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實(shí)用的親情的作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的'文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇2
親情是一朵花，一朵永久芳香的花。需要我們用愛去護(hù)理。親情是一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)。需要我們用愛去閱歷。親情是一陣風(fēng)，一陣和煦溫暖的風(fēng)，需要我們用愛去尋覓。然而，“親情”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)有些陌生而且在陰影里的詞，每次提到“親情”，我總是不由自主地想到我的奶奶。她，固執(zhí)，認(rèn)為我總是錯(cuò)的；她，嚴(yán)格，打罵我的頻率很高。她，為我習(xí)慣地干著很多事。她眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)幼稚的傻傻的小孩子。那是一個(gè)星期三的晚上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每到這個(gè)時(shí)候都是忙碌的，因?yàn)樾瞧谒囊险n，而往往很多活動(dòng)都在星期四舉行。一切工作結(jié)束之后，窗外的樓上亮著的燈已經(jīng)依稀，家里肯定只剩我一個(gè)人沒睡了，我開始收拾星期四上課外班用的書包。也許是因?yàn)樘砹擞种保帐巴晡沂箘诺匾焕�，沒想到拉鏈卡住了，于是又著急地拽，把拉鏈徹底弄壞了。
我當(dāng)時(shí)不知所措了，修這個(gè)需要多長(zhǎng)時(shí)間啊，拉鏈頭還斷了，怎么辦啊？書、筆記本和卷子都在里面呢，這個(gè)破書包剪都剪不開，明天死定了……天氣不給我一點(diǎn)點(diǎn)安慰，窗外的寒風(fēng)無(wú)情地吹著，仿佛在嘲笑我，我的房間好像比地獄還冷，其實(shí)更冷的是我的心——為什么沒有一個(gè)人幫我？我沒有修它，而是氣憤地扔在一邊，決定明天再想辦法。星期四這天過得格外倉(cāng)促，很快就到了我要再次面對(duì)那個(gè)壞了的拉鏈的時(shí)候�；氐郊椅覠o(wú)奈地把那個(gè)書包拿出來(lái)，令我吃驚的.是，拉鏈竟然奇跡般的好了！拉起來(lái)比以前要通暢得多，斷了的拉鏈頭接了毛線繩，不再影響拉鏈正常的使用了�！澳阕蛱焱砩险垓v那么半天竟然在弄這個(gè)啊，真笨！這么著不就得了，我在拉鏈上抹了點(diǎn)蠟，應(yīng)該不會(huì)再卡住了�！蹦棠套哌^來(lái)這么說(shuō)。原來(lái)，那天夜深人靜的時(shí)候，奶奶還沒有睡，而是聽著我那里發(fā)生了什么動(dòng)靜！
“你以后小心點(diǎn)行不行啊，害的我修了好幾個(gè)小時(shí)呢……”聽著她這么說(shuō)，我仿佛想到她放棄了睡午覺的時(shí)間，拿著我的書包，用著放大鏡，把卡住的里面的布一點(diǎn)一點(diǎn)地往外扯，一不小心就夾到了手，甩甩手之后繼續(xù)修……她修好的何止是拉鏈，何止是我暫時(shí)憤怒、無(wú)奈的心情？每次都是她用愛修補(bǔ)了我心的傷口上那壞了的拉鏈……那一次，我終于發(fā)現(xiàn)我身邊根本不缺親情，終于讀懂了奶奶。親情似風(fēng)，無(wú)聲，吹綠大地。親情如水，無(wú)言，滋潤(rùn)心田。親情如光，無(wú)形，照亮世界。親情就是能保證一切正常運(yùn)行而且能溫暖我的心的那修好的拉鏈。奶奶的字跡有時(shí)候很潦草，把“愛”字寫得很難以辨認(rèn)，但是如果認(rèn)真地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“愛”快到最后時(shí)，必須是“撇”；真正到最后，看起來(lái)像“撇”，其實(shí)是“納”……
親情的作文 篇3
有時(shí)，一句問候，一個(gè)眼神，一個(gè)小小的舉動(dòng)……往往能給人帶來(lái)溫暖和歡樂。
說(shuō)到這里，我的眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面：過馬路的時(shí)候，爸爸牽著我的小手，夜里，媽媽經(jīng)常來(lái)我的臥室看看我有沒有踢被子。在燈下，奶奶戴著眼鏡為我織毛衣……他們讓我時(shí)刻享受著親情的溫暖。
在這些愛的故事中，至今讓我難以忘懷的是我七歲那年發(fā)生的一件事：
