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五年級(jí)親情的作文精品[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)親情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級(jí)親情的作文精品[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c7d7c7e94_2.jpg)
五年級(jí)親情的作文1
我的身后總有雙眼睛。
每當(dāng)我提起筆，坐在課桌前寫著作業(yè)，我總隱隱約約地感到總有雙眼睛正注視著我。從小我養(yǎng)成一個(gè)不良的習(xí)慣，就是每次做作業(yè)時(shí)總會(huì)邊寫，邊畫些無關(guān)緊要的畫，旦被母親發(fā)現(xiàn)，自然免不了那“驚天動(dòng)地”的斥責(zé)。我能感受到，母親的眼睛里藏著生氣和無邊的'憂傷。場(chǎng)“風(fēng)波”過后，抬起頭，看到的又是那雙眼睛，那時(shí)已如道暖風(fēng)，頓時(shí)融化了我冰冷的心河……
還 記得小學(xué)的音樂節(jié)比賽，每當(dāng)我登臺(tái)競(jìng)演時(shí)，母親總會(huì)用堅(jiān)定的目光凝視我。在她那清晰的虹膜中，我仿佛看到了一個(gè)緊握、向上舉起的發(fā)著光的拳頭，頓時(shí)我的心仿佛打了力量之泉。我大步登上舞臺(tái)，走向那黑得發(fā)亮的鋼琴，借著鋼琴的反光，我又仿佛隱隱約約地看見母親那雙發(fā)亮的眼睛，猶如一縷陽光，直射向那躊躇不定的心，點(diǎn)燃了我心中的太陽，又像位老師正坐在我身邊給予指導(dǎo)，打開了我勇氣與勝利之光。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，又看到了她那別樣的目光。
而現(xiàn)在，我在母愛中慢慢長大，母親卻慢慢變老。她的那寸目光逐漸黯淡，但又從不失那舊時(shí)的溫度。它就像是溫暖的早餐店，冒著熱氣與香味。餓了，它給我供應(yīng)力量；冷了，它送我太陽；累了，它給我庇護(hù)；飽了，它又投來了欣賞。即便目光再陷，時(shí)光再久，歲月如梭，波光明滅，唯有它依然如舊，生生不息。
想到將來，步入高校甚至出國留學(xué)，離開家鄉(xiāng)，與母親見面次數(shù)也屈指可數(shù)，但我相信，無論何時(shí)何地，總有家店會(huì)直開著，它不是“十足”，也并非“鳴”，它是家普通的永不打烊的“早餐店”，里面有那暖人的三寸目光……
五年級(jí)親情的作文2
是誰？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長都到齊了，老師開始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來說，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來說，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽老師講解步驟，一聽到老師發(fā)布“開始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里�？赡苁切奶�，手指在發(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”，不能成功�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭犃藡寢尩脑挘疫@才安靜下來，果真一次就成功了。
是誰？在我難過的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來。哦，是媽媽。
二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的'�；氐郊依�，我不愿見人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來勸我，我都聽不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說：“沒有經(jīng)歷過失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰？在我生病的時(shí)候給我無微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲�，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過來陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無意的眼神，一句短短的話語，都讓我感到溫暖。媽媽的愛，是我生命中最重要的情感。
五年級(jí)親情的作文3
