去，我明天要為我媽添張新的!”一堆童年的照片展現(xiàn)在兒子眼前，那是母親帶他到動(dòng)物園和游樂園拍的照片�！八鼈兪俏覌尩呢�(cái)產(chǎn)，一樣也不能丟!”“你這算甚態(tài)度?對(duì)我媽這么大聲，我要你向我媽道歉!”“我娶你就要愛你的母親，為甚么你嫁給我就不能愛我的母親?”雨后的黑夜分外冷寂，街道蕭瑟，行人車輛格外稀少。一輛寶馬在路上飛馳，頻頻闖紅燈，陷黃格，呼一聲又飛馳而過。那輛轎車一路奔往山崗上的那間老人院，停車直奔上樓，推開母親臥房的門。他幽靈似地站著，母親正撫摸著風(fēng)濕痛的雙腿低泣。她見到兒子手中正拿著那瓶風(fēng)濕油，顯然感到安慰的說：“媽忘了帶，幸好你拿來!”他走到母親身邊，跪了下來。“很晚了，媽自己擦可以了，你明天還要上班，回去吧!”他囁嚅片刻，終于忍不住啜泣道：“媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?我們回家去吧!”后語隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢，多心疼!父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個(gè)空間給我的父母，或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí)，才會(huì)想起他們..其實(shí)父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候“爸、媽，你們今天好嗎?”隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套...都能讓他們高興溫馨很久。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對(duì)待我的父母?我相信，人是環(huán)環(huán)相扣的;現(xiàn)在，你如何對(duì)待你的父母;以后，你的子女就如何待你。朋友，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!共勉之在某老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)的一篇文章孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优膊欢萌绾误w諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……愛情可以重新再找尋，但父母一生卻只得一個(gè)，珍惜、珍重!
親情作文 篇3
為了方便照顧，太婆婆和太公公被接到了家附近的敬老院，生活也算安逸舒適，可他們似乎并沒有那么快樂，每當(dāng)聽說有人要來就推著輪椅出去看，可基本上都是失落而歸，他們也知道我們都在為學(xué)業(yè)事業(yè)打拼，為了生存和生活努力，于是她只能天天盯著日歷數(shù)，等到過年過節(jié)時(shí)我們就來了。
打電話說要他們十一點(diǎn)左右下樓，可他們十點(diǎn)不到就在空蕩蕩的院子中等了，我可以想象得到他們對(duì)親情的渴求和虔誠，因?yàn)閺奈覀兊能囎玉傔M(jìn)那扇大鐵門時(shí)我就感到了四道熾熱的目光。我的`心一陣悸動(dòng)，就像犯了錯(cuò)的孩子膽戰(zhàn)心驚，我怕她還記得十年前許下的承諾。
可是，我真的想多了，他們已經(jīng)不大記得我的名字，像是好奇的孩子問這問那。歲月的塵埃似乎從未在他們身上停留，他們單純得像張白紙，或者說十年前的我。一遍遍地問相同的問題，我一遍遍地給予相同的回復(fù)，沒有人覺得厭煩，因?yàn)槲覀兌家恢碌叵氲搅宋覀冏约�，無論是曾經(jīng)還是將來，我們也有過也將會(huì)變成這樣———手無縛雞之力卻相信身邊的親人能給予他們想要的一切答案。
親情是什么？親情是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，一種渴望相伴的永恒。親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情似詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。它給予了我們無限的能量和偉大的愛，卻沒教會(huì)我們?nèi)绾问褂茫挥弥�，把它交給時(shí)間去積淀，終有一天你會(huì)頓悟。
摯愛親情，情動(dòng)中秋。
親情作文 篇4
一、活動(dòng)體驗(yàn)，交流感受
師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個(gè)人。這五個(gè)是你最愛的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯(cuò)）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）
師：了不得，我聽了會(huì)掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個(gè)你最愛的人
師：發(fā)這個(gè)指令，我有點(diǎn)猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時(shí)詢問）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因?yàn)槟棠滩辉谏磉叄以诟改�、外公家長大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個(gè)（有些沒舉手）
生：劃去外婆，因?yàn)槭撬龓遥ɡ斫忮e(cuò)了，以為是選出來）。
生：把奶奶劃去，因?yàn)樗医�，不管我，是爸爸媽媽管我�?/p>
師：僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時(shí)候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）
生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時(shí)，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個(gè)。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。
當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對(duì)不起他們。
師：對(duì)不起是我們常說的三個(gè)字，此時(shí)此刻，你在說這三個(gè)字的時(shí)候，有什么滋味？
生：一無所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。
師引導(dǎo)：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，
生：空得像一個(gè)盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
�。▽W(xué)生充分感受，交流有個(gè)性的語言）
師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……
師（低沉緩慢）：這個(gè)測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會(huì)發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時(shí)候，你要好好面對(duì)。（對(duì)生命的教育）
二、學(xué)生寫作，教師巡視
把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí)，心里涌動(dòng)的種種滋味寫下來。（10分鐘）
三、交流
師：請(qǐng)一生上臺(tái)讀，其他同學(xué)一邊聽一邊記，記幾個(gè)詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。
生1：（邊說邊掉淚）
……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對(duì)不起袁老師五年來對(duì)我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……
師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽、記）
師：用三分鐘時(shí)間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫了五個(gè)人，就覺得對(duì)不起另外一些人。寫了最愛的五個(gè)人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個(gè)，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個(gè)也不能劃。
�。◣燑c(diǎn)評(píng)：長長的破折號(hào)，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因?yàn)椤�。把奶奶劃去時(shí)，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí)，我仿佛失去了安全……
師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結(jié)。
生1：我的'題目是《親人》
師：為什么取這個(gè)？
生1：我覺得對(duì)不起親人
師：就用這《對(duì)不起，親人》（即時(shí)板書題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。
生2：因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了
生3：愛的毀滅（建議加引號(hào)，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）
生4：愛的大廈
師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財(cái)富，而是親情
生7：無奈的抉擇
生8：痛心的愛
師：為什么想到這個(gè)？因?yàn)槟阋采钌畹貝壑麄儯瑒澣r(shí)才有痛
師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當(dāng)它在你身邊的時(shí)候，你感覺不到。當(dāng)有一天，它離開時(shí)——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目，引成一段話）
生齊說：對(duì)不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！
生：老師，您好！
師：請(qǐng)把作文本打開，翻到最后一頁�！铱吹阶詈笠豁撌亲罡蓛舻囊豁�。清清爽爽，沒有一個(gè)字。
生：（拿筆等候）
師：請(qǐng)拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個(gè)世界上最愛的五個(gè)人。也許你最愛的人不止五個(gè)人，可要求只能五個(gè)人。
生：（開始寫）
師：因?yàn)槭悄阕類鄣娜�，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時(shí)候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時(shí)間。
生：……
師：我們?cè)偕缘绕獭昧�，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
（笑聲）
師：你來說。
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