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親情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的親情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
時(shí)代變遷，瞬息萬(wàn)變，很多事物已經(jīng)經(jīng)歷滄海桑田，失去了本源的樣貌。而在這歷史長(zhǎng)河中，那亙古不變的，便是那濃濃的親情。
春晚也罷，微信也罷，無(wú)論是哪種途徑，能夠讓家人收獲幸福與快樂(lè)的，便足以讓家人一起去參與互動(dòng)。因?yàn)槲覀兛粗械牟皇潜砻�，而是那歡快的過(guò)程，是那笑聲爽朗的喜悅感。在這過(guò)程中，可以無(wú)形的讓彼此的距離拉近，感情得到升溫，何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，各種科技產(chǎn)品讓我們目不暇接。生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們被各種微博、QQ、微信、淘寶等軟件包圍著。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都可以看見(jiàn)他們的身影。這些軟件，方便了一代又一代人。很多人說(shuō)這些東西是一把雙刃劍，在我們不經(jīng)意的時(shí)候，給我們以致命的一擊。的確，這些軟件害處確實(shí)很多，但我們也不能否認(rèn)它也有有益的'一面。只要我們控制好自己，把這些資源利用好，這又何嘗不是一種財(cái)富。正如那遠(yuǎn)方不能歸來(lái)的游子，可以通過(guò)視頻與在家中的父母對(duì)話(huà)，表達(dá)對(duì)家中父母的思念與關(guān)心；又比如，利用QQ、微信等軟件，父母與孩子可以互相了解彼此的生活點(diǎn)滴，拉近彼此的距離，讓即使身在異地的人們也能感受那絲絲家的溫暖。正所謂兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，而通過(guò)這些途徑就可以大大減輕母親們的擔(dān)憂(yōu)。
親情，需要交流與互動(dòng)，需要?dú)g聲與笑語(yǔ)來(lái)調(diào)劑�，F(xiàn)今的很多家庭中，父母與孩子之間的交流太少，逐漸的，家里多了些冷漠與責(zé)罵，少了些溫暖與快樂(lè)。
父母對(duì)子女不聞不問(wèn)，只知道養(yǎng)大他，而子女也越來(lái)越乖張，甚至和父母發(fā)脾氣、叫板。誰(shuí)也不能否認(rèn)這一切與交流的變淡有關(guān)。交流是維系父母與孩子之間的紐帶，抓住這條紐帶，莫讓冷漠侵襲，莫讓一顆顆心靈受傷害。讓親情升溫，就要像呵護(hù)花草一樣去呵護(hù)她；讓親情升溫，就要懂得用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)他；讓親情升溫，就要用適當(dāng)?shù)耐緩饺ァ凹訜帷彼�。不管結(jié)果如何，只要用心去做，總會(huì)有所收獲。
微信收發(fā)紅包，搶紅包，得到的金額多少并不重要，重要的是這背后所寓意的心意與祝福。讓我們幸福地流淌在這信號(hào)越來(lái)越快，幸福的溫度也越來(lái)越高的信息社會(huì)中吧。讓愛(ài)之切，情之樂(lè)更加溢滿(mǎn)人心。
收獲親情的喜悅，快樂(lè)自己，快樂(lè)家人。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓我們與家人走得更近，讓親情溫度更高、更濃。請(qǐng)享受這升溫的過(guò)程吧。
親情作文 篇2
籠罩在黑夜之上的烏云逐漸散去，一輪明月照在深藍(lán)的天幕之上。恰似誰(shuí)無(wú)心打翻一瓶墨汁，蔓延至我心靈的悲愴之處，我緊閉著眼睛，努力回想那次事情……
眼前漸漸清晰，那是一個(gè)中午，陽(yáng)光還是那么熟悉，慢慢地穿過(guò)云層，在看似冰冷的水泥地上投下一寸光影。
我難道就是天生這么笨嗎？離家越來(lái)越遠(yuǎn)，回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的`狠話(huà)，哎，難不成我不是她的親生兒子？憑什么說(shuō)我有過(guò)錯(cuò)呢？不就成績(jī)考差了嗎？至于這么罵我嗎？
額，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)公園�！皹�(lè)樂(lè)－”，我聽(tīng)見(jiàn)有人在焦急地呼喚著我，那聲音是媽媽?zhuān)@然，她已經(jīng)開(kāi)始著急。此刻，我也沒(méi)有理會(huì)她，只是低著頭往前走。
“乖乖，把你新學(xué)的古詩(shī)念給我聽(tīng)聽(tīng)！”面前是一位母親和她的孩子在對(duì)話(huà)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我不禁愣住了。
我忽然想起小時(shí)候，媽媽也是這樣陪著我，用她濃濃的親情陪伴著我。
我將行人的嘈雜逐一濾去，只剩下自己的聲音在空中回蕩。
我看到了自己每年成長(zhǎng)的足跡，卻怎么也不能把那支離破碎的痛苦集中在一起，這給了我力量，當(dāng)我把親情回憶起來(lái)時(shí)，心里就只剩下快樂(lè)了！
回首時(shí)，媽媽已來(lái)到我的面前，我看到的已經(jīng)不是仇恨，而是那充滿(mǎn)愛(ài)的親情。
