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實(shí)用的親情的作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
親情，像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；親情，像一件大衣，在寒冷的時(shí)候披在我身上；親情，像一把扇子，在炎熱的時(shí)候把一股涼風(fēng)吹進(jìn)我的心里。而親情的味道，是……
一天，我上英語班，上完課后居然下雨了。剛開始還是毛毛細(xì)雨，后來越下越大，我還沒有帶傘，只得跑回家。剛出門一看，一把傘下面有一個(gè)矮小的身影，是姥爺。平時(shí)一向愛散步即使下雨天也照走不誤的姥爺今天居然會(huì)來接我。我急忙跑到了傘下面，姥爺用一只手緊緊地?fù)ё×宋�。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心中，這使我感到了溫暖。這時(shí)，我的嘴里有一種蜜一樣的味道……
冬天時(shí)我家破天荒地出現(xiàn)了蚊子，我是最嚴(yán)重的受害者。因此，爸爸每天晚上都為我檢查一便有沒有蚊子。
一天夜里，我被凍醒了，這時(shí)我的手不由自主地?fù)舷蛄松砩系拿恳粋�(gè)部位。我又被蚊子叮了。我剛剛蓋好被子，只聽見“嗡……嗡……”的'聲音。自私的我便大喊：“蚊子！蚊子！”爸爸問聲趕來，打開燈，仔細(xì)地尋找，我瞇著眼睛，看見被我吵醒的爸爸披著一件睡衣，眼睛里充滿了血絲。這時(shí)，我突然象棋爸爸感冒了，前幾天還打針呢。這時(shí)，我的身上突然不癢了，也不感到冷了，只感覺到爸爸在為我蓋被子，我的心理甜滋滋的……
在傘下，在夜里……我嘗到了親情的味道，是甜的……
親情的作文 篇2
親情也許是人最難割舍的。今天長達(dá)半節(jié)課親情試驗(yàn)的經(jīng)歷，讓我不禁深思起來……“今天，老師給大家做一個(gè)試驗(yàn)�！鳖櫪蠋熣f，“做完試驗(yàn)大家可別哭啊！”聽了這個(gè)開場白，大家顯然激動(dòng)起來，個(gè)個(gè)興奮地等待著 �！袄蠋焷砹�！”不知哪個(gè)同學(xué)喊道，而我本來有些激動(dòng)的心更是緊張起來。接下來，顧老師讓我們在本子上寫上五個(gè)最愛的人。這時(shí)，全班一片噓聲，有些同學(xué)就互相嘀咕起來，不知老師要讓我們干什么；有些同學(xué)很認(rèn)真的思考起來并在紙上寫了起來 ；有些同學(xué)肆意地嬉鬧著；有些同學(xué)……突然，顧老師的.一句話，猶如一條惡魔的長蛇鉆進(jìn)我們的心里，老師讓我們劃掉一個(gè)最愛的人。誰都不忍心�。∥┯形液完悘垈惒灰詾槿�。陳張倫只認(rèn)為這是個(gè)可笑的游戲，我劃掉的是外婆，其實(shí)我心里很清楚：隨著時(shí)間的推移，在我最愛的人之中，外婆肯定第一個(gè)離我而去！老師讓我們再劃一個(gè)，大多數(shù)女同學(xué)都哭了，全班一陣陣的抽泣，有些人哭紅了雙眼，我依然如故。本來，大家心里都明白，再哭，就算眼淚哭干了，也不能將自己已死的至愛起死回生，我并不是無情。老師讓我們再劃去一個(gè)，��！全班好像都哭了，不只是女生，還有一些男生。
他們哭的十分悲慘，一個(gè)個(gè)感覺自己掉進(jìn)了萬丈深淵，感覺自己無法上去，只能死去。有些人寧愿自己死，也不想讓自己最愛的人死去。老師讓我們繼續(xù)劃掉一個(gè)，大家失聲痛哭起來，淚水模糊了雙眼，痛苦的看著自己的手劃去至愛的人的名字。我們以為顧老師到此為止了，可顧老師叫我們劃去最后一個(gè)。同學(xué)們?nèi)鐗嫳�，仿佛太陽已離他們而去。
是啊，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我不哭，并非我無情。我知道，不能為了一個(gè)至愛的死去，而一生低沉。生命是父母給的，我們有成就、快樂幸福也正是他們所期望的。他們一定不希望我們因?yàn)樗麄兯懒硕簧豢鞓�，哪個(gè)父母會(huì)不心疼呢。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，要好好珍惜……
簡評：作文最后的感觸值得回味，我們身邊平凡的一些事情也許是最值得珍惜的
親情的作文 篇3
媽媽對我的愛有些特殊，媽媽對我的愛，就像是多變的天氣，時(shí)晴時(shí)陰，時(shí)雨時(shí)雪，各不相同。
