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    以親情作文

    時(shí)間:2024-12-31 11:44:16 親情作文 我要投稿

    【熱】以親情作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的以親情作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱】以親情作文5篇

    以親情作文 篇1

      都說(shuō)家是溫馨的港灣,可它也希望孩子能駛向那茫茫大海,有一番自己的作為。家中有親情,它可以使勞累的身體得以休息,讓緊張的精神得以放松,給脆弱的心靈得以安撫。

      當(dāng)我看見(jiàn)那雙疲憊的眼睛時(shí),又一次感受到了親情。它包容了所有的寬容和關(guān)愛(ài)。

      那天上午陽(yáng)光明媚,一縷縷陽(yáng)光使人感到溫暖,一陣陣?guó)B叫聲清脆悅耳。我正和同學(xué)們一起出去玩,享受友誼的沐浴,歌頌青春的美好?刹涣舷挛鐓s下起了傾盆大雨,讓我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞。我們先找了處地方避雨,再給爸爸撥通了電話。

      爸爸平時(shí)經(jīng)常要出門,我們見(jiàn)面的時(shí)間也不多,沒(méi)有經(jīng)常溝通,久而久之,我們之間就被架起了一層無(wú)形的隔膜。電話通了,那頭先是傳來(lái)了聲音,問(wèn)清狀況后又飛速地開(kāi)著車子趕過(guò)來(lái)。他不一會(huì)兒就到了,穿著單薄樸素的`上衣,望了我們一眼,露出欣喜的神情。爸爸先把他們送回了家,再送我回家。他拿起車上備用的外套讓我穿上,還指了指紙巾示意我把頭發(fā)擦干。車子到家了,可停車的位置離家還有些距離,他便撐起傘,走過(guò)來(lái)?yè)鹞彝陚懔硕,就這樣,我占了雨傘的三分之二。到家門口時(shí),他合上了傘,跟我叮囑著什么,我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。接著,又撐起傘奔向雨中,我只看到了濕了大半的衣服和頭發(fā),背景逐漸消失在大雨中。我在那里等他,他帶著一雙疲憊的眼睛,緩緩地向這邊走來(lái)。

      那天夜里,我們進(jìn)行了自我懂事以來(lái)的第一次長(zhǎng)談。

      風(fēng)兒涼涼的,卻吹不散我心中的溫暖和愧疚。我乘載著這份親情,這份充滿父愛(ài)的親情,駛向茫茫大海。

    以親情作文 篇2

      在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在無(wú)寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪綁,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

      那天殘陽(yáng)已染滿半邊天時(shí),我正在做作業(yè)時(shí),可能是因?yàn)橹車容^安靜吧,對(duì)面那棟居民區(qū)傳來(lái)一股嚴(yán)厲的批評(píng)聲,我頓時(shí)被吸引了,停下筆凝神靜聽(tīng):是一位母親教育孩子的聲音。那位母親的孩子一放假就玩手機(jī)、看電腦,沒(méi)有寫作業(yè)便惹惱了她。至今那嚴(yán)厲又帶少許無(wú)奈的聲音至今縈繞在我的耳畔:從昨天晚上回來(lái)到現(xiàn)在你就一直玩電腦、看電視,作業(yè)也不寫,才剛開(kāi)學(xué)一周你就堅(jiān)持不下去了是吧?你不想讀了就跟我講一聲,我把你書包直接丟下去,你也不要讀了。這些話語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)到,因此我感觸頗深:這位母親不正是這大千世界里許多母親的縮影么?她對(duì)自己的孩子嚴(yán),說(shuō)明她在乎、疼愛(ài)她的孩子,如果她不是對(duì)孩子抱有期望的話,也就不會(huì)管他,而是由他去。

      等到黑暗漸漸無(wú)情地吞噬了夕陽(yáng)的最后一抹殘輝,夜幕也就降臨了。忽然那戶人家里傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音,又是在教育那個(gè)孩子吧,我想,那應(yīng)該是勞作了一天回家的父親。但是我卻始終沒(méi)有聽(tīng)到那孩子的'聲音。道路兩旁的燈也亮了,昏黃的燈光照亮在每一個(gè)開(kāi)著三輪車、電瓶車的人身上:下班了,他們也該回家吃飯了。窗外不時(shí)響起車子的嘈雜聲,后來(lái)那戶人家的話語(yǔ)我也就聽(tīng)不清了。