回首時(shí)，身邊就只剩下親情。
這親情，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
親情作文 篇3
木然的坐在床邊，明月清照，黑夜似乎沉浸著無(wú)盡的寂寞，我又想到了你。
那年，經(jīng)濟(jì)還不是很發(fā)達(dá)，我還沒(méi)有來(lái)到城里過(guò)日子，在農(nóng)村的老家，每天和你在一起，有時(shí)在院子里跳繩：有時(shí)會(huì)在村里跑來(lái)跑去，肆無(wú)忌憚;有時(shí)也會(huì)和你一起干些農(nóng)活……
當(dāng)年的我，沒(méi)有什么顧慮，跟你一起瘋，一起樂(lè)，不懂什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我快樂(lè)的童年就是和你過(guò)，當(dāng)時(shí)還天真的'想著可以一直跟你在一起，唱著故鄉(xiāng)的歌兒，講著那古老的故事。
可我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
你比我大了4歲左右，是我親姑的女兒，可以算是姐吧。慢慢地，時(shí)間的推移似乎也宣告著友情的結(jié)束，那年你16歲，正是上高中的年紀(jì)，你考上了濟(jì)南附中，你上車(chē)臨走前，你看了看我，我似乎想掩飾這萬(wàn)分的悲傷，可禁不住，眼淚還是奪眶而出。
之后，我們便好久沒(méi)見(jiàn)……
去年，當(dāng)我在老家院子里玩，都快忘了你的時(shí)候，倏忽間，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)你回來(lái)了，一瞬間，淚如雨下。
……
”姐!“我激動(dòng)地叫到，”總算見(jiàn)到你了，你去哪了?“掩飾不住內(nèi)心的喜悅與悲傷�！焙昧撕昧耍@幾年上學(xué)，沒(méi)有空回家，并且回來(lái)一趟也不方便，又那么遠(yuǎn)�！澳阌H切的對(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣帶著一絲溫潤(rùn)。
過(guò)了幾天，那一個(gè)清晨，習(xí)慣性的起來(lái)找你，可卻發(fā)現(xiàn)，你的床鋪你空無(wú)一人，留下的只是寂寞�？匆�(jiàn)了你再床邊寫(xiě)的小紙條，”要上大學(xué)了，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。等學(xué)上完了，我就回家�！�
一瞬間，淚如雨下。
風(fēng)吹散了烏云，時(shí)間帶走了孤獨(dú)，我也漸漸忘卻了你……
滿(mǎn)天繁星，含著淚，似乎睡著了。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你，忘記我們那一份最純真的友情，我們?cè)?jīng)終日游蕩，在故鄉(xiāng)的青山上……
親情作文 篇4
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在已是二十三世紀(jì)了。現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有以前的善良和包容，現(xiàn)在只有狠毒和不理解，人人都為自己好，而不顧別人的安慰，最后只有殘殺自己的同胞，真悲慘�。�！
有一天，有一個(gè)小孩和大人一起去買(mǎi)東西，小孩很可愛(ài)，淘氣的跑著，馬上就要被一輛車(chē)子給撞了，小孩還不知道，大人只是喊了一句：小心車(chē)子。可是年少的孩子哪里知道，小孩子活活的生命就這樣結(jié)束了！在場(chǎng)的人都不感到悲哀，只是匆匆走過(guò)，只見(jiàn)又有一輛車(chē)子開(kāi)來(lái)，車(chē)子看見(jiàn)了有小孩，卻依然還要撞上去，唉。我當(dāng)時(shí)就感到很悲哀，可是我也怕呀！我決定了，我要幫那個(gè)小孩，我走上前去，從我的包包里拿出來(lái)了一張白布，把那個(gè)小孩給蓋上了，我總算心里過(guò)得去了。小孩的爸爸跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)了：你……小孩根本沒(méi)死，你還給他蓋白布，我要去告你。我聽(tīng)到了這句話(huà)，猶如一道道雷電在劈我，這小孩的爸爸真是的，只為自己著想。小孩子的爸爸見(jiàn)了我還不說(shuō)話(huà)又說(shuō)道：要么賠錢(qián)，要么走公安局。我說(shuō)：走就走，我難道還怕你嗎？小孩的爸爸見(jiàn)此情景，馬上就開(kāi)溜了�？墒切『⑦�躺在那里，我拼了，我馬上叫了警察，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，小孩已經(jīng)死了幾個(gè)小時(shí)了，如果我是那個(gè)小孩，我早就寒心了，世上竟有如此的.爸爸！
這件事的確讓人寒心，自己的爸爸不管自己，還用這件事想賺點(diǎn)錢(qián)。這就是失散了的親情��！
親情作文 篇5
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能夠感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì)一度陷入愛(ài)的漩渦。怎么隱藏我的'悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