周末，我在家里寫書法作業(yè)，妹妹總是會(huì)在一旁看著我，不時(shí)地指點(diǎn)指點(diǎn)，說這個(gè)字怎樣，那個(gè)字又如何。記得有一次我花了好長時(shí)間寫好了一幅作品，媽媽立刻就表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，才給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一次，拉丁舞課快結(jié)束時(shí)，媽媽來到教室里接我，媽媽看到我的舞伴跳得似乎比我好，就在回家的路上一直嘮嘮叨叨不停地說：“你看人家跳得多有勁……”我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，我想：我一定要好好跳，讓媽媽看到。此時(shí)我的心情就像陰天的烏云壓得人喘不過氣一樣，我難過極了。
周日，我本來想起得晚一些，可是媽媽非要把我拽起來，這時(shí)的我睡眼惺忪，哪有一絲要起床的意思。媽媽忍不住了，生氣地大聲對我吼起來：“起床!”這時(shí)我也睡意全無，但還是想躺在床上，媽媽終于爆發(fā)了，一把把我揪起來，我趴在床上大哭起來，委屈極了……
學(xué)校每年都要舉辦一次燈展，要求自己制作，我和媽媽一起制作燈籠，扎骨架、糊燈面、接電路，雖然困難，但是我們其樂融融……就像冬天下雪雖然很冷，但玩雪的樂趣卻很大。
愛，晴時(shí)是贊揚(yáng)，陰時(shí)是批評，雨時(shí)是責(zé)罵、雪時(shí)卻是不一樣的幸福。媽媽對我做的一切都是對的，不論我高興還是沮喪。媽媽贊揚(yáng)我，是給我鼓勵(lì);媽媽批評我，是在告誡我;媽媽責(zé)罵我，是用最嚴(yán)厲的方式來愛我;和媽媽在一起唱歌、玩耍、做手工，我開心極了。
媽媽的.愛，像春天的風(fēng)兒，拂過我的心田，留下一片生機(jī);媽媽的愛，像夏天的激情，為我的童年增添一分絢麗;媽媽的愛，像秋天的果實(shí)，將香甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給我;媽媽的愛，像冬天的雪花，用夢幻的雪花裝點(diǎn)我的童年。
我愛你，媽媽!
親情的作文 篇4
母慈父嚴(yán)。母親對我們兒女是仁慈的，而父親對我們兒女是嚴(yán)格的，仁慈和嚴(yán)格都是對我們的愛。父母對我們的愛，比山高，比海深，比宇宙還要大。
七年前的凌晨，我最最親愛的父親因?yàn)槭鹿�，永遠(yuǎn)地離開了我和母親。我在這七年中，時(shí)不時(shí)想起他。每當(dāng)我想起他，我就躲在自己的房間里不出聲地哭起來。如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)用我一半的壽命去換回我的父親。
父親去世的前一個(gè)晚上，和我吃完晚飯，突然電話鈴響了。父親聽了電話，對我說：“兒子，爸爸去上班了，你在家。等媽媽回來時(shí)，告訴她，飯菜都燒好了。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，父親笑了笑，走了。誰知父親這一走，竟然從此再也沒回來。該死的我，竟然沒有留住他。如果他不走，也就不會(huì)出事了，父親也就不會(huì)永遠(yuǎn)離開我們了。
父親生前很愛我，更愛母親。為了不讓我們受累，家中的活兒，都被他搶著做完�，F(xiàn)在父親沒了，我就要接過父親的重任，不讓母親再為我受累了。
七年來，母親的白發(fā)多了許多。因?yàn)槲也欢�，總是讓她不省心。不孝�?我，還老是與母親唱反調(diào)。
古人云：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！边@些都是教育我們怎樣盡孝的。而我這個(gè)不孝子，上面這些話，我一句都沒做到。比如說，“父母呼，應(yīng)勿緩”，母親叫我起床，我不拖個(gè)半個(gè)鐘頭，就不肯起。“父母命，行勿懶”，母親早上叫我把洗好的衣服拿出去晾曬，我只顧著自己的事，到了晚上七點(diǎn)時(shí)，母親回來了，看見我還沒有晾，就說了我兩句，我還變本加厲，跟母親頂嘴，搞得家里雞犬不寧�！案改附�，須敬聽”，母親老是教育我，我什么都不聽，還嫌她嘮叨，甚至把房門一關(guān)�！案改肛�(zé)，須順承”，我更是沒做到，罵了我就跑，打了我就逃，害得母親到處找。