      我默默地走到正在做飯的爸爸后面,雖然爸爸才年過(guò)40,可是因?yàn)椴賱,歲月也無(wú)情地留下了些痕跡:幾根白頭發(fā)。爸爸也察覺(jué)到了我的存在,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):"女兒,等會(huì)就開(kāi)飯了哦!趕緊洗洗手來(lái)吃飯。見(jiàn)此場(chǎng)景,我便感覺(jué)有股淚在我的眼眶打轉(zhuǎn),視線也有些模糊了。

      是啊,可憐天下父母心,他們都是十分不容易的。我們?cè)介L(zhǎng)越大,他們也在老去,但他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兡挲g的增長(zhǎng)而減少對(duì)我們的關(guān)心,我們卻越加少了耐心。不曉得為何,那位母親的訓(xùn)話讓我感到很親切,我不由得想起了我的父母,每每他們嘮叨起來(lái),便少不了我頂撞他們的聲音。也許若干年以后,當(dāng)父母已不在我身邊,我卻能在某一個(gè)瞬間,忽然明白父母的心,想起這些曾經(jīng)我厭煩的聲音,我會(huì)無(wú)比懷念吧。

      老師曾跟我們說(shuō)過(guò):這世間最疼愛(ài)我們的便是我們的父母。父母是和我們生活在一起最久且一直以來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔為我們付出的人。如果少了他們,生活也就變得單調(diào)了。感受親情,感受與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好!讓我們一起來(lái)感受生活吧!

    以親情作文 篇3

      和母親吵架了。散步的時(shí)候和母親談?wù)撈饘W(xué)習(xí),說(shuō)起考試,母親關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那,我只是草草帶過(guò),不想花太多的時(shí)間聽(tīng)母親一遍又一遍枯燥乏味的教導(dǎo),便敷衍地回答她,一副心不甘情不愿的樣子。大概母親也察覺(jué)到了,我天生就這樣的脾氣,不想讓別人約束太多,不愿聽(tīng)一些我早已知曉的道理,何況,我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的孩童,需要父母無(wú)微不至的關(guān)心。母親放慢了語(yǔ)速,想讓我耐心地聽(tīng)?zhēng)拙,可我?shí)在是無(wú)心聆聽(tīng),劈頭一句:“不要說(shuō)了,我都知道了。”

      母親愣了一下,似乎也在跟我叫勁:“好啊,你都知道,以后都不要我管了!蹦赣H的腳步明顯快了,我放慢了腳步,跟在后面。母親在前,我在后,就這么不緊不慢地走著。

      “你就是不會(huì)謙虛!”母親回過(guò)頭丟下一句。

      我沉默,這種時(shí)候再說(shuō)話,只是無(wú)謂地挑起紛爭(zhēng)。我把視線從腳下的大路移開(kāi),目光停留在了眼前這個(gè)瘦小的女人身上。母親,是老了啊。依稀可以看見(jiàn)幾縷白發(fā)夾雜在黑發(fā)中間,特別得顯眼。走在母親身邊,我已足足高出她一個(gè)頭了,每當(dāng)別人笑著對(duì)母親說(shuō)“你已經(jīng)是家里最矮”的時(shí)候,她總是很自豪地笑著,“沒(méi)關(guān)系,兒子比我高了才好啊!彬嚨茫牡子可弦魂囁岢。

      初中畢業(yè)的那個(gè)暑假,第一次離開(kāi)家到異地求學(xué),無(wú)奈課程實(shí)在是上太快了,我根本不知道聽(tīng)些什么。第一天的傍晚就給家里打電話,母親接了。聽(tīng)到母親的聲音,似乎馬上就找到了一個(gè)依靠,頓時(shí),泣不成聲。離開(kāi)家才知道,什么是“心靈的避風(fēng)港”的真正含義,離開(kāi)家才知道,母親的嘮叨也是一種幸福。真的遇到難過(guò)的事情,第一個(gè)想到的,也許就是那個(gè)你不以為然的家,那位一直守候著你電話的母親。突然明白,這種依戀是揮之不去,割舍不了的。第二天,母親便匆匆從家跑到了學(xué)校,陽(yáng)光下,母親那溫馨的笑容,驅(qū)散了繚繞心頭的陰影,溫暖周繞全身。那個(gè)難忘的盛夏,那個(gè)炎熱的7月,那個(gè)黃昏下的操場(chǎng),都是母親陪我度過(guò)。

