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親情的作文10篇[集合]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的親情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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親情的作文 篇1
在我的童年，并不是每個(gè)角落都會(huì)有我爸爸媽媽的出現(xiàn)，在我的童年，也并不是全部開(kāi)心快樂(lè)……
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽將我送到了義烏由爺爺奶奶看管。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就是我全部的生命，全部的依賴(lài)。而那天他們的突然消失卻一度讓我陷入了絕望。雖然過(guò)去了那么多年，我卻依然清晰地記得那段沒(méi)有爸媽的日子。
那天，天微微下著小雨，一切都籠罩在灰蒙蒙的天下。爸媽還有爺爺奶奶將我?guī)У終FC，正當(dāng)我不亦樂(lè)乎地吃著食物之時(shí)，他們卻悄悄地離開(kāi)了。
天空中一道閃電劈過(guò)，我猛然回頭尋找爸爸媽媽的身影，然而，這又怎能再找到呢！“樂(lè)樂(lè)乖，爸爸媽媽有事情出去辦了！要過(guò)段時(shí)間才能來(lái)看你！”看見(jiàn)我眼眶微紅奶奶立馬說(shuō)道。但是內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝了奶奶的安慰，立刻眼淚唰唰地流了下來(lái)，我跳下凳子一邊哭一邊找尋著爸媽……后來(lái)哭的精疲力盡的我被爺爺抱回了家，也不知道是怎么睡著的，只記得那天我哭了很久很久……
第二天很晚我才從床上爬起來(lái)，和著眼淚洗臉?biāo)⒀�。大伯大媽上班去了，家里只有爺爺奶奶，我，還有哥哥。爺爺奶奶叫我下去吃早飯，桌子上擺滿(mǎn)了面食，我并不愛(ài)吃這些！看著這桌子上的食物不禁想起平時(shí)每天早上爸媽做早飯的場(chǎng)景，眼淚又不受控制地流了下來(lái)，怎么也止不住。后來(lái)哥哥帶我到他的房間玩，好不容易讓我分散了注意力，媽媽卻打電話(huà)來(lái)了。電話(huà)一接起，眼淚就又流下來(lái)了，我有好多話(huà)想和她說(shuō)，有好多問(wèn)題想問(wèn)她，然而聲音和眼淚混成了哭腔，咿咿唔唔的根本聽(tīng)不清。媽媽本想安慰我，奶奶卻把電話(huà)搶走了。
我不記得她們說(shuō)了什么，只知道她們說(shuō)了好久。那一天我是含著眼淚度過(guò)的。
第二天，我拿出爸爸送給我的本子，把從那一天開(kāi)始發(fā)生的所有的事都記了下來(lái)，也是從那一段時(shí)間我開(kāi)始試著寫(xiě)作文，寫(xiě)日記。不過(guò)那個(gè)時(shí)候我會(huì)寫(xiě)的字并不多，大部分都是由涂鴉來(lái)代替。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽常打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，只是每一次我都會(huì)哭，會(huì)鬧，每每如此，媽媽便陪著我哭，于是奶奶便不再讓媽媽打來(lái)電話(huà)，偶爾幾次來(lái)電也都故意避著我。
日子一天一天過(guò)去，我和爸媽的關(guān)系漸漸淡了，偶爾會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)他們?nèi)缓罂拗褋?lái)，亂七八糟地寫(xiě)在日記上。我的周?chē)鷿u漸被爺爺奶奶還有哥哥占去，爸爸媽媽的位置越來(lái)越少，甚至我連他們的模樣也有些淡忘了。
就這樣，我開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有他們的生活，然而，就在我快淡忘掉他們的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話(huà)，恰巧這一次的電話(huà)是我接的。靠在耳邊的是冰冷的手機(jī)，卻傳來(lái)了溫暖的聲音，好熟悉，我愣住了，＂媽媽?zhuān)⑦^(guò)了良久我輕輕喚出了這個(gè)我已有半年不曾叫的名字，很明顯電話(huà)那頭的人很激動(dòng)。
這一次我并沒(méi)有哭。
