親情的作文精華[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　溝通可以解開內(nèi)心的心結(jié);溝通可能說出你心的痛苦;溝通更可以使家庭和睦。

　　又是一個(gè)黃葉落滿地大雁南飛的季節(jié)，這不禁讓我回想到三年前的一件事。

　　記得那件事發(fā)生在考試之前。

　　由于快考試了，所以學(xué)習(xí)特別緊張，而且放假時(shí)也很少出去，有一次星期六晚上，我要出去玩一會(huì)兒，可還沒等我把鞋穿上，媽媽便嚴(yán)肅地問我。

　　“你干什么去�！�

　　“我出去玩一會(huì)兒，一會(huì)兒就回來�！蔽也桓吲d地說。

　　“玩，你不在家復(fù)習(xí)，你上哪玩去”媽媽生氣地說。

　　“媽，我在家都呆了一天了，我就在樓下玩一會(huì)兒，我一會(huì)兒就回來接著背書行嗎?”我求地說。

　　“不行，你要說你什么都學(xué)會(huì)了我就讓你出去�！眿寢尩纱笱劬�沖我說。

　　“媽，您就讓我出一會(huì)兒行吧?”

　　“不行，快點(diǎn)回去復(fù)習(xí)�！眿寢寷_我吼道。

　　我知道媽媽的脾氣，媽媽說不讓我出去，我肯定出不去，只好回屋。因到屋中便躺在床上想了許多事。想了半天，媽媽不讓我出去，也不是不對(duì)。不讓我出去是為了讓我以后能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，以后在社會(huì)不讓我受苦受累，想著想著覺得自己的行為很不好。

　　于是我便走到媽媽面前說：“媽媽，剛才我頂嘴不對(duì)，請(qǐng)?jiān)�驚。”“我也有不對(duì)的地方，你在家已經(jīng)學(xué)了一天了，我不該讓你出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f：就這樣一件不愉快的.事情，通過幾名話的溝通就這樣化解了。

　　所以，以后無論遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)與他人互相溝通，不要隨自己的意愿去做事。

親情的作文 篇2

　　記得那年，我才八歲。

　　那是一個(gè)十分炎熱的下午，我一個(gè)人坐在家里：有時(shí)看看電視；有時(shí)玩玩電腦；有時(shí)打打游戲；有時(shí)睡睡懶覺。我煩躁的搖了搖頭，看著那不斷發(fā)出“隆，隆，隆”難聽聲音的電風(fēng)扇，我有一瞬間，不準(zhǔn)確的來說是時(shí)時(shí)刻刻，我想要砸了它，停止那噪音。但，我不能那樣做。為什么呢？因?yàn)檫@臺(tái)不斷發(fā)出噪音的電風(fēng)扇是我唯一的消暑工具了。我就只能將心中的那份憤怒不斷壓抑著。我就這樣熬著，熬著……

　　媽媽終于回來了，我見到了她，那壓抑一個(gè)下午的憤怒終于爆發(fā)了，我用手指著她，臉色火熱的對(duì)著她，大聲吼道：“你去上班為什么不帶著我，你可知道，你在工作的地方吹著舒服的空調(diào)過這一個(gè)十分愜意的下午，可我呢，我在家都快要熱死了啊！”媽媽見我這幅模樣，臉上布滿焦急之色，連忙道：“對(duì)不起，寶貝兒，是媽媽工作太忙，忽略了你�！蔽矣昧Φ呐拈_媽媽，那準(zhǔn)備抱著我的手，又吼到：“別叫我寶貝，聽著十分惡心！”我一臉嫌惡。媽媽臉上露出了十分驚駭?shù)谋砬�，我趁此機(jī)會(huì)躲開她，跑出了家門。

　　此時(shí)，我們?cè)诼飞献咧�。風(fēng)冷冷的吹刮在我的臉上，周圍時(shí)不時(shí)傳來幾聲汽車的鳴笛聲，站在昏黃的路燈下，我竟不知道該怎么辦。

　　豆大的淚珠如同斷了線的風(fēng)箏一般掉落，我的哭聲響徹了四際，可就是沒有一個(gè)人回應(yīng)。

　　我們心里十分害怕，我現(xiàn)在到底應(yīng)該怎么辦？回去找媽媽，不，那不等同于示弱嗎？在外面呆著嗎？我真的很想肯定這個(gè)想法，但內(nèi)心那極致的恐懼根本不允許我那樣做，我到底應(yīng)該怎么辦？我到底應(yīng)該怎么辦？我在心里一遍又一遍地質(zhì)問自己。

　　這時(shí)，一道熟悉的聲音響起，那聲音十分慈祥，“阿雨，這現(xiàn)年你外出打工還債，辛苦了啊，是父親對(duì)不起你的啊，讓你承擔(dān)了你不該承擔(dān)的壓力�！闭f完響起一陣陣的抽泣聲，我抬眼望去，只見一個(gè)寬大的后背上露出了一張似乎歷經(jīng)滄桑的臉龐。他們都沒有再繼續(xù)說話，只是持續(xù)的擁抱著。

