親情的作文【集合4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的親情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
我家有三口，充滿干勁的爸爸 ，任勞任怨的媽媽和童心未泯的我，組成了這一個美滿而又具有幸福的大家庭 。我們?nèi)陔m說是一家，但我們各有個的個性 ；于是，我們家有歡聲笑語也有清風細浪的'小事情。
爸爸雖是一個大忙人，可他一進家門卻沒有半點架子。而且也燒了一手好菜，于是我把“一把手”的稱號給了他�？蓩寢尣环䴕猓轮f：“憑什么讓他當，我也不比他差啊，只是沒現(xiàn)藝罷了啊�！蔽以谝慌酝低档男�，我想：媽媽只能燒幾個我都能燒的小菜，怎么能和爸爸比呢；想著，媽媽朝廚房走去，燒起了她那心目中的菜。
大約半小時后，媽媽滿面春風的出來了。我與爸爸看了媽媽做的菜，傻了；眼前的這一盤扁豆好像是那鱷魚背上的那一粒粒的東西，還起著泡。望著這一盤菜我有所失望 ，我說：“沒喂口。”爸爸得意 的說：“想跟我爭，還早著點呢�！眿寢屨f：“今天就算是減肥吧�！卑职置μ鎷寢尳鈬�，把菜端進了廚房，一邊發(fā)出了信號：“可別餓了我們的兒子 啊。”片刻，廚房里便響起了音樂 聲。
爸爸叫著：“給我拿盤子來�！眿寢寫偷溃骸鞍�，來了——”便將一條毛巾搭在肩上，好似小二似的走進了廚房。這是我們家最豐盛的一頓晚飯了。
親情的作文 篇2
你一定有爸爸媽媽，你一定有爺爺奶奶，或許還有外公外婆，那么，你就擁有世界上最珍貴的感情――親情。
記得有一次，我高興地走在馬路上，不小心踩到了一塊石頭，“撲通一聲，我跌在了地上。;那是水泥地板，跌在上面很疼，我哇哇大哭，眼淚刷刷往下流。在馬路另一邊的媽媽見我跌倒了，連忙跑過來，把我輕輕扶起來�？晌疫�是哭個不停，媽媽一邊替我拍身上的灰塵，一邊安慰我說：“孩子，別哭，媽媽替你把這路挖了，他怎么讓咱的寶寶摔了呢?”媽媽邊說邊心疼地摸著我的小屁股。我也被逗樂了：“媽媽，您還在哄兩歲的孩子呢!”
還有一次，我和爸爸提著啤酒到二爸家去，我得意揚揚地邊走邊唱，眼睛也不往地上瞅，啪嗒一聲，我踩在了從樓上滴下來的臘油上，摔了個四角朝天，瓶子碎了，我一翻身，竟跪在了碎玻璃上，鮮血一下子涌了出來，疼得我直咧嘴。爸爸慌了，把手上的瓶子順手一丟，抱起我就往醫(yī)院跑。他那么胖，竟燃跑得飛快，等到了醫(yī)院，衣服都汗?jié)窳恕ａt(yī)生給我清理傷口，爸爸在一旁心急如焚，不住地問我：“娃娃，疼嗎?”“好點了嗎?”“抓住我的手，使勁抓，你就不疼了!”聽著那焦急的聲音，我的疼痛好象輕了許多……
這樣的經(jīng)歷，你一定也有吧，親人給了我們最神圣的，也是最偉大的'愛---那就是親情!珍惜我們擁有的，并把他傳遞給你周圍的人，讓每個人都能感受到你的愛，你的親情!
親情的作文 篇3
親情無處不在，它有時體現(xiàn)在父母對孩子的關懷照顧當中，有時體現(xiàn)在父母對孩子的嚴格要求當中。而對于我家來說，親情更多體現(xiàn)在孩子對長輩的孝心中。
父親從小就讓我明白了何為孝心。在我小學時的一次寒假中，父親帶我去看望了九十五歲高壽的老爺爺。在鄉(xiāng)下的一個清晨，老爺爺佝僂著腰坐在小板凳上。我和父親照例走來向他打招呼，老人伸出蒼老的手，向我們揮了揮。父親也搬來一個板凳，坐著和他聊天。老爺爺耳朵不好，所以父親每次都要湊近大聲說話。我則注視著老人的手，上面布滿了繭子和皺紋，指甲好久沒剪，已經(jīng)發(fā)黑了。
爸爸順著我的`目光看去，搬起板凳坐在老人對面，說：“我來為您剪剪指甲吧”。老人沒有言語，默默伸出了手。父親捧著老人的手，拿出指甲刀輕輕剪著。他非常認真，每次剪完后，他都會再為老人細細修一遍。一只手剪完了，他又捧起老人另一只手，緩緩地修剪。我被眼前的景象感動了，老人的眼里也漾起一絲波紋。也許我當時感受到的就是濃濃的親情吧。
很快，寒假即將結束，到了分別的時候了。在冷冷的寒風中，老人含著淚握住我的手。我的鼻尖也感到一陣酸楚。這仿佛就像最后的道別。我忽然深刻體會到了父親為老人剪指甲的含義。也許離別時的難舍也是親情的體現(xiàn)吧。
漸漸地，我長大了，也懂了用孝心回報父母。一次，媽媽生病了，爸爸臨時有急事不在家，囑咐我給媽媽買藥。藥店距離我家隔著一條馬路，當時還淅淅瀝瀝下著雨。我咬了咬牙，還是放下手頭的作業(yè)，拿著傘走出了家門。我穿過馬路，到藥店買了藥，但身上卻被路上的泥水濺濕了，回到家已是一幅落湯雞模樣。但看到媽媽吃了藥，想著媽媽逐漸好轉的病情，心中仿佛又出現(xiàn)了一縷陽光。
父親的行為讓我體會到了親情的偉大。我也會孝敬我的父母，尊重我的長輩，關心我的親人，讓家庭充滿濃濃的親情。
親情的作文 篇4
“天氣預報說不會下雨的，你放心好了�！�
去上輔導班前，我禮貌地拒絕了帶傘的建議，接著便急急地趕往輔導班。
我在輔導班正聽的認真，忽然，天氣變陰沉了，接著雨點夾雜著雪珠，便一股腦地傾瀉下來�！斑@下糟糕了�！蔽以谛睦镏钡叵胫�，“這下我可怎么回去呢？”
像是回答我的疑問似的，正當我望著窗外，突然看見一個熟悉的背影，那位似乎好像--媽媽。
她搖了搖手中的.傘，意思告訴我不要著急。接著他又指了指黑板，告訴我要認真的聽講。
我看見了，心中涌起一股暖流。即使屋內(nèi)沒有暖氣，可我卻像喝過一碗暖胃的姜茶一樣，充滿干勁。
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