我和媽媽聊了很久，那一段快被封鎖的記憶又沖了出來(lái)，浮現(xiàn)在眼前。
起先她很小心只是問(wèn)一些平常的事，生怕觸到了我心里那根脆弱的弦。漸漸的，我們說(shuō)的越來(lái)越多。雖然隔的很遠(yuǎn)但我依舊感受到了那滿(mǎn)腔的愛(ài)，和那炙熱的跳動(dòng)的心。
……
沒(méi)有一個(gè)父母會(huì)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子不是他們的`心頭肉。
在他們對(duì)面前我并不愿意表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，就好像他們也很少表達(dá)對(duì)我的愛(ài)一樣。但是我并不擔(dān)心他們不明白，有些時(shí)候一句話(huà)，一個(gè)表情就可以表示的很清楚，就好像當(dāng)初我在義烏感受到的那電話(huà)里的愛(ài)一樣。
愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。
一句話(huà)，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿(mǎn)天空；一顆心，足以感動(dòng)天地。
爸媽?zhuān)覑?ài)你們。
初二:吳姝辰
點(diǎn)評(píng)：感情真摯，寫(xiě)出了作者與父母之間滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。的敘事部分可以分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是小時(shí)候爸爸媽媽將作者留在奶奶家，作者在電話(huà)中泣不成聲；第二部分是作者漸漸熟悉了奶奶家的生活，與父母的感情漸漸淡了；第三部分是父母打電話(huà)來(lái)，我與父母重新通電話(huà)，感受到那濃濃的愛(ài)意。其實(shí)，這樣寫(xiě)無(wú)可厚非，但是稍顯平鋪直敘，如果能夠調(diào)換一下事情的順序，比如將第一部分和第二部分放在第三部分后作為倒敘來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該會(huì)顯得文章有層次感，也會(huì)讓人感受更加深刻。
文章的結(jié)尾是一個(gè)亮點(diǎn)，“愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。一句話(huà)，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿(mǎn)天空；一顆心，足以感動(dòng)天地”，這段話(huà)富有哲理且語(yǔ)言?xún)?yōu)美，為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)老師：陳鳳蓮
親情的作文 篇2
遠(yuǎn)方對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方對(duì)我來(lái)說(shuō)就是親情，就是爸爸、媽媽。聽(tīng)外婆告訴我，爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去大連創(chuàng)業(yè)了，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)比較艱難，他們怕我吃苦，就把我留在了杭州——外婆外公的身邊。
“爸爸媽媽在遠(yuǎn)方工作”。這時(shí)我小時(shí)候聽(tīng)得最多的話(huà)。我的很多第一次別人都是在爸爸媽媽陪伴中度過(guò)的，我卻是在外公外婆的陪伴中度過(guò)的。遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我大了，會(huì)上電腦了，我查了下，原來(lái)大連和杭州的距離為2366公里。一個(gè)在南方，一個(gè)在北方。要想彼此看一眼是多么困難，都只能通過(guò)視頻才能看見(jiàn)彼此。媽媽通過(guò)視頻看見(jiàn)我哭了，我笑了，我在自?shī)首詷?lè)，她都會(huì)在視頻那端很開(kāi)心。當(dāng)我大了，在放假的時(shí)候我會(huì)自己坐著飛機(jī)，“飛”到爸爸媽媽身邊，好好享受一下在他們的懷抱里撒嬌的`那份感覺(jué)。當(dāng)我一手牽著爸爸，一手牽著媽媽?zhuān)@邊看看，那邊看看，心里也是說(shuō)不出的高興。