一天夜里，我突然咳嗽不止，恰巧那天爸爸又值夜班。媽媽趕緊給爸爸打電話，五公里的路，爸爸不到十分鐘就趕來(lái)了。他們趕緊帶我去兒童醫(yī)院，醫(yī)生給我輸上液，因?yàn)檎眍^太低，我覺得不舒服，爸爸便讓我躺在他的懷里，媽媽拉著我的小手。就這樣，我在他們的'呵護(hù)下不知不覺地睡著了，一覺醒來(lái)已是三點(diǎn)，而爸爸媽媽一直守侯在我身旁�；氐郊�，爸爸媽媽照顧我睡著后，他們才睡。早晨六點(diǎn)，爸爸又要起床去上早班，他這一夜只睡了兩個(gè)小時(shí)。
親情是無(wú)私的，是偉大的，是不求回報(bào)的，我會(huì)在這濃濃的親情中，一天一天的健康成長(zhǎng)。
親情的作文 篇4
世間萬(wàn)物都有著自己的重量，無(wú)論它有多重，你都必須盡其所能經(jīng)得住它的打壓。只有這樣，你才可以在困境中蛻變重生。
兒時(shí)的我，整天無(wú)憂無(wú)慮，過著稀里糊涂的生活，就好似一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。家中的老外公整天逗我玩，而我每天放完學(xué)從幼兒園回到家中第一件事就是沖向老外公的懷抱。那時(shí)的他身體也很硬朗，每天抱著我在小桌前變著法子的逗我開心。今天是教我畫手掌，明天又是教我用手帕疊老鼠。而他的老伴呢？就只顧給我們提供材料然后在一旁樂呵的笑著，看著我們。
再大一些，父母因工作原因到長(zhǎng)沙工作我也因此來(lái)這上學(xué)。離別總是傷感的，離別之際，老外公緊握著我的雙手，囑咐著我要好好學(xué)習(xí)，多吃一點(diǎn)……我大哭起來(lái)也許是因?yàn)樗亩�，也許是因?yàn)殡x別。他微笑著用著老鼠的手帕給我擦拭眼淚，并告訴我不要輕易落淚�！拔覀円�(jīng)得起打擊和挫折。”這是他與我離別之際對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我擦干淚花上了車，等車子急速向前行駛，我回過頭，竟發(fā)現(xiàn)他蹣跚的走出院門，遠(yuǎn)望著我們的離去。在日光的.襯托下，我發(fā)現(xiàn)了他的眼角里閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。
端午節(jié)的前一天，也就是6月14日，學(xué)校因?yàn)橐偶�，于是很早放了學(xué)。父親就在校門口張望著，等我出門。見到他，我十分納悶“今天不應(yīng)該是媽媽接嗎？”總感覺發(fā)生了什么。在車上，我詢問了此事父親也一直含糊著，沒告訴我。只說(shuō)媽媽有事先回了。到了高鐵上，他才告訴我，“老外公去世了！”什么？我心頭一驚，他去世了！我在車上的我，想哭。我想到了離別時(shí)他對(duì)我說(shuō)的那句話“我們要經(jīng)得起打擊�！�
是呀，我們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起一切打擊，方可蛻變成一個(gè)全新的自我。我擦去眼淚，強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來(lái)。之后，我也沒有哭。
因?yàn)�，我知道“親情重量之重，但要經(jīng)得起這種重量的打擊，方可蛻變�！�
親情的作文 篇5
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛。
我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎樣能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞。”媽媽的`話音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行�！卑职钟趾蛬寢尳�(jīng)過一番談?wù)摵螅詈蟀褘寢屨f(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛�？技�(jí)透過了，拿到證書，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
親情的作文 篇6
又是一個(gè)下雨的季節(jié)，看到這場(chǎng)大雨，不禁讓我想起那一次……
放學(xué)了，“嘩嘩嘩”的竟然下起了大雨，可我并沒有帶傘。而且水都到我小腿上了。這下我可完啦，我心想。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，沒錯(cuò)，就是我的救星—爸爸！