      眼前的這個(gè)女人,不知道將她自己多少的心血投入到了我的身上,也許都忘了她自己,忘記了自己的生日,忘記了新年給自己買套新衣服,忘記了太多太多。而我,仿佛從來(lái)就沒(méi)有好好關(guān)心過(guò)她,縱然可以用學(xué)習(xí)繁忙的借口來(lái)搪塞,但心里清楚,到底有多少次想起遙遠(yuǎn)地方的那個(gè)女人的等待,等待你的電話,等待你的聲音,等待你的一句話,等待甚至就是你的一個(gè)“好”字。

      我有時(shí)懷疑,朋友是不是真的永遠(yuǎn)是值得傾述的`對(duì)象,但我可以相信,她,絕對(duì)是你心靈最誠(chéng)摯的依戀。難過(guò)的時(shí)候,跟周圍的朋友開(kāi)不了口的時(shí)候,她的影子總是不由地在腦海里浮現(xiàn)?晌疫是不習(xí)慣向她問(wèn)好,還是不會(huì)怎么去問(wèn)候她,還是不愿意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法;希望一條短信能帶去我的祝福,希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,能讓她感到些許的溫暖。

      我感冒了,母親便天天打電話來(lái)叮囑。直到有一天,電話的那頭,聲音變了,我知道,母親也感冒了。我終于鼓起勇氣問(wèn)道:“怎么了,沒(méi)關(guān)系吧?”

      “沒(méi)事,洗澡的時(shí)候不小心感冒了!甭曇粼谖⑽⒌仡澏,沙啞,脆弱,或許是第一次,我感到了心疼一個(gè)人是什么滋味。

      朋友說(shuō),我是一個(gè)不懂得去關(guān)心別人,太以自我為中心的人,也許對(duì)吧。我知道,我肯定不是一個(gè)孝順的孩子。在家的時(shí)候,會(huì)跟母親頂嘴;在外的時(shí)候,很少想到給家里打個(gè)電話,向她問(wèn)聲好,只是在自己心里難過(guò)需要依靠的時(shí)候,才會(huì)想起那個(gè)熟悉而又陌生的電話號(hào)碼。

      曾經(jīng)以為自己是多么獨(dú)立的一個(gè)人,不需要母親在身邊,照樣可以撐起一片天。我錯(cuò)了,無(wú)論自己多么堅(jiān)強(qiáng),多么成熟,那種依戀,始終是心頭揮之不去,割舍不了的情愫。

    以親情作文 篇4

      我和吳曉鳳是形影不離的朋友,我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說(shuō)起。

      記得在幼兒園的時(shí)候,我和吳曉鳳之間還不太熟悉,還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn),但是一放學(xué)我們還是各走各的,偶爾碰上了才會(huì)說(shuō)上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候,我們做事都很馬虎,所以都怕一件事:就是老師收作業(yè)的時(shí)候(偶爾布置一點(diǎn))。如果老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的本子沒(méi)交,就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張,生怕被遺漏了或者忘記交了。

      有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了,當(dāng)小組長(zhǎng)把本子交給老師的時(shí)候,我們就緊張起來(lái),心也“砰砰”亂跳,眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下,輕輕地“咦”了一聲,微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了,我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍,數(shù)完后,老師走下講臺(tái),來(lái)到了我們小組,微笑著輕聲地對(duì)我們:“誰(shuí)的`本子沒(méi)交?”沒(méi)人回答,“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”老師提高嗓音又問(wèn)了一次,還是沒(méi)人回答。

