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親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的親情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩塞在你手里的壓歲錢(qián)；是……他無(wú)處不在，卻常常被我們忽視。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我深深感悟到了親情的含義。
那天語(yǔ)文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫(xiě)出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人�！蔽覀儾恢u老師的葫蘆里賣的是什么藥，但還是照做了。我寫(xiě)的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。
隨后，鄒老師不露聲色地說(shuō)：“請(qǐng)大家劃去一個(gè)人，不過(guò)，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請(qǐng)大家慎重考慮�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：明明還活著嘛，怎么能當(dāng)他去世了呢？”有的說(shuō)：“這太殘忍了吧！”還有的說(shuō)：“早知道，我多寫(xiě)幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人。”我慶幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧。”可當(dāng)我提起筆時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現(xiàn)在我腦�！馄攀窃谖覂蓺q的時(shí)候去世的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆對(duì)我很好，只要知道我們要去她家，她就會(huì)準(zhǔn)備好一桌豐盛的菜，一定會(huì)在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過(guò)了會(huì)，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒(méi)覺(jué)得手中的這支筆如今天這般沉重，我從沒(méi)覺(jué)得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來(lái)！
鄒老師還在讓我們繼續(xù)劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每回我要買書(shū)，爸爸都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無(wú)論少了誰(shuí)，我的生活都將失去色彩；無(wú)論少了誰(shuí)，我的生命都是不完整的。我從沒(méi)覺(jué)得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團(tuán)，紅著眼睛，惡狠狠地盯著她。只見(jiàn)鄒老師也正紅著眼圈看著我……
突然間，我明白了鄒老師的'用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情啊！是啊，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情，她像空氣一樣無(wú)處不在， 當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛(ài)的表現(xiàn)，都是悠悠親情��！ 有時(shí)，我會(huì)暗自埋怨長(zhǎng)輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺(jué)得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認(rèn)為他們不再愛(ài)你了，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)是不會(huì)褪色的。
鄒老師拍拍我的肩，柔聲說(shuō)：“所幸，你最愛(ài)的人都還陪伴著你。”看著她那意味深長(zhǎng)的眼睛，我明白該怎么做了……
親情的作文 篇2
每個(gè)人哭的時(shí)候和樣子不同，有人選擇在眾人面前嚎啕大哭；有人躲在墻角，默默哭泣，人在想哭時(shí)，很難壓抑自己內(nèi)心的悲傷。
我外公在我初一時(shí)，就離開(kāi)人世。當(dāng)時(shí)，我趕回家奔喪，看到他已經(jīng)蓋上白布，眼淚不禁像潰堤的洪水，不斷涌出……那時(shí)，只看到旁邊念經(jīng)的'人，默默流淚，身旁的親友拿衛(wèi)生紙擦拭我不斷宣洩的眼淚，但我還是難壓抑失去親人的痛苦，不知道我的媽媽的心情如何。當(dāng)外公的尸體送進(jìn)殯儀館時(shí)，我看到他安詳?shù)谋砬�，不知是否在往生世界過(guò)得不錯(cuò)？當(dāng)送進(jìn)火爐的那一刻，我才知道原來(lái)人也只是生命的宇宙塵埃，人與人相處的時(shí)間很短暫，要好好珍惜美好光陰。一想到這，淚水又不停流下，我趕緊擦拭眼淚，怕別人看見(jiàn)，也怕死者知道我還掛念他。這件事現(xiàn)在已經(jīng)平息，在當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人像一個(gè)橡皮人，氣脫委頓，難過(guò)得傷心欲絕，事后。我也知道人一定會(huì)死，而且人要往前走，并拋掉過(guò)去的陰影，因此，現(xiàn)在談起這件事，我比較不會(huì)感傷！其實(shí)事情自然想開(kāi)，所有感傷都會(huì)像烏云般地化解，太陽(yáng)會(huì)探出云端，陽(yáng)光燦爛，整個(gè)人都會(huì)變開(kāi)朗。
憂愁就像雪，當(dāng)時(shí)雖然冰凍我的心，但春天來(lái)了，雪自然會(huì)融化。凡事都可以變成轉(zhuǎn)機(jī)，感傷的事，都一定會(huì)過(guò)去，海倫．凱勒曾說(shuō)：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后�！敝灰玫姆矫嫒ハ耄涂梢誀N爛自己的人生。
親情的作文 篇3