父親去世得早，母親為了不讓我做“拖油瓶”，一直沒有改嫁。她一個(gè)人，里里外外忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。母親有多苦，多累，多不容易呀！但我何時(shí)體會(huì)過母親的感受��！
家里只有我一個(gè)男人，我更要像個(gè)男子漢，在家撐起一片天，讓母親有一點(diǎn)安慰。
今天是我第一次自己主動(dòng)擁抱母親，她不習(xí)慣我身上的汗酸臭，但我知道，她一定很開心。這么多年來，對母親連一句“謝謝”都沒有說，我真的對不起母親。
小時(shí)候，我的身子很弱，動(dòng)不動(dòng)就生病，母親還要大老遠(yuǎn)把我送到醫(yī)院住院。家里為了我，錢倒是用了不少，但我何時(shí)想過，那些錢都是怎么來的？母親并不是高薪人員，鋪張浪費(fèi)的我不知那是母親的血汗錢。我真想快快長大，快快找到好工作，來孝敬母親。
我對自己說：“不能等失去了才去珍惜，不能只顧自己而不顧母親。為了母親，為了我遠(yuǎn)在天國的父親，為了所有關(guān)心我的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來有能力回報(bào)母親，回報(bào)社會(huì)，告慰父親的在天之靈！”
親情，給我們力量；親情，給我們溫暖；親情，給我們一個(gè)舒適的家……
我祝天下所有人都能擁有一個(gè)溫馨美好的家庭，都能在親情中快樂地生活下去！
親情的作文 篇5
王明和李義是大學(xué)同學(xué)，二人雖同在一班，性格卻迥異。王明沉穩(wěn)內(nèi)斂，李義活潑開朗。兩人似乎并無很親密的交往，直到一件事情的發(fā)生……
“你干什么！”王明的一聲怒吼，吸引了全車人的目光。沉迷于手機(jī)的李義這才反應(yīng)過來，車上似乎發(fā)生了什么事。
“我已經(jīng)盯你很久了，你果然還是下手了�？禳c(diǎn)兒把東西交出來！”王明義正嚴(yán)詞。小偷顯然是被他的氣勢嚇到了，極不情愿地拿出了“贓物”——一個(gè)黑色錢包。
“那是我的�！崩盍x這時(shí)才完全清醒了�！澳愀彝滴业纳钯M(fèi)，我廢了你�！崩盍x說著就掄起了胳膊�！霸蹌e動(dòng)手，這種人就交給警察吧�！薄澳阏f得對，跟他動(dòng)手。打他幾下臟了我的.手�！�
警察帶走了小偷。李義摟著王明：“走，哥們兒請你喝酒……”“呵呵……不用�！薄笆裁床挥�，今天我請了�！�
……
“喂，媽你別擔(dān)心，我是大學(xué)生了，會(huì)找到工作的，放心吧媽！”掛掉手機(jī)，王明倒在了床上，其實(shí)第六次應(yīng)聘了，都沒成功。
“王明，打球去�！崩盍x推門而入。
“不去�！蓖趺鳑]好氣地說道。
“還為找工作的事嗎？別愁了，我爸已經(jīng)給咱倆安排好了。”
“真的？”王明騰的坐了起來。“謝謝你，哥們兒。”
“謝啥，誰讓咱是哥們兒呢，走，我請了！”
……
進(jìn)了公司之后，李義很快建立了一個(gè)交際圈；王明也因他的穩(wěn)重，深得老板信任。二人的事業(yè)蒸蒸日上，同時(shí)被提拔為副科長，之后也都先后組建了小家庭。
“王明，今天領(lǐng)導(dǎo)讓你發(fā)言，你咋推給我了呢？”李義覺察出了王明的不對勁兒。
“沒啥…”“沒啥？我還不了解你啊。你可從不這樣的啊。到底出什么事兒了？”
“唉！我媳婦被查出得了白血病……”王明深深嘆了一口氣，他感到了前所未有的重負(fù)。李義有些始料未及。但他還是把手搭在了王明的肩上：“沒事，哥們兒我?guī)湍�，有啥事咱倆一起扛�！蓖趺鞯男睦锱�，有種想哭的沖動(dòng)，為自己有這么一個(gè)哥們兒。
第二天，主任叫來了王明和李義：“周科長快退休了，我準(zhǔn)備在你們兩人中選一個(gè)接班。你們兩個(gè)好朋友也要公平競爭呀。有什么想法？”
“主任，我認(rèn)為王明做事穩(wěn)重，工作態(tài)度認(rèn)真，他接科長再合適不過了�！崩盍x搶先說道。
“不，主任，李義人緣好，工作能力突出，由他主持我們科室，一定很好�！蓖趺骶従徴f道。
“嗯，我知道了，你們兩個(gè)回去再想想，我再好好考慮一下�！敝魅味似鹆瞬璞粗f著。
幾天后。“哎，你聽說了嗎？要從王副科長和李副科長中選一個(gè)人當(dāng)科長。”同事甲對乙說道。
“怪不得我這兩天老看見李義往主任辦公室跑，原來是為了這事啊！”“看他倆平時(shí)好的跟哥們兒似的，要升官兒時(shí)，還是各顧各自己呀！”
