(熱)實(shí)用的親情的可貴作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的親情的可貴作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的可貴作文 篇1

　　親情書(shū)信

　　光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。

　　——題記

　　傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……

　　我的目光定格在窗簾上，記憶中的一道門(mén)虛掩著，我漸漸走近，推開(kāi)那道門(mén)，去尋夢(mèng)，去尋找兒時(shí)的回憶。

　　光之駿馬背著我躍到了小時(shí)候，我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自我爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路……

　　我的記憶被喚回，我重復(fù)翻看著所有的.相冊(cè)，試圖找到和爺爺、奶奶的合影，讓我驚訝不已的是，除了全家福以外，竟沒(méi)有一張。爺爺，奶奶在我兒時(shí)那樣悉心照顧著我，他們一向默默地愛(ài)著我，不求任何回報(bào)，想到這些情景，我不禁潸然淚下。

　　那是誰(shuí)？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務(wù)，穿梭在田埂泥濘的小路上。

　　那是誰(shuí)？上山栽種小樹(shù)苗，翻山越嶺砍柴火，趕著黃牛去耕犁。他們不停地?fù)]著手，朝我微笑。

　　每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”，你可聽(tīng)到遠(yuǎn)方的孫女深情的呼喚！

　　在燈火闌珊之際，石階的遠(yuǎn)方，有兩位老人……

親情的可貴作文 篇2

　　因?yàn)�，親情無(wú)限

　　在人生的大道上，當(dāng)我正在享受生活，享受學(xué)習(xí)時(shí)我看到了父母日漸憔悴的面容。他們的額頭經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，早已千溝萬(wàn)壑，雙眸悄悄地爬上了細(xì)紋，白發(fā)不知何時(shí)嵌入了黑發(fā)中。父母老了，卻把青春的活力給了我們，將畢生的精力給了我們，因?yàn)橛H情無(wú)限！

　　步入初中，我迷上了一些名著，當(dāng)我把父母的血汗錢(qián)拿到書(shū)店時(shí)，我失望了，因?yàn)闆](méi)有適合我的心意的書(shū)，大多都是小學(xué)生閱讀。父母看到我失落的眼神，似乎在商量著什么。沒(méi)過(guò)多久。媽媽買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，扯著嗓子喊道：“兒子，快來(lái)看呀�！蔽易叱鲩T(mén)，驚住了，媽媽正抱著一大疊書(shū)回來(lái)，而在她不遠(yuǎn)處，是一些食品。我忽然感到一股咸咸的'東西滑到嘴角，我仔細(xì)清點(diǎn)了一下，共有16本，都是我夢(mèng)寐以求的書(shū)。老舍的《駱駝祥子》，冰心的《繁星春水》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》……看著眼花繚亂的書(shū)，再看看疲憊不堪的媽媽，我的眼前又蒙上了一層水霧。此后，一有時(shí)光，我就會(huì)去啃書(shū)，經(jīng)常性的忘了時(shí)光，總是父母提醒我，大概是由于他們的關(guān)心得到了回報(bào)，看起書(shū)來(lái)，很簡(jiǎn)單，這正是愛(ài)的回報(bào)！當(dāng)我們啟程上學(xué)時(shí)，總有人在叮囑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，總有人在牽掛；當(dāng)我們生病時(shí)，總有人在忙碌。那就是我們的父母呀，他們會(huì)為我們付出一切。前不久，一本書(shū)不知塞到哪兒去了，剛忙完家務(wù)的媽媽，顧不上休息，為我找了起來(lái)�？粗鴭寢岊^上豆大的汗珠落下，我的眼淚也即將落下時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“找到了，找到了�！比缓笕�到我手中，囑咐了幾句，便坐下休息。我如獲至寶的抱著這本書(shū)，我低頭看看這本書(shū)，《愛(ài)的教育》，淚水就如脫線的珍

　　珠，啪啦啪啦往下掉，這就是愛(ài)的教育�。�！

　　父母對(duì)我們的愛(ài)，如雨露滋潤(rùn)花草，如貝殼磨礪珍珠，是那么無(wú)私、高尚、純潔。他們永遠(yuǎn)愛(ài)這我們，因?yàn)橛H情無(wú)限。

親情的可貴作文 篇3

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄點(diǎn)小雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的.事發(fā)生了……

　　再睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩只家燕“呼哧”一聲啪啪地飛走了，一只燕子還來(lái)不及飛走，被沉重的貨車壓死了。它倒在馬路上，鮮血流出來(lái)了。

　　忽然，一只較大的家燕飛到那只死了的小家燕身旁，這只大家燕大概是小家燕的母親吧。只見(jiàn)它輕輕地推了推已被大貨車壓死的燕子，希望它能醒過(guò)來(lái)。它使勁的地拍打著翅膀，深情地呼喚著“快醒醒！你快醒醒！”可是盡管大家燕用盡全力呼喚，小家燕還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。

　　母親的眼睛里閃著淚花，它輕輕地?fù)崦�著燕子，希望它能感到溫暖，希望它能醒過(guò)來(lái)，希望……但這一切都白費(fèi)了。母親深情地吱吱叫了幾聲，最后，母親絕望了，它知道燕子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，就在小家燕的上空盤(pán)旋了幾圈，一步三回頭地走了。

　　“這是多么可貴的親情啊！”看到了這一幕，我不由自主地說(shuō)。同時(shí)我也要?jiǎng)窀嫘∨笥褌�，不要在馬路上玩耍了，如果真不幸發(fā)生了什么意外，家人會(huì)很傷心的。

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