那年，我才七歲，由于我玩的時(shí)候不注意，上洗手間時(shí)，尿出血了。
當(dāng)時(shí)，我嚇了一跳，向爸爸說。于是，爸爸就把我?guī)У搅酸t(yī)院里�？墒钱�(dāng)時(shí)醫(yī)院里的機(jī)器不是很好，必須去上海治療。
到了上海，我意識(shí)到事情很嚴(yán)重，所以一到醫(yī)院，我就很害怕，就在門口鬧，鬧了好半天才敢進(jìn)。
做完檢查，這家醫(yī)院也治不好。爸爸又把我?guī)У搅四暇＿^了好多天，親人們才知道我生病了。家里的錢不多，爸爸只能回去上班。
在南京的.姐姐也過來看望我。親人們已經(jīng)知道我們家的錢快用光了，就紛紛要給媽媽錢。但媽媽說：“沒事，我們家錢多著呢，不需要�！笨伤麄冞�是天天給我送小禮物。我一見到玩的就好不客氣地收下。
有一次，我因?yàn)樯鷼�，抓起枕頭就向媽媽扔去�？蓩寢専o動(dòng)于衷，就是為了降低我的情緒。后來我就不知不覺睡著了。
下午，我媽媽帶著我去做檢查。我更加害怕，一直想象做手術(shù)那種場(chǎng)面，不禁尖叫。
到我了，媽媽把我?guī)нM(jìn)去，醫(yī)生用針管一刺我手中的針管。我當(dāng)時(shí)很困，加上對(duì)我用了麻藥，就睡了。
后來，我的病好了，可我不知道媽媽和爸爸為我操了多少心！
五年級(jí)親情的作文4
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣，當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無助的時(shí)候它就是你的港灣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日，我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍，突然有一輛飛速行駛的車子從我們身邊閃過，地上的積水跟噴泉似的濺了我一身，當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好，嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服，心里是倍感的焦急，心想：怎么辦呀，衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問我。那時(shí)，媽媽還沒有回家，我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服，并把它藏了起來，立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無其事的樣子躲進(jìn)了書房做起了我的寒假作業(yè)。
時(shí)間過得好快，媽媽回來了，當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕，都不敢走出書房的門，假裝沒聽見的`繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過了沒多久我聽見了媽媽從客廳叫我的聲音，原來是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了，正趕著來我這里盤問我情況呢，幸好我把書房的門反鎖住了，媽媽見我沒反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開了。后來，我在書房隱約地聽到“嚓嚓嚓”的聲音，“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎？”想著想著便悄悄地把書房的門開了條縫，果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說不出的感覺，心里想著：那么冷的天，水肯定也十分冰涼，媽媽竟然可以為了我不怕凍著手。看著媽媽的背影，我的心被融化了，感覺到心中十萬分的慚愧。
過了一會(huì)兒，我見肥皂從某一處滑落在了地上，我就連忙趕過去把肥皂撿了起來遞到了媽媽手上，這時(shí)，我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手，瞬間有些心疼的感覺，就跟媽媽說：“還是花點(diǎn)錢拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過我遞給她的肥皂開玩笑地說：“我是你媽媽，你的衣服當(dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀�！眿寢屢贿呄次业呐K衣服，一邊用親切的眼神看著我，并且詢問我臟衣服的由來，我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。
珍惜親情吧，去感受親情帶來的溫暖，去享受親情給予的歡樂！
五年級(jí)親情的作文5
何謂愛情？親情是愛，是永恒。世間萬物皆美，唯有親情。真的，至少我是這么認(rèn)為的。