假期里和爸爸媽媽在一起時(shí)最開(kāi)心：我們一起討論作業(yè)，為一些答案爭(zhēng)得面紅耳赤；一起看電影，看到一些搞笑片段時(shí)三人都捧腹大笑；一起吃飯，為了好吃的三人又是爭(zhēng)又是搶?zhuān)堊郎弦捕际俏覀兊臍g聲笑語(yǔ)。家里的每個(gè)角落都有我們的歡笑。當(dāng)假期結(jié)束，我又要踏上回杭州的旅程。爸爸媽媽把我送到機(jī)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向我招手，我坐上飛機(jī)，離爸爸媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)……我們都在為了下次的歡聚而開(kāi)始各自忙碌著。
遠(yuǎn)方就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，隔著千山萬(wàn)水，我依然能夠感受到。遠(yuǎn)方就是我對(duì)爸爸媽媽無(wú)限的思念，希望享受天倫之樂(lè)的渴望！
親情的作文 篇3
今年，我11歲了，我在這11年人生的道路上，有許許多多的人教誨我，比如：媽媽?zhuān)职�，老師……等等這些人。別看我不常常跟著爸爸，但爸爸很疼我，在學(xué)習(xí)上，對(duì)我也很?chē)?yán)格。
記的又一次，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，我心里很高興，一只挨到了放學(xué)，一回到家，我就把試卷拿給了爸爸看，我很得意，本想讓爸爸高興一下，不料爸爸把臉一沉，說(shuō)；“考試考了一百分有什么了不起的，每個(gè)人都有考高的一次，你以為這次考好了，下次就沒(méi)事了嗎？如果你這樣想就錯(cuò)了，假如你下一次考試都這么想，我亂寫(xiě)也能考一百分，這樣你會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們?cè)谧鍪裁词露家t虛，不可以驕傲，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，我心里想：我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
大家常常說(shuō)爸爸的愛(ài)是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)，我為我有一位這樣的.爸爸而感到高興，是他教育我從小做一個(gè)懂禮貌，誠(chéng)實(shí)正直的人。
親情的作文 篇4
今天老師讓我們做了一個(gè)選擇題：寫(xiě)出十個(gè)你最親的人，然后再劃掉五個(gè)，最后再?gòu)奈鍌�(gè)里劃去三個(gè)。這每一次的劃掉，讓我難以決擇，每個(gè)都是我最親的人，我真是于心不忍�。�
劃去爺爺奶奶？不行！
爺爺奶奶是我最親最親的人，他們平時(shí)十分節(jié)約。但是，每當(dāng)我到爺爺家去，我只要說(shuō)一聲，爺爺奶奶就立刻帶我去超市買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，而且不管多貴，他們都會(huì)給我買(mǎi)的。爺爺奶奶只要看到我快樂(lè)，他們也就高興了，所以，爺爺奶奶不能劃去。
劃去爸爸媽媽?zhuān)坎恍校?/p>
他們生我養(yǎng)我，一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)成人，我不能這么忘恩負(fù)義，背一個(gè)“不孝女”的罪名，記得我很小的時(shí)候，那是一個(gè)寒冷的冬天，我在半夜里發(fā)了 高燒。爸爸見(jiàn)我臉色蒼白，發(fā)青，頓時(shí)就心急如焚，忐忑不安了。這時(shí)，爸爸二話(huà)不說(shuō)，立即背我下去。爸爸冒著嚴(yán)寒，頂著大風(fēng)雪，盡量把身上的衣服給我套上， 怕我再病上加病。一路上，爸爸那個(gè)急�。∥曳路鹉芨惺艿桨职置恳淮涡奶募铀俸徒辜�。一邊跑一邊嘴里不停地念叨著。
劃去妹妹不行！
妹妹雖然有時(shí)候會(huì)和我發(fā)生口角，跟我搶零食，搶玩具等。但是她畢竟是我的妹妹��！她有時(shí)候也很無(wú)私。一天，阿姨給她買(mǎi)了她最喜歡的'白巧克力，我不在。她就掰了一半給我，讓我嘗嘗，味道怎么樣。
讓我劃去這么多個(gè)親人，你給我于心不忍�。∶恳淮蔚倪x擇，都讓我感到了罪惡感;每一次的選擇，都讓我心如刀絞，難以割舍。
親情的作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類(lèi)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答�！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。