爸爸身披“披風(fēng)”，手拿“魔棒”大步流星的向我走來(lái)，我用力揮手，爸爸卷起褲子，一把抱住我。冰涼的雨水中，滲著爸爸對(duì)我的愛，為了不讓我淋雨，爸爸一邊為我打傘，一邊從涼涼的雨水中渡步，這是多么令人感動(dòng)�。∫还蔁釡I從我的`眼眶流出，我盡力不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。到了家，我的世界好像是明媚的陽(yáng)光照著大地，而爸爸的世界就好像過了一次世界末日一樣。
爸爸為了我，不管付出什么都情愿，而我連幫爸爸掃個(gè)地都不情愿，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大要報(bào)答我父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
親情的作文 篇7
還記得很小的時(shí)候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代�！逼鹣炔⒉焕斫猓钡搅撕髞�(lái)才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅僅指父母對(duì)兒女的呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我的時(shí)候，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覅s總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們的面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也是會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧留在他們心田，他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認(rèn)為已經(jīng)不合時(shí)宜，十分的頑皮。
家長(zhǎng)總是侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將是無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切，感受親情的無(wú)私，在我們心中他們形象是如此的'偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力，干渴病痛時(shí)，看一眼已經(jīng)是滿目生輝，心靈就得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前。也許親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無(wú)私的，因此我們要感恩親情。
親情的作文 篇8
人們總是愚昧地把愛情親情友情拿去反復(fù)比較，只因他們都不知道親情是愛情和友情的最終升華體.
——題記
每當(dāng)我手捧這本舊舊的冊(cè)子，看著微微泛黃的紙頁(yè)上的字跡時(shí).不禁會(huì)淚流滿面，這時(shí)，xx那熟悉的面龐便清晰地浮現(xiàn)在眼前.于是，關(guān)于xx的所有回憶像流沙一般重新倒回我的腦海...
小時(shí)候，忙于事業(yè)的父母把我送到孤身一人的xx身旁.和xx在一起時(shí)，時(shí)常看到她帶著專注的神情，在一個(gè)小手冊(cè)上面記著什么.又時(shí)常看到她坐在搖椅上，細(xì)細(xì)地看著手冊(cè)，時(shí)不時(shí)嘴角還揚(yáng)起一絲微笑.我跑到xx身邊問xx在看什么秘密呢.xx笑著撫摸著我的頭：“的確是個(gè)秘密啊，等以后xx不在丫頭身邊了，丫頭才可以看.“年幼的我眨巴眨巴眼睛：“xx怎么會(huì)不在丫頭身邊呢?您要去找您媽媽要糖糖吃嗎?“每每這時(shí)，xx總是笑而不答.
兩年前，xx去世的時(shí)候，天空下著傾盆大雨.那天，我終于從爸爸那得到了這本裝載著我的好奇的手冊(cè).而上面的內(nèi)容卻讓我再一次失聲痛哭.xx，你為什么會(huì)離我而去?不是說(shuō)好陪伴丫頭到永遠(yuǎn)的嗎?原來(lái)說(shuō)過的話可以不算...
“1993年9月7日.感謝上天賜予我家一個(gè)可愛的小孫女!瞧她那乖巧的模樣，像足了她爸爸小時(shí)候.“ “1993年11月23日.這小家伙病了，看著她緊鎖的眉頭，聽著她微弱的呻吟.我多想躺在床上的人是我不是她.我拉著她的手，孩子，快點(diǎn)好起來(lái).xx和爸媽都很想你健康啊.“ “1993年12月3日.太好了，她病好了.終于可以離開那個(gè)可怕的醫(yī)院了.我可憐的孩子，我緊緊抱她在懷里.好怕會(huì)失去她，孩子，因?yàn)閤x和你父母一樣愛你.”……