上學(xué)的五天不長也不短，很多接孩子的家長周五還擠在學(xué)校門口。每次我媽媽來，她總是給我一個(gè)擁抱，表達(dá)她對(duì)我的想法。每次我爸爸來，總是先拿我受傷的衣服包。
回到家，依然是飄滿房間的清香。拿著筆坐在書桌前寫著令人心疼的.作業(yè)，斜斜的眼角總有一個(gè)小果盤靜靜地躺在那里。這是他的本意。當(dāng)他厭倦了學(xué)習(xí)和寫作，他伸出手，吃了一個(gè)小櫻桃。那些櫻桃總是很甜，上面有媽媽手的香味。記得小時(shí)候每次上學(xué)，媽媽都會(huì)在我書包里放一個(gè)蘋果或者一個(gè)橘子。
上了中學(xué)，包里還會(huì)有一些水果。其實(shí)學(xué)校里有水果，這個(gè)媽媽也知道。但是也許她想讓我在家吃水果，這樣我就可以體驗(yàn)愛情。爸爸大概不會(huì)這么做。每次回家，他都不會(huì)像媽媽一樣問問題。他會(huì)看我的作業(yè)，聽我學(xué)習(xí)一周。夕陽的余暉照在他的頭上，把他的白發(fā)染成紅色。記得小時(shí)候，父親坐在床上，站在他面前背誦壁畫上的古詩。我父親總是一副嚴(yán)肅的表情。老實(shí)說，我有點(diǎn)怕他，不管我在他面前做了什么。隨著年齡的增長，我已經(jīng)忘記了那些古詩。當(dāng)我在語文課本上再次見到他時(shí)，我已經(jīng)記不起我背誦過的那些古詩了。
現(xiàn)在也許我長大了，對(duì)父親的“恐懼”和父親對(duì)我的認(rèn)真慢慢淡了�，F(xiàn)在假期結(jié)束了，爸爸總是笑著牽著我的手，大踏步的和我一起走在熙熙攘攘的人群中。說實(shí)話，他笑容滿面的樣子比一本正經(jīng)的樣子好多了。母親跟著，對(duì)著父女微笑。
五年級(jí)親情的作文6
靜聽、那美麗蛻變的聲音。如一首苦澀且甜的旋律，每個(gè)音符都無不跳進(jìn)我的細(xì)胞里，連同手中的熱茶一同吹下。散了、罷了，將我的虛榮心一起帶走，這本改不屬于我的，確讓我保存了這么久。面對(duì)這個(gè)世界看到的不過是虛偽……
閉了眼、給我一個(gè)不再強(qiáng)調(diào)的理由。滯呆著，將我的心催向麻醉。何曾再宛爾一笑，窗外，透漏散發(fā)寒氣的'孤冷。又和我的心有何區(qū)別呢？漠然�；蔑w了那翩翩飛舞的蝴蝶，飛向無盡的悲哀。呵！淺薄的新葉，在你悄然飄落的剎那，你可曾知道，早以被人笑成落葉！
心像脫韁的野馬。穿越無止盡濃霧�？伸F太重！、連呼吸都讓我困難不及，抖落身上的塵埃，我不顧一切的既續(xù)走…霎的，我看見自己眸子透漏出陰涌不盡的疲倦、我終于厭倦了，便就這樣昏昏惡惡…暈用了好多沉默，說不清的話。我抬頭看藍(lán)穹，無言……
五年級(jí)親情的作文7
是夜。
今天的月亮很圓，在月亮身邊，是依稀的星光，星星點(diǎn)點(diǎn)，給月亮化上了一彩淡妝。是因?yàn)樵铝恋墓馓^耀眼以至于掩蓋住了星星的微弱的光？我并不知道。
我洗完頭，并沒有打算擦干頭發(fā)。水珠順著頭發(fā)滴滴嗒嗒的倘下，滴在了試卷上，慢慢的暈開。
“吱呀”一聲，房門被推開了。“如果不擦干頭發(fā)就這么晾著，會(huì)感冒的。我?guī)湍悴涟�。”外婆站在我身后，用方言說著這些。
“好�！�
我靜靜地躺在外婆腿上，就和小時(shí)候一模一樣。外婆雙手拿著毛巾，在頭發(fā)之間不停的摩擦。
沙沙，沙沙…
當(dāng)我還小的時(shí)候，我喜歡這樣躺在外婆的腿上。聞著她身上的白花油的味道。這是我從剛出生就一直聞著的味道，久而久之，甚至對(duì)這個(gè)味道產(chǎn)生了依賴。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，會(huì)讓外婆幫我擦干剛洗好的頭發(fā)，會(huì)和外婆一起在樓下走。路過的老姨都會(huì)說：“和你外婆這么親�。 钡@只是曾經(jīng)。
上了初中，時(shí)間慢慢變的'緊了，再也不能夠擠出時(shí)間和外婆一起下樓了。洗頭之后也沒有時(shí)間擦。外婆看著卻也不好說什么。
“外婆”，我開口道。其實(shí)只是想和外婆道個(gè)歉的，可是卻無奈著別別扭扭的怎么也說不出口。
自從上了初中，并不再像從前一樣與外婆有過多的交流。每天只是幾句“晚安”，或者“我吃飽了，你慢慢吃�！北銦o再多的交流。
外婆并沒有回答我，只是繼續(xù)重復(fù)著手上的動(dòng)作。
沙沙，沙沙…
抬頭望去，那刺眼的白發(fā)，與這黑夜格格不入。聞著十幾年來一直不變的白花油的味道，不愿再多說些什么，房間安靜了下來。頓時(shí)淚眼朦朧。
只剩下毛巾摩擦的聲音，與微微的啜泣聲。
沙沙，沙沙…
我望著遠(yuǎn)方發(fā)呆。眼前的云朵像是驟然四散開來，月亮以最快的速度重新爬回天頂制高點(diǎn)，星星依舊在旁邊。
我們生而有罪，一生皆是負(fù)罪前行。因此要知感恩，知懺悔
要知愛。
那個(gè)曾經(jīng)看見我被欺負(fù)就會(huì)幫我出頭的外婆；那個(gè)會(huì)因?yàn)槲也粣鄢圆硕匦氯プ霾说耐馄�。那個(gè)我愛的外婆。
