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小學(xué)生親情的作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生親情的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生親情的作文600字 篇1
家，好比是一顆青蔥的大樹。深埋于地底的樹根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹葉的樹干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤著妹妹從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長，也便形成了自然，但我無論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個子的.漸漸長高，小提琴也需要不時更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒洗過澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴��！活活像18世紀(jì)的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動聽。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把 老牙貨 的主人了。
哎！這次看來我又是要犧牲了 ，我苦悶地嘀咕著。
滴答，滴答 時鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰都不發(fā)一語，氣氛仿佛凝固了，除了 滴答滴答 的時鐘聲，聽不見任何聲響。我望了望妹妹，只見妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
老妹 我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。
這把新琴能不能給我呢？ 我怯怯地問道。沒等她回話，緊接著又傷氣地說道： 如果你也非常想要，那就算了吧！
老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！ 妹妹堅定地說道。
給我？ 我疑慮地問道，不敢相信有這等的好事。
對，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！ 妹妹依舊堅定地說，眼睛專注地盯著我。
這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太 我不放心，對妹妹提醒著。
臟了，沒關(guān)系，你看 ，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點一點地擦拭著。沒多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌
小學(xué)生親情的作文600字 篇2
這周回奶奶家，又見了奶奶。奶奶大病初愈，牙快掉光了，眼睛不甚有神，可做起事來，依舊是原先嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
爺爺過世早，奶奶從20多歲開始守寡，拉扯大四個孩子。奶奶一輩子生活在這城中村，見識不廣，平日里性格保守而頑固，愛認(rèn)死理，對誰也少好話。她做事一向獨斷專行、自以為是，很少顧及子女們的感受，從不溺愛兒孫們，只是對我稍有例外。奶奶是過來人，她形成了自己的一套自認(rèn)為節(jié)儉生活習(xí)慣，和為人、處事的方式，別人難以改變。
兒孫們對他畏大于敬，唯遵命是從，也不敢提醒她的做法正確與否，所以一向認(rèn)為她是我們一家的 老佛爺 大家長。就像古代對子女一切事務(wù)皆包辦、皆獨斷的封建式家長。
殊不知，她的.內(nèi)心也有自己獨特的對子女愛護(hù)的方式。母親說，我小時候，奶奶說我的嘴小，她買回比大姆指甲蓋稍大的小勺喂我吃飯，這也許是造成我胃口小，身體瘦弱的原因。
這次回去，爸爸怕累著奶奶，不讓奶奶準(zhǔn)備飯，我和爸爸晚上吃飯后回家。次日早晨奶奶準(zhǔn)備了簡單的早餐，中午爸爸又叫我出去吃。我告訴過奶奶，不必為我做飯了。可是中午吃完飯后回去，她早已做好了一大鍋燜面，往一個大盆里舀，讓我?guī)Щ丶页浴Ｎ铱此寻涯切∨枥锾畹脻M滿當(dāng)當(dāng)，再裝不下一些了，又開始從鍋里挑出菜不停地往盆里夾，我站在旁邊看著、等著，奶奶不停地夾呀夾，我終于忍不住勸她一句 奶奶，夠了，不要夾了！ 可奶奶仿佛什么也沒聽到似的，仍固執(zhí)地往里夾菜，一切在無聲地進(jìn)行，恨不得把鍋里的菜全部挑選出來夾進(jìn)去似的，她一邊低沉而又不無堅定地說： 我不吃它，你去吃吧。
這恐怕是我聽過的，她說的最有人情味的一句話了。
此時，我才明白，奶奶不是不愛我們，而是在用她自以為愛的方式在無聲地幫助我們，她沒有呀，咬不動菜，但她專門從菜市場挑選出來好菜，并做成燜面，要給我們帶上。
一些菜在我們眼中微不足道，但她卻要從一絲一毫看似平凡無奇的小事中去愛我們，從任何不被察覺的地方關(guān)注我們，這就是奶奶的關(guān)愛。
小學(xué)生親情的作文600字 篇3
星期天，我和媽媽去外婆家做客，午飯過后，外婆家門口，人逐漸多了起來，有的散步，有的聊天，有的下棋，還有人在打羽毛球呢。打羽毛球，可是我最擅長的體育項目。嘿嘿，趁著人多，我想顯擺顯擺。
我立馬招來表弟。我和表弟立立各占一方，大人們在旁邊計分。球開始，只聽“唧”的一聲，我來了一個彈跳式發(fā)球，“啪”的一下，用力過度是個出界球，就在快要出界時，對方猛擊了一下，我才沒有失分。關(guān)鍵的是現(xiàn)在該怎么反擊？我愣在那：跳？跳不高。歪球？我打不了。惹得大人們哈哈大笑，弄得我怪不好意思的。正在我走神之時，對方的球又直逼過來，嘿嘿，幸虧我眼疾手快，“啪”——球又被剎過去，贏了！
在一旁觀戰(zhàn)助威的媽媽也想殺一局。喲，老將出馬一個頂倆。但我是初生牛犢，見招拆招。媽媽先發(fā)球，由于媽媽人高，所以我要跑很遠(yuǎn)才可以接著，累是肯定的，但我不甘心：媽媽的球太高了，我站遠(yuǎn)點，不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調(diào)整位置，媽媽打來了一個高球，我還她一個彈跳，擊中了。媽媽見我那么遠(yuǎn)，來了一個近球，我沖前面去，給她一個長球。媽媽不斷變換著招數(shù)，我不時地跑前跑后，此時的我，盡管也破了幾招，但終因體力不支，沒有了還架之術(shù)。可把在一旁的外婆心疼死了，提議中場休息。我趁機(jī)調(diào)整了一下心態(tài)，再次迎戰(zhàn)。這是最后一局，是決勝局。我們倆經(jīng)過你來我往，很長時間的拉鋸戰(zhàn)打平了，只差著最后寶貴的'一球。媽媽的球來了，我用力打了下去，媽媽這一招可猛了，幸好我兩只手拿著球拍，不然球拍早就掉了。球又過去了，正當(dāng)我得意時，媽媽的反擊可猛了，球直奔我的臉飛過來，球的速度太快了，還沒等我反應(yīng)過來，我就被球狠狠的砸中了……
這下可把媽媽急了，連忙跑過來問了又問，看了又看，摸了又摸。雖然，我沒有贏過媽媽，但是我感受了親情的溫暖，感受了運(yùn)動的快樂，感受了健康的幸福。。