      一看沒(méi)人回答,老師就直接走到吳曉鳳面前,嚴(yán)厲地說(shuō):“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎?”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè),一下子就慌了,胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣,連話都不會(huì)說(shuō)了,慌忙站起來(lái)辯解道:“我……我……交……交…給組……組長(zhǎng)了!崩蠋熡謱(duì)她說(shuō):“我這里沒(méi)有你的本子,你下課不許玩,把作業(yè)補(bǔ)好!眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣,癱坐在座位上,好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課,我就來(lái)到她的座位前,關(guān)心地問(wèn):“你的作業(yè)交了嗎?”“我的作業(yè)明明交了呀,怎么會(huì)沒(méi)有呢?”吳曉鳳埋怨地說(shuō)。“只要你的作業(yè)交了就能找到,你不要急我們一起找!蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找,我到后面的書柜找。”

      吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找,頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái),可是找來(lái)找去,還是沒(méi)有找到!皶(huì)到哪呢?”我心想。就在這時(shí)我一回頭,看見(jiàn)了講臺(tái),會(huì)不會(huì)在哪呢?我趕緊跑過(guò)去,往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里,我連忙把它拿出來(lái),果然是吳曉鳳的本子!我激動(dòng)的對(duì)她喊道:“吳曉鳳!你的本子找到了!”

      吳曉鳳看到自己的本子找到了,就像撿到了寶貝一樣,開(kāi)心得跳了起來(lái),趕緊交給了老師。自從這件事以后,我和吳曉鳳就成了好朋友,放學(xué)一起回家,經(jīng)常在一起玩耍,到了夏天還一起去游泳,真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友!

      我想,我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助,才可以換來(lái)別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!

    以親情作文 篇5

      親情,在每個(gè)人看來(lái),誰(shuí)都擁有,那么平凡,但當(dāng)你失去后才會(huì)感受到親情的重要。親情很小,小到每天為你送上一杯牛奶;親情很大,大到可以為此付出生命的代價(jià)。

      親情是一盞明燈,照亮黑暗;親情是一團(tuán)火苗,融化堅(jiān)冰;親情是一座燈塔,給予希望 ;親情是一架梯子,登上頂峰;親情是一件棉襖,抵御狂風(fēng);親情是一股清泉,洗滌心靈;親情是……

      不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子,也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物,但是在我們家,孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。

      每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶,會(huì)親切的問(wèn)好;每次爺爺奶奶過(guò)生日,大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌,也會(huì)放下其它活,帶著一家大小來(lái)吃飯,道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門拜訪,除非工作很忙,天氣下雨等原因,幾乎天天來(lái);每次我做作業(yè)很晚時(shí),爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué),每次會(huì)下來(lái)詢問(wèn)我作業(yè)的情況,送上一杯溫暖的牛奶;每次考試糟透了,父母會(huì)安慰我,考試考好時(shí),父母會(huì)告誡我要謙虛……在我們家,是爸爸孝敬爺爺奶奶,給予我生活的動(dòng)力,而我是“十指不沾陽(yáng)春水”,幾乎從來(lái)不做家務(wù),除非萬(wàn)不得已,否則我是很難起身為父母做

      點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度:一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題,我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么,她回答說(shuō):“那真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),為父母捶背,為父母燒水,為父母整理餐桌、洗盤子……”我聽(tīng)著她的回答,那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心,我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢?”什么也沒(méi)有,甚至連一些遞東西之類的小事,我做的'數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了,由模糊變?yōu)榍逦木跋,一幅幅熟悉的畫面重新排列播放。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上,一出生,看到的是母親滿足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮,用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā),吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。長(zhǎng)大了,爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲,把愛(ài)更多地放在妹妹身上,我曾用哭鬧來(lái)抗議,沒(méi)有用,爸媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。我幡然醒悟,爸媽的嚴(yán)厲是為我好,我曾經(jīng)是那么不懂事,讓爸媽傷透了心。是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢?是愛(ài)!是親情!

      親情讓我成長(zhǎng),讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我考出良好的成績(jī)。讓我們現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)你的親人說(shuō)一句“我愛(ài)你”,那么世界上的每一個(gè)溫暖的家都會(huì)變得堅(jiān)不可摧,不會(huì)因外界的風(fēng)吹雨打而倒塌。

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