我的媽媽雖然不太會(huì)炒菜，但是她非常喜歡做一些甜品：饅頭、包子、南瓜餅、豆?jié){、奶茶……還有好多好多呢,每次我看著媽媽做，都會(huì)直流口水。就連好朋友陳碧瑜姐姐的媽媽嘗了之后，也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“嗯，太好吃了，你媽媽都可以在學(xué)校前面擺攤啦！”
有一次放假，我早上起床后，看見(jiàn)媽媽正在廚房煎餅，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽，這是什么餅�。俊�
“不告訴你，你嘗了就知道了�！眿寢屵呎f(shuō)邊端著一大碟熱乎乎的'煎餅出來(lái)。我聞了聞那一大碟餅，自言自語(yǔ)道：“哇塞，真香呀！”說(shuō)著，就拿筷子夾了一個(gè)吃。
“咦，這餅里面怎么有一股香蕉的味道？”我看向媽媽，“莫非，這是……香蕉餅？”
“嘿嘿，你猜對(duì)啦！”媽媽一邊品嘗著她的“作品”，一邊驕傲地說(shuō)道。我覺(jué)得香蕉餅可好吃了，就纏著媽媽教我怎么做這個(gè)香蕉餅。媽媽走到廚房里，慢條斯理地說(shuō)：“其實(shí)我搞這個(gè)香蕉餅是很偶然的，本來(lái)想弄地瓜餅給你吃，正好，家里面有幾條香蕉，就靈機(jī)一動(dòng)：不如煎個(gè)香蕉餅吃吃，做法呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是和普通的煎餅一樣：把面粉、涼水、白糖、雞蛋和成稀稠狀，只不過(guò)多了一道工序：把香蕉切成薄片狀先盛在一個(gè)碟里，我剛才沒(méi)有煎完還剩下一些原料，不如我現(xiàn)場(chǎng)煎給你看看？”我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好啊好啊！”只見(jiàn)媽媽放油在鍋里，等油熱了，把稀稠狀的面粉均勻地?cái)傇阱伬�，再把香蕉片一片一片地�(cái)傇诿骘炆弦黄鸺澹让骘炿p面都煎成金黃色時(shí)，就用鍋鏟鏟起，盛入碟中，這樣反復(fù)幾次，好多塊美味的香蕉餅就煎好啦。
“噢，原來(lái)做法這么簡(jiǎn)單呀！”可是這看似簡(jiǎn)單的香蕉餅卻花了媽媽好多好多的心思。我愛(ài)媽媽做的小甜品，因?yàn)樗坏贸�，還凝聚著許多的母愛(ài)。媽媽，從今天開(kāi)始，我也要做很多很多好吃的東西給您吃！
親情的作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
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教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開(kāi)親情。可以說(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言
（最好用排比句或比喻句）
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫(xiě)作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問(wèn)。這篇文章寫(xiě)了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書(shū)：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
�。�1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的.血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書(shū)：愛(ài)]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。” 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！�、“一切如�！眴�？（不是）生述說(shuō)理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書(shū)：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情的作文 篇5
我的媽媽雖然表面笑呵呵的，在家卻是一個(gè)“虎媽”。在我的印象里，她一向是一個(gè)表里不一、嘮嘮叨叨的人。然而那件事，卻令我完全改變了對(duì)她的看法——那一次，我感受到了親情。
小時(shí)候我沒(méi)生過(guò)大病，有病也只是小感冒，吃點(diǎn)藥就好了。誰(shuí)知那一次——在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忽然發(fā)高燒，吃了好多藥也不見(jiàn)好。爸爸出差在外，媽媽急得焦頭爛額，抱著半昏半醒的我，在大雨中朝醫(yī)院走去。
不知是什么時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，床前坐著一個(gè)身影——是媽媽！媽媽的頭發(fā)散著，被揉得亂七八糟；衣服歪歪的，有些許濕。外面的雨嘩啦啦地下著，我的眼淚一滴一滴的落在床單上。
媽媽意識(shí)到我醒了，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“小乖，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？頭還疼嗎？還冷嗎？餓嗎？”在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中，我感受到了親情。
護(hù)士推著裝滿藥水的小車來(lái)了。我一看，畏懼的向后躺了躺�！皝�(lái)，小乖，把手伸出來(lái)。昨天輸了這種藥就好多了。”看著媽媽焦急的目光，我緩緩伸出手�！斑@就對(duì)了。你要是不哭，媽媽給你買你最喜歡的玩具�！�
護(hù)士在我的手背上擦了藥水，然后拔出閃閃發(fā)光的針頭……在針刺向皮膚的那一刻，我忍住了想哭的沖動(dòng)，而媽媽則是松了一口氣，接著落下了安慰的淚花。
我躺下睡覺(jué)了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽已帶著文具盒來(lái)到床前�！肮裕阆矚g的文具盒，獎(jiǎng)勵(lì)你……餓了吧，來(lái)，吃包子�！眿寢尠蔁狎v騰的包子送到我嘴邊，一陣暖氣順著我的喉嚨流入我的心窩，我又一次流出了淚花。
媽媽模糊的身影在眼前，她看著一滴一滴融入我體內(nèi)的藥水，感嘆道：“這藥，什么時(shí)候能輸完哪！”媽媽的淚水滴到我的床單上，我的`心中微微顫動(dòng)，感受到了親情之美！