可是她老了，她不再能幫我出頭；不再能做我愛吃的菜的外婆。那個(gè)我愛的外婆。
或許在幾千年前，星星陪著月亮一起成長。幾千年后，月亮長大了，能夠發(fā)出耀眼的光芒。星星仍舊陪在月亮身邊。
從我出生開始，外婆就一直陪伴著我。十五年后，我長大了。能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)事情了。然而外婆卻老了。她在我身邊，悄悄的在我身邊，就像是星星一樣。
此愛偉大，此愛無聲。
外婆就是我的星光。
五年級(jí)親情的作文8
我的家是“五好家庭”，家里有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、姐姐等8口人。在村子里，要數(shù)我們家最大、人口最多。我們一家人和睦相處，互敬互愛。
有一次，70多歲的爺爺操勞過度突然生病了，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，忙里忙外，爸爸迫不及待地把爺爺抱上車，駕車朝醫(yī)院奔去；經(jīng)醫(yī)生的檢查，爺爺?shù)昧思毙阅c胃炎，沒有什么大礙，只要住院觀察，掛幾天點(diǎn)滴就沒事的。在住院掛鹽水期間，奶奶陪爺爺，日日夜夜精心照顧；伯父、伯母連上班都沒有心思，隔三差五地去看望爺爺；媽媽還燒了好吃的菜，讓爺爺能盡快好起來……那時(shí)，爸爸好幾天沒合眼，眼睛都腫了起來，我真想給他搬來一張舒適的床，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺。等爺爺?shù)?病全愈了，一家人才松了一口氣。
回到家，爺爺成了“國寶”，大伯每天從街上買回營養(yǎng)豐富的菜，爸爸媽媽買了許多補(bǔ)品，給爺爺補(bǔ)身子。爺爺覺得過意不去，總是說：“我又不是小孩子，你們管自己忙吧！”盡管這樣說，可家人們還是無微不至地照顧他。為了不讓爺爺感到寂寞，我一放學(xué)就和爺爺聊天，還給他講一些風(fēng)趣幽默的笑話，樂得爺爺合不攏嘴�？粗鵂敔旈_心的樣子，全家都舒心地笑了。
家庭就像一棵親情樹，在這親情樹下，我們一家人和和睦睦、健健康康，過著幸福和諧的生活。我想我們家就是和諧社會(huì)、和諧家庭的一個(gè)縮影。
五年級(jí)親情的作文9
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風(fēng)兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠(yuǎn)方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進(jìn)行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個(gè)消息開始的。我得知這個(gè)消息的時(shí)候并沒有太大反應(yīng)，沒有突然很大聲的來一句：“啊？死了？”只是淡淡的應(yīng)了一句：“哦，知道了——死了�！焙茌p很輕，仿佛剛一說出來就被風(fēng)吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個(gè)消息。
沒有反應(yīng)并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時(shí)間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時(shí)，心中想的居然是——明天兩個(gè)人還會(huì)相見，而我們?nèi)匀皇菚?huì)笑著打招呼說：“你好�！薄耙唐牌藕谩薄约憾俭@異于自己的異想天開，和此時(shí)的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時(shí)候我是想過的。婆婆去世時(shí)我想——“死”是什么？那時(shí)我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動(dòng)了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠(yuǎn)也睜不開了，是睡著了，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)醒了，死是身體不會(huì)動(dòng)了，然而同時(shí)也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個(gè)人離開了你，是心同時(shí)也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點(diǎn)痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個(gè)有