　　那個(gè)擁抱持續(xù)了很久很久，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。

　　不知過了多久，那兩人中發(fā)出了帶著哭腔的聲音，“父親，女兒不苦，女兒不怪你們，真的不怪你們，我們回去找母親，母親也一定想我了吧�！甭曇袈湎�，那歷經(jīng)滄桑的臉龐上，甚至還露出了一個(gè)十分甜美的笑容。那名被稱作父親的'男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，主動(dòng)伸起了手，挽住了那名女子的手，我的目光一直注視著他們逐漸遠(yuǎn)去，直到消失。

　　我不得不說，這個(gè)一幕將我的心靈深深地觸動(dòng)了。這到底是一種怎樣的情感，讓這兩人竟能不顧對(duì)方給予的痛苦而重新相擁。

　　我最終決定，回家找媽媽。這時(shí)，我站在離家門不遠(yuǎn)處，看著那里，媽媽正面如死灰的呆在那里，雙手似脫力般的垂著，與以前的她相比仿佛蒼老了十歲。

　　我大喊了一聲：“媽媽，我回來了！”媽媽聽到這句話以后，雙眼一瞬間充滿神采，朝我飛奔而來，我們緊緊的相擁著，誰都不愿放開對(duì)方，我感受到我的肩膀上的衣服有一點(diǎn)濕潤(rùn)，我想，那應(yīng)該是媽媽的眼淚吧！我心里又多了一份愧疚，媽媽說道，那聲音略帶沙啞“寶貝，媽媽下一次一定帶著你，好嗎？”我聽得出來，那聲音略帶一些祈求。我抬眼望著媽媽那蓄滿淚水的雙眸，輕聲道：“媽媽，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該任性跑出去，更不應(yīng)該罵您，希望您能原諒我�！边@一刻，我們倆雙雙流下了眼淚。

　　這是一份情感，一份能觸動(dòng)心靈的情感——親情。

親情的作文 篇3

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來啊?

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說到這里，我感覺，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f，這才是命題所指。

　　于是，悄然問自己，我，能做什么?

　　急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的`笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

　　不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。

　　劇本修改誰說了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。

　　在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。

　　因此，無論誰擁有更大話語權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。

親情的作文 篇4

　　我有一個(gè)可愛的小弟弟，差不多三個(gè)多月了，一頭烏黑的小平頭，濃濃的眉毛，一雙杏眼，挺挺的鼻子，紅紅的小嘴，圓溜溜的`小臉上一笑，還有一對(duì)深深的酒窩，非�？蓯�。

　　一個(gè)晴朗的周末，我逗小弟弟玩時(shí)，看到他總向我伸手，還目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我就問媽媽小弟弟為什么會(huì)這樣，媽媽說：“弟弟想讓你抱他�！蔽衣犃撕螅�立即把他抱了起來，他如愿以償了，就沖著我笑，還摸我的手，看著他可愛的樣子，我好開心！

　　小弟弟并不是總這么可愛，有時(shí)候也挺討厭的。

　　他鬧情緒的時(shí)候，就知道閉著眼睛大哭，什么話都不聽，給他唱歌他也不聽。有一次把我氣得把他放在了地下，沖著他喊：“小煩人，小煩人！”可他還是哭個(gè)不停。沒辦法，我只好把他放進(jìn)嬰兒車?yán)�，推著他出去玩。推他的時(shí)候，我還在罵著他：“真煩人，真討厭！”正當(dāng)我數(shù)落著他時(shí)，一輛自行車飛一般的騎過來，我連忙把小弟弟推到安全的地方，可我自己卻摔倒了，胳膊上磕破了皮，車主看我是個(gè)小孩，也沒扶我，騎著車子就跑了。弟弟坐在車子里，看著我，大哭起來。我不知道他是害怕了，還是看我倒了哭的。當(dāng)我爬起來，走到他身邊時(shí)，他卻不哭了，沖著我露出了笑臉，我看著他的小淚珠，也掉淚了。

　　推著他回家時(shí)，我一直在想，我心里是那么愛弟弟，有危險(xiǎn)的時(shí)候我第一反應(yīng)就是保護(hù)好他，而這個(gè)只有三個(gè)多月大的小弟弟，難道也知道保護(hù)我這個(gè)姐姐嗎？