經(jīng)過(guò)三天三夜的治療，我的病情有了好轉(zhuǎn)；再看看媽媽，雙眼下面覆蓋著濃濃的烏青，熊貓似的黑眼圈縈繞在眼眶，接著又是幾個(gè)白天和夜晚，媽媽都在我身邊守護(hù)者。媽媽的形象變得高大，真是母女連心啊，這人世間最真摯的親情！
親情的作文 篇6
面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
在我身邊有一位平凡而偉大的父親，一個(gè)平凡的人有一個(gè)不平凡的經(jīng)歷——在女兒三歲時(shí)，兒子一歲時(shí)，妻子因病去世，只留下他，兩個(gè)孩子和年邁的母親，家里所有的重?fù)?dān)全落在他一個(gè)人身上，即當(dāng)母親又當(dāng)父親，他還有風(fēng)濕病一到陰冷的天氣就疼痛難忍但是他都不告訴他的孩子和母親，一個(gè)人忍受著痛苦，每天在煤礦工作，時(shí)時(shí)刻刻危險(xiǎn)伴隨著他。命運(yùn)總與他做對(duì)，兒子在外面學(xué)習(xí)，每個(gè)月的生活費(fèi)都成了難題，但是兒子很聽(tīng)話，盡量為家里節(jié)省開(kāi)支，他清楚父親不容易。女兒在五歲時(shí)得了重病，圍著個(gè)不幸的家庭又增添了困難，但他一直不放棄四處求醫(yī)，四處借錢(qián)，可使病情在不斷的惡化，女兒很堅(jiān)強(qiáng)，懂事，這是父親很值得欣慰的，他決不放棄女兒，“為了他兒子和女兒，就算把老命搭上也在所不惜”不平凡的家庭把平凡的親情襯托的格外閃亮，親情無(wú)處不在，不管貧窮和富有，他總是那么的'真摯和感動(dòng)。
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷
親情的作文 篇7
一位年邁的母親對(duì)即將出遠(yuǎn)門(mén)去發(fā)展的兒子說(shuō)的一段話是“：孩子，無(wú)論將來(lái)你在哪里，遭受到什么挫折，經(jīng)歷什么風(fēng)浪，只要想想家，想想永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的親情，母親相信你一定能成功�！�
——題記
也許很多人有過(guò)這樣的體會(huì)。在外受到委屈了，面對(duì)別人時(shí)，自己會(huì)選擇戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具，將淚水完美的隱藏�？墒钱�(dāng)回到家時(shí)，當(dāng)親人問(wèn)起自己怎樣了時(shí)。偽裝自己的面具好像被一只無(wú)形的手卸下，心中的那道防線徹底崩潰，那些被完美隱藏起來(lái)的淚水，就如同豆大的雨一樣，落下。
——為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)，是親情的.緣故。
無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的流轉(zhuǎn)，請(qǐng)相信，不曾改變的，是親情。
在外漂泊的游子，沒(méi)有一個(gè)不想念親人的，親情被他們看做是最珍貴的東西。無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次歲月的洗禮，他們都不會(huì)忘記親人，忘記親人的情。
大家知道“北漂”這個(gè)詞嗎?最初它是在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的，現(xiàn)在漸漸變成了人們生活中的口語(yǔ)。而它反映的是什么呢?是人們的心聲。就是那些離鄉(xiāng)背井北上闖蕩事業(yè)的人們的心聲。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，拋卻了許多許多，但有一樣，他們無(wú)論如何都不會(huì)拋卻，那就是——親情。
其實(shí)，無(wú)論是在外的游子，還是一直生活在家鄉(xiāng)，在親人身邊的人，我相信他們都是將親情放在心里最重要位置的人。無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的流轉(zhuǎn)，又抑或是那流逝的光陰，都改變不了親情在他們心中的位置!
曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者這樣問(wèn)過(guò)我，他講，如果用你的親情去換得一世的榮華富貴，你愿意嗎?我說(shuō)怎么可能，若我去換了，自己雖然變得富有了，可是那只是物質(zhì)上的，而精神上的富有呢?假如我用自己的親情去換那些身外之物，雖然可以滿足一時(shí)，但是到了以后，空虛便會(huì)從骨子里出來(lái)，直到到靈魂深處。那時(shí)，再好的東西，再多的榮華富貴，又有什么用呢?無(wú)濟(jì)于事!
親情，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)覺(jué)得很平常，沒(méi)什么大不了的，可是假如有一天突然失去了，便會(huì)變得惶恐。哪怕是看到生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也會(huì)觸景傷情。曾在網(wǎng)上看到一則尋人啟事，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)離鄉(xiāng)20年的富商，因?yàn)闀r(shí)代的變遷，回到故鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)找不到親人了。為了找到失散20年的親人，他放棄了事業(yè)，拋卻了許多，只為找到親人!網(wǎng)友們被感動(dòng)了，大家紛紛在社區(qū)和論壇上發(fā)布這則尋人啟事帖子，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，終于，富商一家團(tuán)聚了。尤其是當(dāng)富商抱住與自己20年未見(jiàn)的老父親時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了許多人，有很多人都哭了。
失散了20年，最終與親人團(tuán)聚。20年!20年啊!人生又有幾個(gè)20年呢?讓我們感動(dòng)的不僅是富商為了親人拋卻一切的精神，還有那歲月不曾沖淡的親情!
請(qǐng)相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾個(gè)20年，親情，都不曾改變!
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