這幾句話正好讓王明聽到，字字如利劍一般，刺向他們身后站著的王明。王明真的不愿意相信這件事是真的�！爱�(dāng)著我的面推薦我，背后卻——”
他走到主任辦公室的門口，正巧碰到了李義從主任辦公室門口出來。李義還滿面春風(fēng)的，一看到王明，臉色瞬間變得有些尷尬。王明似乎什么都明白了。他意味深長的看了李義一眼，仿佛在問：“你真的這么做了？”李義察覺王明可能誤解自己，想要解釋，可王明轉(zhuǎn)身離去。
五天后，任命結(jié)果下來，王明擔(dān)任科長，主持科室工作。李義依舊為副科長。這下王明懵了。他在樓頂天臺上找到了李義：“這到底怎么回事？難道你……”
“哥們，我可是為了你游說成了！請我喝酒吧�！�
“為了我？”
“對，主任本來有意提拔我，但我知道你比我合適。我就在主任那里強(qiáng)力推薦你。主任開始不同意，還說我老爸打過招呼了。但我對他說了要從工作角度出發(fā)提拔干部。他最后就同意了。”“可……”“哥們兒，不要辜負(fù)我的好意。再說，你媳婦現(xiàn)在得了這么重的病，你多掙幾個(gè)工資也有用呀！哥們兒我不能埋沒人才呀，哈哈——”
“哥們兒，走，喝酒，咱們今晚，不醉不歸……”
親情的作文 篇6
親情是一碗香濃的年夜飯；親情是一杯甜甜的米酒；親情是一聲溫柔的關(guān)心；親情也是一次輕輕的撫摸。
親情，讓家人們，相互連心。每年春節(jié)，家中的親戚都會(huì)在一起團(tuán)年。就算是那些不常走動(dòng)的親戚也要來。一大家人，大約有幾十個(gè)吧，圍著幾張飯桌，其樂融融地聚餐，觥籌交錯(cuò)間，笑語歡聲交融成一片，很是溫馨。
聚餐后，我們還一起聊天，散步，放煙花。一家人的感情很是好。這也是我一年中最開心的時(shí)刻，我可以做任何我想做的事。沒錯(cuò)，是親情，把我們聯(lián)系在了一起。
親情，也是飽飽的關(guān)心與愛。每次回家，總有一桌好菜好飯等著我，紅的，綠的，葷的，素的，五顏六色，樣樣俱全。被饞了很久的我總是能夠大飽口福。在我不舒服的時(shí)候，總會(huì)有不盡的關(guān)心，“怎么樣？”“好些了嗎？”這一類的更是數(shù)不勝數(shù)。濃濃的關(guān)系和愛意包圍著我，我的'心瞬間變得溫暖無比，就像寒風(fēng)中的一股暖流匯入心底。
親情，也是甜甜的。小時(shí)候，依偎在媽媽溫暖的懷里，可以“衣來伸手，飯來張口”，是那么溫馨。在家里，有家人無盡的關(guān)愛。每個(gè)周末，爸爸媽媽帶著我出去玩，和我游戲，陪著我做很多事情。甜甜的親情包圍著我。這種幸福的感覺，永遠(yuǎn)也忘不了。
春節(jié)時(shí)，我和表弟去放炮，噼里啪啦的炮聲，炸出的是一種節(jié)日的喜慶，紅紅的火苗暖暖的，引線燃燒的聲音切切的。這也是親情。
有一次我受傷，媽媽一下子眼睛瞪得比湯圓還大，連珠炮似的發(fā)問“怎么了”“哪里疼”“現(xiàn)在怎么樣了”“要不要去醫(yī)院”……不勝枚舉。我已無法招架，簡直有些不耐煩。但又清楚的意識到，她是在關(guān)心我，她是愛我的。于是這種不耐煩頓時(shí)也煙消云散了，只留下濃濃的愛意。這還是親情。
家人對我一些事情的嚴(yán)格要求，難道不也是親情嗎？那些要求后面，是家人的關(guān)心，家人的愛，仔細(xì)一想，也是暖暖的。
這便是親情，雖然很細(xì)微，但是很偉大，人生中最長久的情誼。
這便是親情，暖暖的。
親情的作文 篇7
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩》道出了千千萬萬感恩人的心……
記得那時(shí)我才3歲，不知為什么，我突然全身抽筋還吐血爸爸媽媽趕緊把我送到附近的醫(yī)院去看，醫(yī)生一查是“菌痢”，在他醫(yī)院看看不出，媽媽趕緊聯(lián)系了舅舅開車送我去蘇州。我記得，當(dāng)時(shí)太湖大橋還沒開通，得乘渡船，可是舅舅開這么大的一輛卡車，得占渡船多大的地方啊。不管了，舅舅連車帶人一起開上了渡船，船一靠岸舅舅就馬上開到了蘇州兒童醫(yī)院。到醫(yī)院，已經(jīng)很晚了，值班醫(yī)生馬上實(shí)施緊急搶救，再進(jìn)行全面檢查，查出來也是“菌痢”。我還抽搐著，醫(yī)生馬上搶救我，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)拉血拉得差不多了，醫(yī)院血庫里適合我的血型的血也不夠了，媽媽急得哭腫了眼睛……“馬上輸血，搶救孩子”醫(yī)生的話音剛落，母親就沖到化驗(yàn)室驗(yàn)血型，正好和我的一樣，她馬上要求醫(yī)生抽她的血。