（五）議一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)�！� ——冰心
�、矍檎妫Z(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
④真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
（2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的'認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
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寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫(xiě) 講真話(huà)、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。�、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇6
親情，是絕望中的一縷陽(yáng)光，帶給你無(wú)限的光明；親情，茫茫大海中的一座燈塔，指引你努力向前的方向；親情，是冷風(fēng)冷雨中的一絲火苗，告訴你永不放棄的力量。親情，無(wú)處不在，帶給你溫暖，帶給你希望……
我有一個(gè)既慈祥又特愛(ài)我的外婆，她那波浪型的微卷銀發(fā)下面，有一張和藹可親的臉龐，每當(dāng)她對(duì)我微微一笑，我都感覺(jué)有一股春風(fēng)迎面而來(lái)。雖然外婆的年齡有七十多歲了，但她看上去卻一點(diǎn)兒也不嫌老，還是像以前那樣充滿(mǎn)活力。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏日，我們?nèi)壹w活動(dòng)—爬山。當(dāng)我們爬上山頂?shù)臅r(shí)候，各個(gè)汗流浹背、頭頂冒煙，像放在蒸籠里的饅頭一樣，熱氣騰騰。等大家跌跌撞撞的下山回家，所以的勁都沒(méi)了，軟趴趴的'倒在沙發(fā)上，真想來(lái)點(diǎn)冰塊爽一下�！皝�(lái)來(lái)，大家快來(lái)吃冰鎮(zhèn)西瓜”外婆總是在我們最需要的時(shí)候來(lái)了場(chǎng)及時(shí)雨，我們看著這西瓜，好像跟救命稻草一樣，狼吞虎咽地大口吃起來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，桌上就剩下幾塊西瓜皮了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的外婆默默地站在我們旁邊，邊擦汗邊看著我們津津有味地吃相，“呀，外婆，你還沒(méi)吃西瓜，你不渴嗎？”“不渴，不渴，看你們吃我就高興，要不再來(lái)點(diǎn)”外婆笑瞇瞇地回答。我搖搖頭，心想：外婆明明跟我們一樣又渴又累，為什么總是讓我們先享受呢？最后，我們的西瓜皮和殘?jiān)煌馄糯驋叩酶筛蓛魞簟＿@時(shí)，我的心里突然抖動(dòng)了一下，眼淚在眼眶里隱隱地轉(zhuǎn)動(dòng)……這就是我那不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)的外婆。
我發(fā)現(xiàn)親情的力量是偉大的，可以感動(dòng)一切！它就是那么簡(jiǎn)單，卻又那么復(fù)雜，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，也沒(méi)有虛構(gòu)，僅僅只是相通血脈的那愛(ài)的關(guān)懷！
親情的作文 篇7
一種微笑，透著滿(mǎn)足；一種滿(mǎn)足，載著微笑。每每想起這些，爺爺?shù)挠跋窨倳?huì)瞬間進(jìn)入我的腦海里，滿(mǎn)滿(mǎn)的，揮之不去。
小時(shí)候的印象中，爺爺總是雄壯威武的，這可能跟爺爺?shù)纳矸萦嘘P(guān)，他曾是位軍人，在部隊(duì)作飛行員的老師。正因?yàn)槿绱耍偸钦镜耐Π�，聲音粗獷，說(shuō)著一口帶著湖北腔的普通話(huà)，卻也透著威嚴(yán)之概。他常常不費(fèi)力似的，雙手夾著我的胳膊把我舉起來(lái)，滿(mǎn)屋子走，逗得那時(shí)的我呵呵大笑。