冊(cè)子的最后一頁(yè)是xx逝世之前的一個(gè)月寫的：“丫頭，我知道我剩下的日子不多了.以至于我已經(jīng)無(wú)法看清楚這冊(cè)子上的`字了.哎.丫頭，如果我真的就這樣走了.你不要太過傷心.以后人生的漫漫長(zhǎng)路能依靠的只有自己.加油吧，我的好孩子.你要相信xx會(huì)在天堂繼續(xù)愛你!“
感謝上蒼給我一個(gè)那么愛我疼我的xx，責(zé)怪上帝為什么要那么快帶走我的xx.xx，你在聽嗎?孫女在想念你.這時(shí)，在濃濃的親情中.xx的聲音仿佛從天空傳到耳畔，我聽見她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別傷悲了……”
親情的作文 篇9
“吃飯了！”“來(lái)啦！”我急匆匆地跑下樓梯，趕到飯桌前，心里卻仍惦記著才完成一半的模型。飯桌旁，爸爸又掏出手機(jī)，頭也不抬，對(duì)媽媽做的菜挑剔起來(lái)：“這黃瓜炒得不好……”我和爸爸就這樣心不在焉地吃著，我匆匆地把肚子填了半飽，就跑回臥室繼續(xù)擺弄模型，壓根沒有留意到媽媽臉上的表情。結(jié)果，第二天，媽媽心中的怒火爆發(fā)了！她一整天虎著臉，向我們宣布她再也不會(huì)下廚了！糊涂的我和爸爸才意識(shí)到媽媽對(duì)我們?cè)陲堊郎系谋憩F(xiàn)如此不滿。
是啊，媽媽操勞一天，還要辛苦地為一家人準(zhǔn)備晚餐，換來(lái)的卻是“低頭族”爸爸的挑剔和我的心不在焉。努力沒有回報(bào)，確實(shí)會(huì)讓人感到心酸和憤懣。親情的`裂縫已經(jīng)出現(xiàn)，既然我們找出了問題所在，我和爸爸決定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我倆心中的愧疚。
今天，我殷勤地幫媽媽準(zhǔn)備晚餐。飯菜一上桌，爸爸把手機(jī)放在一旁，大口吃飯，使勁地夸媽媽的手藝各種好。本來(lái)還冷著臉的媽媽終于忍不住“噗嗤”一笑，所有的怒氣都在一瞬間消融，媽媽的心結(jié)解開了。我們一家人又像之前那樣，其樂融融。
親情的作文 篇10
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，我條件反射似的，一個(gè)鯉魚打挺。接著，一只手撐床板，靈巧地翻下床。
一把抓起鬧鐘，把鬧鈴的開關(guān)往下一拔，可那刺耳的鈴聲仍舊源源不斷地灌入我的耳朵里。
我晃了晃鬧鐘，“是不是壞了？”再仔細(xì)看了看鬧鐘，“沒事�。俊蔽倚闹泻苁瞧婀�。
這時(shí)，我聽見了一個(gè)人翻身下床的'聲音，“是誰(shuí)呀？”心想。此時(shí)，那刺耳的鈴聲消失了。我這才想起來(lái)，原來(lái)是媽媽下床的聲音，她每天都是這么早起的。
我看了看表，才五點(diǎn)半。
我又上了床�？晌覅s再也睡不著了，只能一直盯著著天花板，研究天花板上的紋理，從五點(diǎn)半，一直研究到六點(diǎn)整。
從這天起，每次到了五點(diǎn)半，媽媽手機(jī)所發(fā)出的鈴聲總會(huì)把我吵醒，使我無(wú)法入眠。這樣過了十天之后，我實(shí)在是忍不住了，您起床做早飯可以，但別把我吵醒��！哼，我決定去找媽媽理論一番。
“媽媽，”我說(shuō)，“您以后在起床的時(shí)候，能不能不要吵醒我呢？您以后能不能把鈴聲的音量調(diào)小一點(diǎn)好嗎？”
媽媽歉意地笑笑，“對(duì)不起啊，以后我會(huì)把音量稍微調(diào)小一點(diǎn)的。”
轉(zhuǎn)過天，我醒過來(lái)，一看表，才五點(diǎn)多一點(diǎn)兒，打算去一趟廁所。
走到半路上，看見廚房里燈火通明，可是媽媽，卻還是倦在沙發(fā)上，縮成一團(tuán)。
她聽到我的腳步聲，一驚，從沙發(fā)上坐起，一邊穿鞋，一邊念叨著：“做早飯，該做早飯了�！贝┖昧诵�，快步走進(jìn)了燈火通明的廚房。
外面還是一片漆黑，只有那個(gè)小小的廚房里的燈，卻亮著。
一霎時(shí)，我感覺很愧疚，媽媽為什么這么早起？為什么要定上五點(diǎn)半的鬧鈴？還不是為了給我做早餐，剛才她一定是怕鬧鈴再吵到我，提前起來(lái)的，可我……
那個(gè)在五點(diǎn)半咱起的鈴聲，不再刺耳，在我聽來(lái)，現(xiàn)在，它是世上最美的聲音。
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