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感恩親情作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感恩親情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩親情作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好： 在我們的生活中，有著許許多多的感恩，親情，友情，恩情，同情心……等等等等。伴隨著我們地成長(zhǎng)。
在我們的生活中，就有這樣的'人： 小華背起書(shū)包邊對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你給我一元錢(qián)，讓我去給那個(gè)乞丐。”老爸皺了皺眉頭對(duì)我說(shuō)：“小華呀，我跟你講哦，現(xiàn)在很多乞丐都是裝的。別看他穿得那么破爛，有可能比我們還富呢！”（用溫州話講的）“不會(huì)這樣的吧！”小華吃驚地問(wèn)�！鞍ρ�，你小孩子就是太單純了，這樣很容易被騙的！”“他們就算是裝的，那他們也很可憐啊，在那么冷的天穿著那樣單薄的衣服出來(lái)乞討，很不容易的哩！”“哎，你別忘了，他們的錢(qián)有可能比我們的還多哩。
“我不管，如果你再不給我，我就把課后管理費(fèi)（100元）給他�！毙∪A威脅道�！昂冒�，好吧，真是被你打敗了！說(shuō)真的，你的同情心也太會(huì)泛濫了吧！”老爸邊說(shuō)邊從口袋里掏錢(qián)給我。我樂(lè)滋滋地下了汽車(chē)后便將那來(lái)之不易的1元錢(qián)放在了那乞丐的手中。當(dāng)小華放進(jìn)去以后，乞丐還對(duì)小華說(shuō)了聲謝謝…… 所以，我們更應(yīng)該走進(jìn)<感恩親情，共同成長(zhǎng)>的生活中。
感恩親情作文 篇2
“人生不是一只短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！碑�(dāng)時(shí)的我并不理解這句話的含義，當(dāng)參加學(xué)校開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看到一支支光燦燦的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親請(qǐng)的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一次歡笑，每一個(gè)眼神，每一步腳印……”然而天下第一情決不僅指呵護(hù)，更重要的是智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在我們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在我們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不和適宜。便像初生牛犢般亂闖亂撞，直到遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膀，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作方法，談他們的`工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們把無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鬟f給我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝過(guò)十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受著親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心目中的形象是如此偉岸。同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解，其實(shí)大家都可以成為知己，在這次活動(dòng)中，我們更深刻地解和為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。
親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，我們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“低萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，到一聲感謝，是我們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行著心與心的溝通。
感恩親情作文 篇3
親情是媽媽嘮叨的話語(yǔ)，它總是在不經(jīng)意間關(guān)心著你，默默注視著你；親情是冬日里的暖陽(yáng)，它無(wú)私地照耀著你，使你感到溫暖，感到快樂(lè)；親情是一場(chǎng)灑落在死氣沉沉土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
看著這碗熱騰騰粥，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，不禁想大聲地對(duì)媽媽地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