一頭烏黑的頭發(fā)，一身筆挺的西裝，臉上掛著的滿(mǎn)足的微笑，這便是很小時(shí)候我對(duì)爺爺?shù)娜坑∠蟆?/p>
再長(zhǎng)大點(diǎn)，嘴饞了，說(shuō)是惦記著爺爺，實(shí)際上卻著實(shí)惦記著他做的可口的飯菜。爺爺絕對(duì)是一等的大廚，好多菜估計(jì)僅只有他一人能做的出來(lái)。上小學(xué)后，每周到他家一次，爺爺恨不得用這一周所有的時(shí)間去準(zhǔn)備，買(mǎi)菜燒飯，僅為周六下午能讓他的'孫女吃上一頓大餐。當(dāng)然，他每次都準(zhǔn)備的太多，以至于每次回家時(shí)都大包小包地往回拎。臨走前，爺爺定會(huì)去送我，一直送到小區(qū)大門(mén)口，等我們上車(chē)后他會(huì)沖我們擺手，或再跟我說(shuō)上幾句話(huà)，直到車(chē)窗關(guān)閉，然后遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)彎，消失在拐角，他才會(huì)安心。
每到這時(shí)，他定然是會(huì)笑著的，那笑容里充斥著一種滿(mǎn)足感。
再之后，我到了四五年級(jí)，功課也緊了些，不能保證每周見(jiàn)他一次了。爺爺常常因?yàn)橄肽钗遥芡頃r(shí)給我打電話(huà)，不為別的，只為聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。每年春節(jié)在爺爺家的生活確是那段時(shí)間最令我記憶猶新的。春節(jié)前一兩個(gè)月，爺爺和奶奶就會(huì)為此忙碌起來(lái)：鹵肉，炸魚(yú)，汆丸子，泡糖蒜，整日樂(lè)此不疲。到了新年時(shí)，全家人圍坐在一起，桌上必定擺滿(mǎn)了各色的菜，雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全。吃過(guò)飯，爺爺會(huì)發(fā)給我一個(gè)鼓鼓的紅包。之后爺爺陪著我一起看一部也許他自己都看不太懂的電影，或是打打牌，熬到十二點(diǎn)，在他的帶領(lǐng)下去放鞭炮。新年便在這轟轟烈烈中度過(guò)，很充實(shí)，很圓滿(mǎn)，當(dāng)然這一切爺爺定是最功不可沒(méi)的。
安排一切，爺爺或許很累，但他真的不會(huì)介意。在我面前，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著，樂(lè)著，滿(mǎn)足地看著面前的一切。
前一陣，爺爺生了場(chǎng)大病，這之后體力也大不如前了。但他還像從前一樣，我們每次去看他總會(huì)做上一大桌飯菜。他也經(jīng)常逗我，像逗小孩子一樣，對(duì)著我比著XX的手勢(shì)，或是兩手像拳擊手似地?fù)]動(dòng)。為了讓他高興，我也會(huì)陪著他傻呵呵地樂(lè)著，跑著。每次吃飯時(shí)，他總是很熱切地看我們的反映。當(dāng)然，飯菜還是一如既往的好吃，可口，沒(méi)有什么瑕疵。一邊看著，一邊還會(huì)給我?jiàn)A菜，專(zhuān)門(mén)挑出最嫩的肉，最少刺的魚(yú)來(lái)放在我碗里。這時(shí)我會(huì)笑著，囫圇吞棗的咽下。
看到我笑了，爺爺也笑了，那么快樂(lè)，那么滿(mǎn)足，一如既往……
親情的作文 篇8
小時(shí)候，都是奶奶帶我。而慈祥的奶奶總是會(huì)給我一些驚喜：一塊糖、一個(gè)小橘子、一個(gè)包子……
那是一年級(jí)快要結(jié)束的晚上，路燈還沒(méi)有亮呢，我蹦蹦跳跳的跑出校園，撲向了奶奶的懷抱。奶奶笑著，用略帶東臺(tái)方言說(shuō)：“考得怎么樣？”
“跟老師對(duì)過(guò)答案了，都對(duì)！”我笑著，露出24顆牙齒。
奶奶像變戲法一樣變出三個(gè)蘋(píng)果——不，蛇果。看著這三個(gè)美味的蛇果，我有種秋天豐收的.錯(cuò)覺(jué)，臉上泛起微笑，心里美滋滋的。我咬了一大口，滿(mǎn)口生津，齒頰留芳！
我笑瞇瞇地看著奶奶，可轉(zhuǎn)念一想，奶奶也很餓吧，可是她不會(huì)吃給我的食物呀！怎么辦呢？這時(shí)我眼珠一轉(zhuǎn)，收起笑臉，裝出很痛的樣子，大聲喊道：“我的牙齒要酸掉了！好酸呀！”
奶奶說(shuō)：“你不吃就給我吃吧！”
我哭喪著臉把蛇果遞給奶奶，心里卻在偷笑。
奶奶三兩下就把蛇果除掉。她很疑惑：“甜得渾身精神！怎么酸？”
我再也忍不住了，大笑起來(lái)：“哈哈！沒(méi)想到吧！”奶奶愣了一會(huì)兒，也笑了起來(lái)。
路燈亮起來(lái)了，我們一老一小就這樣，一人一個(gè)蛇果，一邊嚼著，一邊相依著回到家中。
親情的作文 篇9