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷�；鸸庥吃谌藗兡樕�，散發(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的`著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動(dòng)容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會(huì)出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會(huì)……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風(fēng)里。
五年級(jí)親情的作文10
如果你問我什么最珍貴，我會(huì)毫不猶豫地告訴你“是親情”！可能有的人認(rèn)為是友誼，但是我覺得再好的朋友也及不上給予你生命的父母。
親情像一碗水，是純凈的.，透明的，甘甜的，細(xì)細(xì)品才能品出她真正的滋味來，她在你痛時(shí)給你安慰，在你失去信心時(shí)給你鼓勵(lì)，那種愛，那種在我心中的地位，沒有什么可以代替，她是獨(dú)一無二的。和親人之間雖也會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要一句誠懇懺悔的道歉，就可以化解矛盾。有一句話叫“一家人不留隔夜仇”，也許這正是親情的體現(xiàn)吧，雖然這句話在現(xiàn)代人已經(jīng)被金錢污染的心靈中，在被追求物質(zhì)充斥著的腦中，顯得微不足道，可與我而言是彌足珍貴的。
什么是親情？那就是能向親人透露內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。有一次，我和媽媽鬧了矛盾，彼此似被一堵厚墻阻隔了，平常的談笑風(fēng)聲也變成了一句句簡(jiǎn)潔到極致的話語，雖然我很想與媽媽和好，但是總覺得又不好意思開口，這回媽媽沒有等到我先開口，她就主動(dòng)來和我促膝談心了，就這樣雙方打開了心扉，矛盾也煙消云散了，我們比以往更親密，心更近了。
親情這兩個(gè)字將會(huì)溫暖我的一生，無論何時(shí)何地我都不會(huì)感到害怕，因?yàn)槲疑钪H情無時(shí)無刻地包圍著我。
五年級(jí)親情的作文11
感動(dòng)，也許是你疲倦時(shí)，媽媽端來的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時(shí)，老師的一句解答;也許是你寂寞時(shí)，朋友的一聲問候……而我心中的感動(dòng)，卻是一場(chǎng)生命的斗爭(zhēng)!
我讀過一篇文章，講述的是兩個(gè)同齡孩子在生命的最后時(shí)刻把生的希望留給對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。
文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個(gè)水手和一位船長。在船頭的`艙中坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，另一個(gè)是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠(yuǎn)方親人。
這時(shí)，天色驟變，風(fēng)雨交加，船猛烈地?fù)u晃起來，有個(gè)水手大驚失色地跑過來，對(duì)兩個(gè)孩子大聲喊道：“你們?cè)谶@兒干什么呢?快躲起來，這里危險(xiǎn)!”。話音剛落，突然一個(gè)巨浪朝船上猛地襲來，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護(hù)住了女孩。女孩見了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的頭放到了自己的腿上。
風(fēng)浪越來越大，大量海水涌入了船中，船開始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團(tuán)，有的嚇得暈了過去，有的氣急敗壞，有的像個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個(gè)小孩的位置。船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅(jiān)定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。
是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個(gè)男孩在面對(duì)最后的生死抉擇時(shí)，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動(dòng)嗎?