那一天早上，我顯得十分疲憊，當(dāng)時(shí)針?lè)^(guò)數(shù)字十這座山頭，我才慢吞吞的起床，“媽，今天早上吃什么？”喊了一聲沒(méi)有人應(yīng)，我只好自己去看看�！鞍�，是湯圓啊。”我不禁抱怨了一聲，因?yàn)槲易畈幌矚g吃的就是湯圓了。媽媽笑呵呵的看了看我，說(shuō)道；“吃湯圓好。表示你能圓圓滿滿，平平安安�！闭f(shuō)完，就幫我盛了一碗。我看著媽媽忙碌的身影，不禁開(kāi)始討厭起來(lái)，發(fā)了大小姐脾氣，直接跑進(jìn)房間，把門(mén)用力的一關(guān)，埋頭看書(shū)�！盁蔁桑趺戳�？快點(diǎn)來(lái)吃湯圓，涼了就不好吃了”“不吃不吃就不吃，我最討厭的就是吃湯圓了，你還偏偏要我吃。我要吃粥！”說(shuō)著說(shuō)著，我對(duì)媽媽的討厭又增了一份。媽媽聽(tīng)了，突然不吱聲了。
我也開(kāi)始羞愧起來(lái)，可死要面子的倔脾氣就是不允許我去向媽媽道歉�！肮竟尽倍亲娱_(kāi)始唱空城計(jì)了，我伸長(zhǎng)脖子,期望看到媽媽的身影。“熒熒，是媽媽的.錯(cuò)，媽媽把粥給你買(mǎi)來(lái)了，趕快出來(lái)吃吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽的話，突然好想立馬向媽媽道歉，同時(shí)覺(jué)得自己更對(duì)不起她了。我裝作生氣的推開(kāi)房門(mén)，看了看媽媽充滿擔(dān)心的眼神，拿起桌上的粥，慢慢地吃起來(lái)，可這香噴噴的粥到了我嘴里，卻像草筋一樣少了什么似得索然無(wú)味。我不經(jīng)意看了看那碗湯圓，才發(fā)現(xiàn)它是媽媽昨天連夜包起來(lái)的。我頓時(shí)鼻子一酸，淚水奪眶而出。里面包含著母親對(duì)女兒的愛(ài)與祝福呀！“熒熒，你怎么了，粥不好吃嗎？"媽媽看著我的淚水流下來(lái)，不禁焦急起來(lái)�！安皇牵嗍呛芎贸�，可是我不該那么任性，一定要吃粥。”我搖了搖頭，看著媽媽蒼老的面孔，說(shuō)道：“媽媽，謝謝你，我真的很感謝你！要不是……”“傻孩子，說(shuō)什么傻話呀，我是你媽媽呀。”媽媽突然說(shuō)道，我一聽(tīng)，心里像是流過(guò)一股暖流，感到格外的溫暖。
感恩是美德中最微小的，卻是美德中最偉大的。學(xué)會(huì)感恩親情，感恩一切吧，因?yàn)樗鼤?huì)使我們的世界更加美好。生活更加可愛(ài)。
感恩親情作文 篇4
靜靜聆聽(tīng)這首《感恩的心》，淚珠也順著指尖滑過(guò)……
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。我們?nèi)艘矐?yīng)有盡孝之念，萬(wàn)不能等到“子欲養(yǎng)而親不在”。
父母是我們的啟蒙老師。是他們，在我們危難之時(shí)，伸出援助之手；是他們，在我們受傷時(shí)，默默包扎傷口；是他們，在我們哭泣時(shí)，拭去滾滾淚水；是他們，在我們憂郁時(shí)，打開(kāi)快樂(lè)的心扉，如若我們不懂得感恩，人性的善良之火，將被冷漠熄滅，甚至取而代之。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性�？墒牵�(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，卻已經(jīng)被父母的親情包圍了，面對(duì)著這主動(dòng)的愛(ài)，你難道真的沒(méi)有一絲一毫的被動(dòng)和感恩嗎？
讓我們?nèi)ジ卸饔H情，首先，感謝父母的相伴之恩，即使他們沒(méi)有付出任何東西，但是，他們已經(jīng)給了我們最珍貴的禮物——生命。其次，感謝父母的引領(lǐng)之恩，因?yàn)�，是他們讓我們的`生命返航把握了方向，是他們?cè)谖覀兒诎档穆飞洗蛑鳠�，披荊斬棘。最后，感謝父母的給予之恩，因?yàn)�，我將攜著生命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像蒲公英的種子，載著母愛(ài)和父愛(ài)，飛向天空的盡頭。
正如歌中所唱的：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。作文
感恩親情作文 篇5
童年，父母給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，在我的童年記憶里，都是一件件平平常常的小事，但正是這些平常小事指引我成長(zhǎng)，照亮我生活前進(jìn)的道路。
記得有一次，我在小區(qū)里溜冰，滑得速度很快，很流暢，好似一只獵豹在無(wú)邊的草地上快活地奔跑。我正玩的高興的時(shí)候，爸爸不知從哪里站了出來(lái)。我看見(jiàn)爸爸正想打一個(gè)招呼，卻沒(méi)注意前面的路況，撞在了石頭旁，摔了個(gè)四腳朝天。
原本以為爸爸會(huì)把我扶起來(lái)的'，結(jié)果爸爸卻說(shuō)：“自己站起來(lái)�！蔽乙幌伦游氐粝铝搜蹨I，兩手撐地，艱難地爬起來(lái)，老爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知道為什么我不來(lái)扶你嗎？”我搖了搖頭�！澳鞘且�?yàn)槟懵L(zhǎng)大了，我要你明白一個(gè)道理，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。生活也是這樣，不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要自己想辦法去解決，辦法總比困難多�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
在我日后的生活中，有時(shí)遇到困難，我多次努力，還多次摔個(gè)狗啃泥。但每次想起爸爸的那句話，于是，我又立刻爬起來(lái)，一次、一次的努力，困難總會(huì)迎刃而解�，F(xiàn)在我終于明白了爸爸那句“自己爬起來(lái)的用意�！�
我要感謝我的父母，在生活的小事中得到某種道理，讓我受益終生，人生的路漫長(zhǎng)而曲折，總有一天，我要離開(kāi)父母的懷抱，我要提早煅煉自己，靠自己飛得更高更遠(yuǎn)。
感恩親情作文 篇6
爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒(méi)有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，心就被揪住了一樣，十分難受。所以，我做了一件事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚大人都沒(méi)有回來(lái)只有我和奶奶2個(gè)人在家，堂妹只顧著玩，早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我決定不等他們了，自己做飯給奶奶吃。
我先淘米，淘完之后，放進(jìn)電飯煲里，按開(kāi)始鍵煮飯。接著我要炒菜，但是沒(méi)菜了，我得去菜園里摘菜，可是，我最怕奶奶家菜園了，一往，都是有大人帶我去的`，現(xiàn)在只有我一個(gè)人......我心里想著:菜園太可怕了，里面有很多蟲(chóng)子，有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子，膽子就大了。我推開(kāi)門(mén)，向我迎面撲來(lái)的是一片鮮艷的顏色有紅.綠，黃，青，紫，很漂亮，但我靠近一看青菜上有齒印，還有白色的小卵，我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈，不知道該摘什么，一個(gè)聲音在我身邊清楚的掠過(guò)，我定睛一看，是壁虎，嚇?biāo)牢伊�。我繼續(xù)挑選蔬菜，不一會(huì)兒，我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個(gè)澡，再削皮，再切片。最后放下去炒，就行了。我把菜端到奶奶面前，奶奶起來(lái)了，說(shuō):“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑，說(shuō)：“爸爸他們不在家，所以我來(lái)煮飯。"奶奶無(wú)精打采的臉，嘴邊泛起一絲微笑，奶奶用手摸著我的臉，幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，顫抖的手扶起碗，淚水落到了碗里。
感恩親情作文 篇7
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！�
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的.認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩親情作文 篇8
20××年12月26日下午，在蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)大會(huì)議室里，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，環(huán)城西路小學(xué)全體四年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)們歡聚一堂，參加由學(xué)校和蕪湖小記者工作室共同舉辦的首屆十歲生日會(huì)。
這次活動(dòng)可謂是豐富多彩，別開(kāi)生面。很多家長(zhǎng)都冒著風(fēng)雪趕來(lái)參加了。給我印象最深的幾個(gè)環(huán)節(jié)是幾個(gè)親子活動(dòng)。孩子們戴上眼罩，在眾多媽媽中通過(guò)觸摸，找到自己的媽媽;家長(zhǎng)們拿出了早已準(zhǔn)備好的一封信，送給自己的孩子，孩子們也準(zhǔn)備了感恩卡送給家長(zhǎng);領(lǐng)到的生日蛋糕，第一口喂給了身邊的爸爸媽媽……
溫馨的場(chǎng)面使家長(zhǎng)的心里升起融融的'暖意，很多在場(chǎng)的家長(zhǎng)一起重溫了孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著自己的孩子由一個(gè)啼哭的嬰孩長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的少年，那些回憶，那些成長(zhǎng)道路中的酸甜苦辣，那些撫育過(guò)程中的艱辛與幸福，在這一刻一起涌上心頭，當(dāng)她們口含孩子們親手奉上的蛋糕時(shí)，我看見(jiàn)許多家長(zhǎng)的眼睛里都淚光閃閃。這不僅是孩子們成長(zhǎng)的紀(jì)念，更是家長(zhǎng)們心中一次難忘的回憶，她們的孩子，長(zhǎng)大了。
活動(dòng)結(jié)束了，我抓緊時(shí)間采訪了兩位家長(zhǎng)。他們認(rèn)為這次慶生會(huì)辦的很好。因?yàn)�，孩子的第一個(gè)十歲生日非常重要，原本想請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)，辦個(gè)生日宴會(huì)熱鬧熱鬧，但又怕互相攀比對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。而這次活動(dòng)的舉辦，不僅讓孩子體會(huì)到了父母養(yǎng)育的辛勞，被愛(ài)的幸福，還讓他學(xué)會(huì)了感恩父母，關(guān)愛(ài)身邊的人。這生日非常有意義，孩子會(huì)一生難忘。
回家的路上，我的腦海里還回想著剛才活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景。這次活動(dòng)不僅是一個(gè)主題鮮明的特色德育教育活動(dòng)，而且是一個(gè)具有濃濃中國(guó)味的，與江城蕪湖千年古城的文化歷史沉淀相符合的特色主題教育活動(dòng)。它給我留下了很深的印記，也使我終身銘記。
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