你一定有爸爸媽媽?zhuān)阋欢ㄓ袪敔斈棠�，或許還有外公外婆，那么，你就擁有世界上最珍貴的感情――親情。
記得有一次，我高興地走在馬路上，不小心踩到了一塊石頭，“撲通一聲，我跌在了地上。;那是水泥地板，跌在上面很疼，我哇哇大哭，眼淚刷刷往下流。在馬路另一邊的媽媽見(jiàn)我跌倒了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起來(lái)。可我還是哭個(gè)不停，媽媽一邊替我拍身上的灰塵，一邊安慰我說(shuō)：“孩子，別哭，媽媽替你把這路挖了，他怎么讓咱的寶寶摔了呢?”媽媽邊說(shuō)邊心疼地摸著我的.小屁股。我也被逗樂(lè)了：“媽媽?zhuān)�在哄兩歲的孩子呢!”
還有一次，我和爸爸提著啤酒到二爸家去，我得意揚(yáng)揚(yáng)地邊走邊唱，眼睛也不往地上瞅，啪嗒一聲，我踩在了從樓上滴下來(lái)的臘油上，摔了個(gè)四角朝天，瓶子碎了，我一翻身，竟跪在了碎玻璃上，鮮血一下子涌了出來(lái)，疼得我直咧嘴。爸爸慌了，把手上的瓶子順手一丟，抱起我就往醫(yī)院跑。他那么胖，竟燃跑得飛快，等到了醫(yī)院，衣服都汗?jié)窳恕ａt(yī)生給我清理傷口，爸爸在一旁心急如焚，不住地問(wèn)我：“娃娃，疼嗎?”“好點(diǎn)了嗎?”“抓住我的手，使勁抓，你就不疼了!”聽(tīng)著那焦急的聲音，我的疼痛好象輕了許多……
這樣的經(jīng)歷，你一定也有吧，親人給了我們最神圣的，也是最偉大的愛(ài)---那就是親情!珍惜我們擁有的，并把他傳遞給你周?chē)娜�，讓每個(gè)人都能感受到你的愛(ài)，你的親情!
親情的作文 篇10
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些許的不安。
我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話(huà)亭，撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……
“喂！”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)�！說(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒，反正我沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)，只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！不知道該說(shuō)什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng)，最溫暖的呼吸！
“喂，是小靜吧？我聽(tīng)得出你的呼吸�！蹦且豢蹋蹨I真真切切地掉了下來(lái)，媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸！
我是一個(gè)不稱(chēng)職的女兒，不稱(chēng)職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)呐轮挥幸稽c(diǎn)也好��！不知道接下來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么，不知道什么時(shí)候走出了電話(huà)亭。
我只知道，第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里。”頓時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……
從那以后，我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)能聽(tīng)出我呼吸的.媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。
原來(lái)，我還是那樣俗，因?yàn)楦改傅囊痪湓?huà)一件事而感動(dòng)得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因?yàn)槲业男牡自缇陀幸桓疫B著我的爸媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到那里，這根弦是不會(huì)斷的，它會(huì)傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情！
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