五年級(jí)親情的作文12
五月，節(jié)日固然很多，但是阻擋不住親情。世間最美麗的情感，就是親情，五月的親情；世間最想的味道，就是五月中親情的味道。親情如一壇陳年的佳釀，香味濃厚而持久；親情就像一盞暗夜里的燈，一路指明方向；親情像是空氣，與生俱來，一直圍繞在身邊，我們卻很少在意。親情需要我們?nèi)ジ形颍フ湎�，有時(shí)錯(cuò)過了就不會(huì)再回來了。
五月，讓我回憶起小學(xué)的往事。那時(shí)，爸爸和媽媽為了讓我更自立，決定不再接送我，讓我自己坐公交車上學(xué)和回家。本來，我是很高興，高興自己終于可以和別人一樣坐公交車回家了。可是，每當(dāng)上學(xué)前總要聽到媽媽那幾句沒完沒了的嘮叨：“快洗臉?biāo)⒀�，趕緊吃飯去上學(xué)，上學(xué)可別遲到啊，過馬路要小心，上課時(shí)要認(rèn)真聽講……”我都快被媽媽給說瘋了，可是媽媽卻一點(diǎn)也沒意識(shí)到（我那時(shí)小，還有點(diǎn)不懂事）。我一覺得煩，就要和媽媽吵起來，那是小，不知道，可我現(xiàn)在知道了，那是親情，五月的親情，媽媽對(duì)我的愛。
小學(xué)三年級(jí)，我換是經(jīng)常坐車去學(xué)校。又一次，我正在上課，門外頃刻間就下起了傾盆大雨，我心想；唉，怎么這么倒霉哪！這才啥時(shí)候克下雨了，我現(xiàn)在還沒有帶雨傘，怎么辦呢？我就一直想了一下午，直到放學(xué)。一出門，便看見同學(xué)們都拿著傘，嘻笑著走過去。我便在學(xué)校門口等著，等雨停下來再走�？晌业妊降妊剑赀�是不停。過了一會(huì)兒，我看到不遠(yuǎn)方有一個(gè)人影打著傘在雨中晃動(dòng)著，慢悠悠的走了過來，我一看，原來是媽媽！我看到媽媽的身上都被雨水給淋濕了。這就是親情，是媽媽對(duì)我的`愛。
啊！五月！五月，發(fā)生了許多關(guān)于親情的事，也是我美好的回憶！
五年級(jí)親情的作文13
“孩子，快來吃飯了！”爸爸大喊道。我以閃電般的速度沖出書房，直奔餐廳�？吹讲撕�，我那亮得像兩個(gè)小太陽似的眼睛，突然暗淡下來�！霸趺催�不炒蘑菇？都說了好幾天了�！蔽也粷M地說道。經(jīng)過一番“辯論”，爸爸長嘆一聲，無可奈何，只得炒蘑菇去了。
“咚咚咚……”“哎喲！”突然傳出一聲呻吟。我連忙跑進(jìn)廚房，只見爸爸的左手被刀劃傷了，有幾滴殷紅的血液滴在了爸爸的白襯衣上，顯得格外刺眼。
我怔住了，心中的'愧疚油然而生。爸爸忙里偷閑，精心給我做了可口的飯菜，可我反而不吃，結(jié)果爸爸毫不厭煩，又不顧疲憊，重新給我做飯，結(jié)果手被切破了。此時(shí)此刻，我怎能感受不到濃濃的親情呢？
我連忙跑到臥室，拿來創(chuàng)可貼，當(dāng)我托起爸爸受傷的手時(shí)，眼睛模糊了。我哽咽地說：“對(duì)不起……爸爸……我錯(cuò)了，我不該挑食，不該讓您重做，現(xiàn)在我就吃晚飯，絕不挑食�！卑职中牢康匦α诵Α�
親情是一縷陽光，給人以溫暖；親人是一朵鮮花，給人以芳香；親情是一條溪流，滋潤萬物的成長；親情是一把火炬，照耀我們前進(jìn)的方向。如果親情代表“1”，那么財(cái)富、事業(yè)、官職就可以象征它后面的“0”。如果失去了這個(gè)“1”，徒有許多“0”，還有什么意義呢？