翻看著過(guò)去的照片，思念若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)的我們笑得那么甜，如今遠(yuǎn)在千里之外的我只能夠默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原來(lái)，最疼痛的表情竟是沒(méi)有情緒，最殘忍的畫(huà)面可以是甜言蜜語(yǔ)，我不懂該如何來(lái)安慰自己，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話(huà)，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然放聲哭了起來(lái)，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我知道，這就是親情的力量。
每次都這樣，孤獨(dú)時(shí)會(huì)想起他們，開(kāi)心時(shí)也會(huì)想起他們，并讓他們分享我的開(kāi)心。在家中時(shí)我是他們的開(kāi)心果，可到了這里，他們竟然成了我的開(kāi)心果，成了我最強(qiáng)有力的后盾，無(wú)論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能夠感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺(jué)得很甜很美。
親情作文 篇6
新的一個(gè)學(xué)期，媽媽因?yàn)樯眢w原因長(zhǎng)住在學(xué)校，而我便過(guò)上了“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”的生活。
這天晚上，因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)考的期末考試是明天考，所以，我特意調(diào)了第二天早上六點(diǎn)半的鬧鐘，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)，手機(jī)響了：
女兒啊，明天是期末考試，你要好好注意身體，明天氣溫下降，你記得把羊毛衣穿在里面，別生病了。還有，冰箱里面有包子，明天早上八點(diǎn)半考試別忘記了！祝你好運(yùn)！這么晚了快點(diǎn)睡覺(jué)了，別復(fù)習(xí)了啊。記得檢查有沒(méi)有鎖門(mén)，早點(diǎn)睡覺(jué)。
我細(xì)細(xì)的看了一遍，再檢查了一遍門(mén)鎖，這才安心睡了。
另一天早晨，鬧鐘鬧了，一看時(shí)間還早，而我因?yàn)槠匠５牧?xí)慣隨手將鬧鐘關(guān)了，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身繼續(xù)睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，媽媽又發(fā)來(lái)了短信：
女兒啊，不知你起沒(méi)起床。冰箱有包子，一定要吃飽，沒(méi)吃飽我放了錢(qián)在柜子上，中午也一定要吃飯，下午三點(diǎn)考試，提前十五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，你可以在家睡一會(huì)兒。加油，希望你取得好成績(jī)！
我一時(shí)語(yǔ)塞，媽媽啊媽媽?zhuān)闶怯卸鄵?dān)心我，才會(huì)嘮叨不停。
上午考試進(jìn)行順利，因?yàn)槭堑谝淮紊铣踔泻蟠笮涂荚嚕谑俏液臀彝瑢W(xué)討論了好久才回家，發(fā)現(xiàn)媽媽打了好多未接電話(huà)，也發(fā)了短信：
怎么還沒(méi)到家？
下午記得要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)考場(chǎng)。
多吃點(diǎn)飯，錢(qián)在柜子上。
我重新打電話(huà)給老媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)沒(méi)人接聽(tīng)，興許是去吃中午飯了，我也沒(méi)多想，因?yàn)橄挛缡侵匾恼Z(yǔ)文，我吃了飯，小睡了一會(huì)就去考試了。
“明天我要監(jiān)考，不會(huì)回家，明天氣溫下降要穿棉襖，多吃飯，早點(diǎn)睡覺(jué)，好運(yùn)！”
回到家后便收到了老媽的消息，望著外面陰沉沉的天氣，心里卻暖暖的。
第二天我聽(tīng)媽媽的話(huà)穿了棉襖，果真是變天了，竟然下起了小雨，回到家，我打電話(huà)給媽媽互相關(guān)心了一下，便匆匆掛了電話(huà)，小睡了一會(huì)后又收到了短信：
下午考數(shù)學(xué)，看你平時(shí)積累，沉著給你好運(yùn)！
這十幾個(gè)字，卻好像冥冥之中給我?guī)?lái)了無(wú)限力量。下午除了肚子不舒服外，似乎其它都在掌握之中。
“明天最后一堂考試，打起精神，迎接最后一堂考試�！�
當(dāng)我寫(xiě)完試卷上最一個(gè)字時(shí)，突然覺(jué)得媽媽正在遠(yuǎn)處給予我力量，為確保萬(wàn)無(wú)一失，反復(fù)檢查后，這才交卷。
回到家，床頭柜上的手機(jī)是亮著的`：
今天下午回家，買(mǎi)了你愛(ài)吃的魚(yú)，恭喜你，你會(huì)取得好成績(jī)的。