　　血濃于水的親情還真的很難理解哦！

親情的作文 篇5

　　在人的一生中，有很多話我都因?yàn)楹π呋蚝ε露�不敢啟齒。但是其實(shí)我最想說的一句話，就是向父母說一聲：“您辛苦了”。

　　從剛出生的幼小，變成如今的少年。全都是因?yàn)楦改负�辛茹苦的把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。父母就像是守護(hù)在我們身旁的天使一樣，即使養(yǎng)育我們有再多的苦，也毫無怨言。他們只希望看到我們的笑容就心滿意足了。他們不光養(yǎng)育我們。還教育我們。

　　想起四年級(jí)的一次月考，我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)，而母親也陪伴在我的身邊，她說有不會(huì)的一定要問他，一定要把問題搞懂。于是那天晚上，媽媽一直地幫我解決難題。還抽空幫我煮宵夜。讓我想起了羅曼羅蘭所說過的：“母愛是一種巨大的火焰”。

　　如果說母愛是一把火焰，那么父愛就像是平靜的流水，平凡但是卻偉大。有一天，我發(fā)高燒，媽媽剛好加班，于是爸爸就像是陀螺一樣忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不停地幫我降溫。聯(lián)公司打來的.一場(chǎng)重要的會(huì)議都沒有去參加，最后，開車送我去了醫(yī)院，即使到了醫(yī)院，爸爸還是緊張的在床邊照顧著我，陪伴著我。蒼天不復(fù)有心人，沒過多久，我的燒就退了，父親這才如釋重放的會(huì)心一笑。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。親情，真是世上最偉大的事了。而我卻常因?yàn)楹π�，不敢表達(dá)我對(duì)父母真正的感情，但是，我真的很像和父母說一聲：“您們辛苦了，謝謝您們!”

親情的作文 篇6

　　我出生在陽光燦爛的夏季某個(gè)日出時(shí)，據(jù)說呱呱墜地那天烈日炎炎，所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的�！�—題記

　　在我的記憶中，陽光很香很美。

　　小時(shí)候養(yǎng)過一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的，摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的，我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。那時(shí)的陽光很溫暖，把小狗曬得懶懶的，把老屋子也曬得懶懶的，把我的`心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光，最香最美。

　　春天時(shí)，周末一到，我們就去郊外的奶奶家?guī)兔Σ刹�。說是采茶，其實(shí)是去玩。大大家玩著腰忙碌著，十指在茶樹上靈活飛舞，而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲，狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們，很暖很亮。有時(shí)瘋累了，也去摘一摘茶，卻心不在焉。一上午下來，換得香香的幾個(gè)大饅頭，倒也安適如意。

　　有陽光的日子，是無暇的，記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光，好像只有無私的親情，才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點(diǎn)鐘時(shí)明澈的太陽，因?yàn)槟菚r(shí)的陽光象征著希望與憧憬，很能給人以家的安全感。在金東方的日子里，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，仿佛視野越過長(zhǎng)江﹑大山﹑小河，飄到老家，我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。

　　每當(dāng)我沐浴在陽光下，聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度，心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護(hù)我﹑召喚我。我愛陽光，我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。

　　心里裝得下整個(gè)太陽的人，心里也裝得下整個(gè)世界，我想。

親情的作文 篇7

　　一說起親情，我想大家并不生疏，在我們的生活中無處不在。他是在孤獨(dú)時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，是一聲聲親切的問候，是一家人和睦的氣氛，也是，身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。凝聚在一起就是愛。

　　對(duì)于我來說，他就是一個(gè)瓢潑大雨大雨的晚上。一次我下午放學(xué)，剛還晴天萬里，剎那間，烏云密布，不出一會(huì)兒雷聲咚咚如同定時(shí)炸彈，在空中爆發(fā)，眨眼間，已是傾盆大雨。我背著書包走出校門心里惴惴不安，我沒有帶傘怎么辦？怎么回家？只好在這里等家長(zhǎng)來接我了。風(fēng)怒吼著，樹葉沙沙作響，仿佛也在替我著急。天色越來越晚，陰沉沉的，同學(xué)們接連不斷地被接走，我的家長(zhǎng)卻時(shí)時(shí)不出現(xiàn)，我只好默默的等著，心里惶恐不安。

　　大雨像斷了線的珠子滾落，同學(xué)們都走了，這時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)多了，天已經(jīng)被黑暗吞噬，我強(qiáng)忍著在眼珠子里打轉(zhuǎn)的眼淚。又是許久，我的.底線被觸發(fā)了，我要下定決心沖出這里。正在我要走時(shí)，看見了一個(gè)熟悉的身影啊是爸爸，他連雨傘都沒拿。用溫柔的口吻對(duì)我說:“都怪我工作太忙，連兒子都沒有來接”。說著他把他的皮大衣披在我的身上，牽著我的手回家，我感覺爸爸的手是冰涼的，我頓時(shí)淚如泉涌。即使天氣十分寒冷，我卻感覺是溫暖的。

　　親情，令人感動(dòng)地親情，是她讓我感到了溫暖，讓世界得以美好。

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