母親身體瘦弱，醫(yī)生希望找個(gè)更強(qiáng)壯些的來輸血，母親二話沒說，撩起手臂，說：“大夫，沒時(shí)間了，抽吧。”醫(yī)生也沒有辦法了，200cc鮮紅的血慢慢流進(jìn)了我的血管，流進(jìn)了我的身體……我的這條小命終于保住了�，F(xiàn)在，我身上流的是媽媽的血，偉大的母愛，怎能不叫我感動(dòng)！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。去年哥哥高考意外地名落孫山，不得不到外地去上學(xué)，他很懊悔，但又不得不面對現(xiàn)實(shí)。開學(xué)那一天，舅媽舅舅送哥哥去千里之外的宿遷的'大學(xué)，舅媽他們要回來了，哥哥哭了，他因?yàn)樽约嚎荚嚨氖Ю�，因�(yàn)榱罹藡屖謸?dān)心而哭，為了離開家鄉(xiāng)獨(dú)自異地求學(xué)的艱難而哭。從那時(shí)起，他便努力學(xué)習(xí)，期中考試時(shí)，他取得了大一年級第一名的好成績。他又笑了，他為了自己考試成功而笑，為了能使母親欣慰而笑，為了自己找回信心而笑。是什么讓哥哥如此又信心又勇氣？是親情，是哥哥感受到親情在他身邊，在鼓勵(lì)著他奮發(fā)向上。
人生中，有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情；有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的感情；有“浮云游子意，落日故人情”的天長地久的友情。不要忽略了身邊一點(diǎn)一滴的親情，讓我們細(xì)細(xì)品味、感受親情。
親情的作文 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
（二）聽一聽：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢里看見我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬電視觀眾，可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃�！�
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問�！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回來吃，菜都要涼了！�?/p>
這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
�。�1）請舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來�！� ——冰心
�、矍檎�，語不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
（1）略讀文章。
�。�2）簡單點(diǎn)評。
小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
（1）請舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的`情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對生活的認(rèn)識。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。
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寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。
請記住：愛心，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會(huì)真愛。
板書設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
�。�、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。
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