這時(shí)，我才突然想起，媽媽之前嚷嚷著要把家里人的微信組個(gè)群，又時(shí)不時(shí)發(fā)“心靈雞湯”給我，再聯(lián)想到這些短信，那些媽媽在手機(jī)屏幕上敲敲打打發(fā)給我的短信，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是媽媽的愛(ài)，是從短信中傳達(dá)出來(lái)的親情！
親情作文 篇7
昔日“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，今朝子待養(yǎng)而親遠(yuǎn)行。時(shí)間沿軸不停地攀爬，人在前行中摸爬滾打，物質(zhì)的需求逼迫社會(huì)上出現(xiàn)了一類(lèi)新人——留守兒童。他們對(duì)親情的渴求，是對(duì)現(xiàn)代人心追求的鞭笞，他們對(duì)關(guān)愛(ài)的渴望，是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀(guān)的提醒。
物質(zhì)需求是生活的基礎(chǔ)，為了物質(zhì)滿(mǎn)足，一個(gè)個(gè)父母不得不狠心離鄉(xiāng)，為社會(huì)上又增添一個(gè)個(gè)留守兒童，增添一抹渴望親情的目光。被留下的孩子缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏引導(dǎo)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的父母為彌補(bǔ)自己的愧疚，用物質(zhì)補(bǔ)償，使原本就缺失的親情在留守兒童這里更顯的饑渴。一張張?jiān)緫?yīng)該充滿(mǎn)天真笑容的臉龐多了不少自卑、懷疑、抗拒的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地敲打著每個(gè)人的心弦。關(guān)愛(ài)留守兒童，我們應(yīng)該做些什么，社會(huì)應(yīng)該做些什么，才能夠不讓物質(zhì)逼走親情？
反思社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的過(guò)快發(fā)展，給社會(huì)帶來(lái)多方面的影響。爆炸式的`物質(zhì)享受，讓人們有些猝不及防。過(guò)于集中的飛速發(fā)展區(qū)，過(guò)于不平衡的物質(zhì)分配現(xiàn)狀，敦促著人們背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留守兒童的出現(xiàn)，恰恰是經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展的后果。他們的父母多是為窘迫的物質(zhì)生活所迫，“不負(fù)責(zé)任”地選擇了扔下幼小的他們，在他鄉(xiāng)受苦受累攢錢(qián)，用不同面值的人民幣代替日日的陪伴表達(dá)著變了味的親情。長(zhǎng)年的相隔兩地，父母承受著身體和心理上的勞累，而孩子們被剝奪的卻不僅僅是親情。
有人曾這樣形容親情：親情是冬月里的陽(yáng)光，給人以溫暖；親情是酷暑里的一片綠蔭，給人以陰涼；親情是一碗熱湯，給饑寒交迫的人以家的溫暖；親情是一盞明燈，給迷失在黑暗里的人指明方向。人間情，最深莫過(guò)于親情。親情對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的至寶，然而如今最需要親情滋潤(rùn)的留守兒童，卻被社會(huì)的冷酷現(xiàn)實(shí)剝奪了沐浴親情的權(quán)利。他們有的厭世自閉，有的成為問(wèn)題少年，有的盲目拜金……這，不是他們本來(lái)的面目，父母缺失的陪伴和引導(dǎo)，硬性地改變了他們?cè)驹撚械娜松壍�，讓兒童守著空屋子和一堆票子，是�?duì)他們最大的不公平！殘酷的現(xiàn)實(shí)在父母眼里是經(jīng)濟(jì)壓力，在孩子眼里卻是父母的無(wú)心遺棄，幼小的心靈缺失了愛(ài)的滋潤(rùn)，怎能成為祖國(guó)的花朵？
父母該對(duì)留守兒童負(fù)責(zé)，社會(huì)也該對(duì)這些割舍親情的父母負(fù)責(zé)。激進(jìn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升了國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有能力回頭補(bǔ)上開(kāi)始時(shí)沒(méi)辦法顧及到問(wèn)題，就該對(duì)現(xiàn)在快速發(fā)展造成的一些社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行梳理，逐步解決，平衡地區(qū)發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓那些倍受窘迫生活煎熬的父母離家近些，離孩子近些。孩子有了親情的呵護(hù)，有了美滿(mǎn)幸福的童年，才能算是健康成長(zhǎng)，孩子快樂(lè)，父母也就快樂(lè)，家才像是個(gè)家，小家安寧，社會(huì)怎會(huì)不寧？
花朵需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，孩童需要親情的滋潤(rùn)，把親情送還留守兒童，讓親情溫暖留守兒童！
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