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親情測(cè)試作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的親情測(cè)試作文，希望能夠幫助到大家。
親情測(cè)試作文1
在星期二的上午，我們度過了如噩夢(mèng)般的一節(jié)課。
語文老師說跟我們玩?zhèn)�小游戲，游戲的名字叫“親情測(cè)試。”老師讓我們把最愛的五個(gè)人寫在潔白的上，我略加思索便寫下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫好了，陳老師說：“請(qǐng)你們?cè)谧類鄣奈鍌�(gè)人里劃掉其中一個(gè)�！�
我劃完第一個(gè)，就聽到老師的聲音緩緩響起：“請(qǐng)同學(xué)們劃掉第二個(gè)�！彪y題來了，我劃掉誰好？姐姐還是弟弟？腦袋里突然冒出弟弟那撒嬌可愛的模樣。我始終忍不下心來，只能委屈姐姐了。
這時(shí)老師又讓我們劃掉第三個(gè)人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要?jiǎng)澋裟囊粋�(gè)，自己像困在迷宮里，不知道出口在哪里。奶奶和媽媽的愛超過弟弟的愛，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉后，我后悔了，仿佛自己陷入冰封的雪山里。我眼睛紅紅的，差點(diǎn)忍不住哭了，而我周圍的同學(xué)已經(jīng)哭得泣不成聲。
當(dāng)老師那深情的聲音響起時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的.預(yù)感，更大的“災(zāi)難”來了。是的，老師讓我們劃掉最后的兩個(gè)人。我知道自己已經(jīng)掉入地獄里，毫無生機(jī)。我始終狠不下心來，那兩個(gè)散發(fā)圣潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。
這噩夢(mèng)般的一節(jié)課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛——不容易。
親情測(cè)試作文2
今天作文課前聽說是要玩一個(gè)游戲，我高興得一蹦三尺高。老師說要進(jìn)行親情測(cè)試。
老師要求把最愛我們的五位親人寫在紙上。
我寫了五個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆。我寫好了之后，丁老師再叫我們劃去其中一個(gè)人。表示他不會(huì)存在了，我將失去他的愛。我猶豫了很久、很久。最后我閉上了眼睛，選擇了爸爸。此時(shí)，仿佛有人在用刀刮著我的心。
接著，丁老師還要我們劃去一個(gè)親人。我選擇了外婆，這次，我可是含著淚劃的。想起外婆在過年的時(shí)候，手里捧著壓歲錢的`情形，我仿佛跌入了萬丈深淵。
后兩個(gè)我選擇了爺爺、奶奶。這時(shí)我的淚水就像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地落了下來。
丁老師還要我們劃，只剩下媽媽了。當(dāng)時(shí)，我真不忍把媽媽劃去。因?yàn)�，我不想失去母愛的源泉。想到�?dāng)我哭的時(shí)候，媽媽還會(huì)安撫我。我當(dāng)時(shí)真是恨死丁老師了。
最后，丁老師說了一句話：“孩子們，這只是一個(gè)游戲，不要緊的，回到現(xiàn)實(shí)中吧！你們的親人依然還是愛著你的。”聽到丁老師說的這番話，我沉重的心已經(jīng)好很多了。
我明白了，親人對(duì)我們的愛是無微不至的，我們要珍惜親情，不要等到失去了，才知道珍惜呀！
親情測(cè)試作文3
今天我去上小桔燈，一上課老師就說：“我們今天要做一個(gè)測(cè)試，叫`親情測(cè)試'�！贝蠹衣犕�，你看我，我看你，我也不知道老師說的是什么意思。
老師先讓我們?cè)诩埳蠈懗鑫鍌�(gè)你認(rèn)為最親的人，我心想這么簡(jiǎn)單，就毫不猶豫地寫上了媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、奶奶這五個(gè)人，然后，老師讓我們劃掉一個(gè)人，老師說：“你劃掉的那個(gè)人將去另一個(gè)世界，永不回來。”我猶豫了，他們都是我最親的人，我不想讓他們離開，但是老師說必須要?jiǎng)澋粢粋�(gè)，我只好把奶奶劃掉了，但我劃掉之后，突然我的.腦海中出現(xiàn)了我和奶奶在一起歡樂玩耍的情景，我突然有種想要哭的感覺。然后，老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)，我打算劃掉姥爺，可我把筆放到姥爺?shù)拿窒旅娴臅r(shí)候，我的眼淚突然不受控制了，我想到了姥爺下雨天還來接我，白發(fā)已經(jīng)爬滿了整個(gè)頭還堅(jiān)持幫我背書包┅┅
最后，老師讓我們一一劃去了所有的名字，有的人放棄了，有的人哭了┅┅。我也哭了，我知道了親情是不能失去的，所以我要努力學(xué)習(xí)，讓親人感覺到溫暖。
親情測(cè)試作文4
今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫出了心里最重要的5個(gè)人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，回想到這5個(gè)人曾給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要?jiǎng)澮粋�(gè)人？該劃誰啊？那美妙的聲音伴隨著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對(duì)不起！
第三次老師竟說還要?jiǎng)澋魞蓚�(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯(cuò)，寧愿花我自己，也不要?jiǎng)澋羲麄儯〗淌腋裢獾腵安靜，但我的心怎么也安靜不下來，想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。
通過這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜�！同時(shí)也是我最親的人！
親情測(cè)試作文5
今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個(gè)親情測(cè)試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測(cè)試。
老師神秘地說：“每個(gè)人寫出5個(gè)最親的人。”我馬上寫上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當(dāng)媽媽吵我時(shí)，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經(jīng)常給我買東西；姥爺對(duì)我學(xué)習(xí)最關(guān)心，給我報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班、那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，為的是讓我考出好成績(jī)。隨后，老師讓我從5個(gè)人中，拉掉一個(gè)不重要的人。我心里猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現(xiàn)的`都是姐姐跟我玩耍的場(chǎng)景……
老師接著說，再拉掉一個(gè)人。我左右為難，咬咬牙劃掉了姑姑，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出聲了。游戲還在繼續(xù)，老師還讓我們從3個(gè)人中再劃去一個(gè)親人。我簡(jiǎn)直下不了手了，希望游戲快點(diǎn)結(jié)束。
通過這次測(cè)試，我深深感受到了親情的寶貴，今后要加倍珍惜。