五年級(jí)親情的作文14
親情是什么？是互相關(guān)心。
今天早上，和往常一樣。但卻有些不同，以前一貫是吃速凍食品，今天吃得異常豐盛，豆?jié){，油條，蔥餅。心中雖然有些疑惑，但卻沒有說出口。
吃完飯，一樣和爸爸道別：“爸，我去上學(xué)了�！薄鞍Γ闶遣皇菓�(yīng)該對(duì)我說什么？”爸爸看似漫不經(jīng)心的，隨口說了一句�！班牛俊蔽艺苫�，“今天是星期五嗎？”“哦，沒什么�！痹诎职盅壑校液孟窨吹搅耸�。
心中疑惑越來越重，但卻沒有仔細(xì)去問，決定放學(xué)回家再問，就跟爸爸說了再見。
學(xué)校的趣事把早上的疑惑覆蓋了。下午我回到家，家里沒有人，爸爸還在上班。突然聽到短信的聲音，是爸爸的手機(jī)，是媽媽的短信。打開一看：“生日快樂。”我合上手機(jī)，飛快地跑去看日歷：4月1號(hào)。今天原來是爸爸的生日。早上爸爸奇怪的`問題，眼中的失望，還有那豐盛的早飯。我恍然大悟，又感到羞愧，連父親的生日都忘了。忽又想起，每逢我的生日，爸爸媽媽都會(huì)為我過生日，送禮物，而爸媽的生日，只是一句生日快樂，或是忘記。突然間，悔恨不已。
不久爸爸回來了。我低頭走過去，說：“爸爸，對(duì)不起，我忘記了你的生日。”“沒關(guān)系，下次不要忘記就行�！卑职中χf，“走，去大吃一頓！”我和爸爸相視一笑。
五年級(jí)親情的作文15
人間萬物，情意濃濃。有親情、友情、師生情、夫妻情……而親情是什么呢？
我們?nèi)沂呖谌�，也算得上是一個(gè)大家庭。每年過年時(shí)，我們?nèi)胰司墼谝黄穑约簞?dòng)手包餃子，真可謂是其樂融融。每年，我們自己寫主持稿，自己設(shè)計(jì)房間，開一個(gè)party。在晚會(huì)上，大家都輕輕松松地表演節(jié)目，有的放開喉嚨高唱
一支歌；有的穿上紳址的服裝吟誦一首詩；有的動(dòng)作夸張地表演幾個(gè)啞劇，逗得大家捧腹大笑；有的用簡(jiǎn)單的道具變一個(gè)又一個(gè)魔術(shù)，弄得大家百思不得其解。最后還要照一張全家福。
如今，全家福已經(jīng)積累了二十多張了，每次翻開這些照片，心中都會(huì)涌起了一股暖流，仿佛又回到了那一時(shí)刻。
過年必家少不了包餃子和壓歲錢。爺爺是家中的“老大”，每次，他都用灑精燈把一個(gè)硬幣消毒，再包到餃子里，吃到的，則分給一個(gè)紅包，雖然只給二十元，但心中卻其樂無比。
我們孫子輩的'五個(gè)孩子，雖然大的已經(jīng)上大四，但過年依舊得給爺爺、媽媽磕頭，說上幾句祝福的話語，每當(dāng)說到：“爺爺、媽媽不容易！”時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)流不激動(dòng)的淚水。
親情是困難時(shí)拉一把手；親情是悲傷時(shí)一份鼓勵(lì)的眼神；親情是快樂時(shí)共同分享的美味佳肴；親情是發(fā)自肺腑的一句話；親情是十指連心的痛處。珍惜你擁有的親情吧！即使你是一個(gè)乞丐，但你擁有親情，你也是世界上最富有的人！
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