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    親情的作文

    時(shí)間:2024-06-11 08:13:41 親情作文 我要投稿

    親情的作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的親情的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    親情的作文

    親情的作文 篇1

      親情是一屢陽光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。所有天氣中,我最愛雪天。因?yàn)槲蚁嘈胚@一顆顆白銀水晶般的雪兒是親情的驗(yàn)證,可愛的小精靈提醒我,不要忘記那個(gè)雪天。不要忘記外婆對我那份濃濃的愛。

      那時(shí)的我,憧憬著自己能有一條美麗的圍巾。偏偏,事與愿違,爸媽不愿買這種不實(shí)際的東西。無奈的我,只好呆呆的望著同學(xué)的圍巾,心底泛起層層羨慕的漣漪。

      這是一個(gè)大雪紛飛的日子,晶瑩的雪花好似秋天飄下的落葉一樣輕盈。當(dāng)我還沉浸在“圍巾夢”里的時(shí)候,一聲呼喚打破了此時(shí)的寧靜:“寶貝兒,你快來看看,這是什么?”我湊上前去,發(fā)現(xiàn)外婆手里拿著一條蔚藍(lán)的圍巾,“這是給你的,我看你總盯著別的同學(xué)的圍巾,就猜到了你會(huì)喜歡,我就織了一條,喜歡嗎?”外婆那慈祥的眼神期待的望著我,好像小孩子渴望得到大人表揚(yáng)的表情一樣。

      我湊上前去,好漂亮的圍巾啊!淡淡的藍(lán),寧靜而飄逸,又有著雪一般的美麗!巴馄,這是您親手織的嗎?”是啊,你喜歡就好!痹谕馄棚柦(jīng)風(fēng)霜的臉上,露出了舒心的微笑。我興高采烈,說:“外婆,謝謝您!蹦菚r(shí),年幼的我并沒有想太多。我激動(dòng)地捧著它。它藍(lán)的那么舒心,那么清純,那么可愛,那么惹人喜歡,好似清晨的天。我真想馬上戴著它,到外面的冰晶世界里,和雪融為一體。

      我剛要出去炫耀自己的圍巾,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)外婆的眼睛里布滿了血絲,外婆那么累為我織圍巾。我回想起前幾日的場景,外婆房間里的`燈總是亮著,為了給我織一條圍巾,她放棄了自己休息的時(shí)間,我的心像打翻了五味瓶,很不是滋味。眼淚不知不覺的在臉上滑過。

      我手捧外婆給我織的那條圍巾,思緒萬千。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),地上的積雪在夕陽的懷抱下是如此嬌柔可愛。突然,我眼前有一道光閃過,哦,是太陽的余暉聚集在了圍巾里的幾根銀絲上,發(fā)出無比耀眼的光芒。我仔細(xì)的端詳著那根銀絲,用手指慢慢撫摸。霎時(shí),我大驚失色:這不是毛線中夾雜的銀絲,而是一根白發(fā)!那一定是外婆在趕織圍巾時(shí)不經(jīng)意間留下來的!我又仔細(xì)看了看那條蔚藍(lán)的圍巾,的確,又發(fā)現(xiàn)了不少這樣的白發(fā)。

      每到冬天,這條圍巾就伴隨著我,為我抵擋寒冷,為我遮風(fēng)擋雨。我把它視為珍寶,因?yàn),這里面蘊(yùn)含太多太多——這就是親情的力量,這就是外婆對我最無私的愛。

    親情的作文 篇2

      西北風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)方奔來,掠過魔爪一般的枯枝,發(fā)出低沉的聲響。我騎著車在風(fēng)中穿行,渾身瑟索著。我竟然忘記帶手套了,天吶,這下該怎么辦是好,補(bǔ)習(xí)班那么遠(yuǎn),一來一回又頂著大風(fēng),手指頭一定會(huì)凍得像十截蘿卜頭!我多希望能有人現(xiàn)在借一副手套給我。我把手拼命的往袖子里塞,卻無濟(jì)于事,看著身邊騎車的`人們戴著手套神情自然的樣子,我只能嘆口氣,給自己鼓勁加油。

      補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)小時(shí)很快就結(jié)束了,我正暗自發(fā)愁該怎么頂著寒風(fēng)騎車回去時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),車龍頭上靜放著一副棉手套!手套下還壓著一張字條,是媽媽寫的,她來給我送手套了呀。我戴上手套,冒著寒風(fēng),指尖卻不再感到冰冷,陣陣暖意悄悄地涌上心頭。

