親情的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的親情的作文，歡迎大家分享。

親情的作文1

　　都說家是溫馨的港灣，可它也希望孩子能駛向那茫茫大海，有一番自己的作為。家中有親情，它可以使勞累的身體得以休息，讓緊張的精神得以放松，給脆弱的`心靈得以安撫。

　　當(dāng)我看見那雙疲憊的眼睛時(shí)，又一次感受到了親情。它包容了所有的寬容和關(guān)愛。

　　那天上午陽光明媚，一縷縷陽光使人感到溫暖，一陣陣?guó)B叫聲清脆悅耳。我正和同學(xué)們一起出去玩，享受友誼的沐浴，歌頌青春的美好�？刹涣舷挛鐓s下起了傾盆大雨，讓我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞。我們先找了處地方避雨，再給爸爸撥通了電話。

　　爸爸平時(shí)經(jīng)常要出門，我們見面的時(shí)間也不多，沒有經(jīng)常溝通，久而久之，我們之間就被架起了一層無形的隔膜。電話通了，那頭先是傳來了聲音，問清狀況后又飛速地開著車子趕過來。他不一會(huì)兒就到了，穿著單薄樸素的上衣，望了我們一眼，露出欣喜的神情。爸爸先把他們送回了家，再送我回家。他拿起車上備用的外套讓我穿上，還指了指紙巾示意我把頭發(fā)擦干。車子到家了，可停車的位置離家還有些距離，他便撐起傘，走過來摟起我往雨傘了躲，就這樣，我占了雨傘的三分之二。到家門口時(shí)，他合上了傘，跟我叮囑著什么，我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。接著，又撐起傘奔向雨中，我只看到了濕了大半的衣服和頭發(fā)，背景逐漸消失在大雨中。我在那里等他，他帶著一雙疲憊的眼睛，緩緩地向這邊走來。

　　那天夜里，我們進(jìn)行了自我懂事以來的第一次長(zhǎng)談。

　　風(fēng)兒涼涼的，卻吹不散我心中的溫暖和愧疚。我乘載著這份親情，這份充滿父愛的親情，駛向茫茫大海。

親情的作文2

　　母愛伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的燈塔；朋友伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道；老師伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長(zhǎng)中令我感動(dòng)至深的是親情。

　　記得我小時(shí)候?qū)W鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，天天練習(xí)彈奏！學(xué)鋼琴是十分艱苦的，我起初雖然興趣高漲十分喜愛彈鋼琴，但是隨著學(xué)習(xí)程度的增長(zhǎng)和難度的加大我常常因一些技法上的問題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我技法，使我彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子……

　　但是，人的'耐性總是有的，再一次練鋼琴的過程中我連續(xù)遇到了困難，彈出了多個(gè)技法錯(cuò)誤。媽媽也覺得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點(diǎn)起來，可能是因?yàn)閶寢尩谜Z氣有些過重，我當(dāng)時(shí)得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂突然站起來握緊了拳頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽，我恨你！扔給媽媽之后跑出家門。誰知，媽媽對(duì)那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張?jiān)偕戏綄懙溃何业膬鹤邮鞘澜缟献詈玫膬鹤樱瑡寢屖�分愛你！�?dāng)我看到紙條，我的怒氣頓時(shí)消去，霎時(shí)，我不禁感到慚愧萬分，我感到了母愛那種強(qiáng)大包容力量，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……

　　有人說，親情是一枝鮮花，帶來以無窮無盡的芬芳；有人說，親情是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人說親情是咖啡，先苦后甜，我卻說，親情是成長(zhǎng)中的指路明燈，為你照亮成長(zhǎng)之路。

　　此刻，我感到親情的力量——無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)畢生。因?yàn)橛H情，我的成長(zhǎng)變得更加精彩，我愛我的童年，愛我的成長(zhǎng)。

親情的作文3

　　感動(dòng)，也許是你疲倦時(shí)，媽媽端來的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時(shí)，老師的一句解答;也許是你寂寞時(shí)，朋友的一聲問候……而我心中的感動(dòng)，卻是一場(chǎng)生命的斗爭(zhēng)!

　　我讀過一篇文章，講述的是兩個(gè)同齡孩子在生命的最后時(shí)刻把生的希望留給對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。

　　文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國(guó)出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個(gè)水手和一位船長(zhǎng)。在船頭的艙中坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，另一個(gè)是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠(yuǎn)方親人。

　　這時(shí)，天色驟變，風(fēng)雨交加，船猛烈地?fù)u晃起來，有個(gè)水手大驚失色地跑過來，對(duì)兩個(gè)孩子大聲喊道：“你們?cè)谶@兒干什么呢?快躲起來，這里危險(xiǎn)!”。話音剛落，突然一個(gè)巨浪朝船上猛地襲來，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護(hù)住了女孩。女孩見了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的頭放到了自己的腿上。

　　風(fēng)浪越來越大，大量海水涌入了船中，船開始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團(tuán)，有的.嚇得暈了過去，有的氣急敗壞，有的像個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長(zhǎng)吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個(gè)小孩的位置。船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅(jiān)定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。

　　是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個(gè)男孩在面對(duì)最后的生死抉擇時(shí)，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動(dòng)嗎?

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