    親情的作文 篇3

      有一天晚上,我忽然從夢中驚醒。感覺頭非常痛,渾身發(fā)抖,連緊縮被子都感覺到非常冷,我對爸爸媽媽喊道,爸爸,我的頭很燙。他倆大驚失色。爸爸給我量體溫,媽媽拿開水喂我喝。體溫量出來是40度,發(fā)高燒了。爸爸著急地抱著我走出家門,外面下著傾盆大雨,而爸爸只穿著睡衣,這時(shí)爸爸也顧不得這么多了,一頭沖進(jìn)雨里,開著車把我送到臺(tái)州醫(yī)院。他著急地對醫(yī)生說,“醫(yī)生,我的兒子發(fā)高燒了,你能不能先給他看看啊,”說完,爸爸的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來,滴在我的臉上,我第一次嘗到淚的滋味,也懂得了父愛如山!后來,醫(yī)生叫我去掛針,折磨了好幾天,感冒才滿慢好轉(zhuǎn)。

      父母對我們的愛是無窮無盡的.,我們也要想法設(shè)法地去回報(bào)他們對我們的愛。

    親情的作文 篇4

      在我求學(xué)的日子,我常常夢中回家,我想念 我的父母,我想念我的親朋好友。

      每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚 時(shí)分,我深情 地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門,感情的潮水便頓涌心頭。

      柔和的燈光下,母親在廚房忙著做飯,父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲,母

      親從廚房里慌忙地走了出來,父親則猛然站起來問:“怎么來得這么晚?吃過飯了沒?”父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光,我倍感家庭的溫暖,我突然有一種想哭的感覺 ,卻努力 控制著。我不愿讓他們看到我流淚 的雙眼,怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜 的笑容 ,那是人間最美最好的詩篇。

      不一會(huì)兒,我面前就擺滿了我喜歡 吃的飯菜,其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁,開始了她那令我永遠(yuǎn)也聽不厭的>嘮叨。“吹面不寒楊柳風(fēng)!本渚渑牡.嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。

      家,是愛的港灣,是心的宿營地,是父愛 與母愛 共同編織的愛心 巨傘。我是一只風(fēng)箏,不管飛出多高,也不管飛出多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。>放風(fēng)箏的人便是我至親至愛的雙親。

      我想著吃著,吃著想著。我閉上雙眼,心中不斷喊著“爸爸、媽媽”,把親情珍藏在心靈 最深處。

    親情的作文 篇5

      在這個(gè)世界上,有一種情,與生俱來,不以貧富貴賤而改變,這就是親情。

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天我演講的題目便是親情。

      親情是一棵大樹,每個(gè)人都是他的根,讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是一條河,每個(gè)人那都是它的一條支流,讓它永不干枯澎湃向前;親情是火,每個(gè)人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。

      親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪,純潔卻永恒;親情是長江的流水,輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空,編織了人生最美麗的彩虹。

      親情是一盞明燈,給浪子回頭照亮了道路;親情,是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情,是一碗心靈雞湯,給受傷的心靈一聲呵護(hù);親情就是人類心靈最深處,無法磨滅的烙印,就是人類最純潔,最真摯,最熱情的感情的升華。

      親情是一道岸堤,在你心靈脆弱時(shí),為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹,在你經(jīng)歷風(fēng)雨后,為你畫上美麗的燦爛;親情是一點(diǎn)云朵,在你落寞時(shí),為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候,守候你的歸來;親情是永久的思念,思念你的`一切;親情是離別后不盡的哀傷,哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時(shí)無限的快樂,快樂著你的平安歸來。

      ……

      一顆感動(dòng)的心靈,讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷,讓我們感到一種春天般的溫暖!

    親情的作文 篇6

      下午上語文課時(shí),老師抱著做文章本進(jìn)來了,我以為這節(jié)課要寫習(xí)作?墒牵蠋焻s莫名其妙的問了我們一些問題,正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際,裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了:爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候,老師又我們劃去其中的一個(gè)人,經(jīng)過再三考慮之后,我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂,但是她和我卻很少見面,劃去姐姐的時(shí)候,我的心里有一種說不出的感覺。這時(shí),裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人,還要?jiǎng)澣ヒ粋(gè)?我不由自主的確張大嘴巴,我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了,我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線,我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣,那每一針每一線都包含著姥姥對我的愛,我心里好難過。此時(shí)此刻,我的心情千百言萬語是難以言表的。

      可是,老師又要我們劃 第三個(gè),我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了,每當(dāng)劃去一個(gè),我就心如刀割。現(xiàn)在,我又要?jiǎng)澣ヒ粋(gè),可是,這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀,但我最終還是選擇了奶奶,奶奶平時(shí)很疼愛我,有一次,她的身體不好,但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這,我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的'本子上只剩下了爸爸、媽媽,在我的生活中,他們就像陽光一樣溫暖著我,溫暖著我的心,如果我和爸爸、媽媽分離了,那我的生活就會(huì)變得灰暗無比,生活就像掉進(jìn)了深淵一樣,再也見不到陽光了?墒牵蠋熥屛覀冊僖淮蝿(dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候,我沒有動(dòng)筆,因?yàn),我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛?/p>

      這真是一堂淚水相伴的語文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶,但卻抹不掉我對他們的愛!

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