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親情的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
夕陽西下，是學(xué)生們放學(xué)回家的時(shí)刻，同樣我也走在回家的路上�！疤柈�(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早------”，唱著兒歌，心情多么得好啊!
忽然，一個(gè)不小心摔了一跤，校服破了，腿也壞了，血止不住的流了出來。這時(shí)，我也急了，“校服破了，臟了，媽媽會(huì)不會(huì)說我啊，這可怎么辦?”我心里不禁害怕起來。
而一切，并非是我想的那樣。姐姐見我一瘸一拐地走進(jìn)來，就知道發(fā)生了什么事，連忙把藥拿出來。姥姥呢，也為我洗校服，而卻不知道媽媽是去干什么了。
走到了飯桌前，我懂了，什么都懂了�？粗矍暗娘埐耍医K于知道媽媽是去做什么了。一邊姥姥說：“來，快坐這兒，這是你媽媽費(fèi)了好長時(shí)間給你做的飯呢!”坐在飯桌前，心里有一種說不出來的感覺，眼淚也在眼眶里淘氣地打轉(zhuǎn)。而這時(shí)，我面前的碗也堆成了一座“山”。姐姐往日都是和我爭著搶著吃，這次卻說：“快吃吧，一會(huì)兒就涼了。”依然那么慈善的'姥姥說：“對(duì)呀，快吃吧!一會(huì)兒你姐姐又該和你搶了�！眿寢屢苍谝慌哉f著，聽著家人的話語，我幸福得像個(gè)小兔子一樣，拿起了碗。
晚飯過后，媽媽起身不知要去干什么，于是，我就問：“媽媽，去干什么?”媽媽說去買些藥，吃了藥你就可以很快地好起來了，說完媽媽就出門了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影和彎彎的腰，鼻子酸酸的，可能這就是人們常說的親情吧!
親愛的媽媽，謝謝你!我愿做春天里的一棵小樹，為您提供氧氣;我愿做夏日里的一把扇子，為您驅(qū)蚊解涼;我愿做秋天里的一筐果實(shí)，任您品嘗;我愿做冬天里的一把圍巾，為您增添冬日里的溫暖。
謝謝你，媽媽!謝謝你，親情。
親情的作文 篇2
親情如洪水，泛濫在你我的心懷；親情如春風(fēng)，柔情的撫著你我的面頰；親情如牡丹，妖嬈的漂浮在你我的眼前，若隱若現(xiàn)，看得到卻摸不到；親情如巧克力，甜而不膩，讓我一次次從頹廢的陰影中走了出來；親情又如……
古代，有多少文人墨客贊頌了母愛的偉大，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔悄赣H對(duì)臨別的子女的不舍，又有多少現(xiàn)代文人贊頌父愛，深沉、如山、似海都是形容父愛的，《爸爸的花兒落了》一文講述了默默奉獻(xiàn)的父愛，父親為了自己的國家去世了。親情就是父母之愛的結(jié)晶，它是一個(gè)千古不變的'話題，我們從小就沐浴在親情里，是親情伴我成長。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夜晚。那是一個(gè)雨夜，雖沒有雷聲，但也稱得上是急風(fēng)驟雨。不知是為什么，我突然發(fā)起了高燒，翻來覆去睡不著，索性開著燈看課外書，這驚動(dòng)了起來看我的母親，知道我發(fā)燒后，便連忙給我量體溫、吃藥、敷毛巾，吃完藥后我便睡著了，可是，這一折騰，弄得母親一晚上都沒合眼，我醒來時(shí)，母親才在我床上睡著了，那是我最難忘的經(jīng)歷。
人們都說：父愛是粗心的。但我卻要說：我的父親是細(xì)心的。
五、六月，學(xué)校還沒放假，但那悶熱的天氣的確不像是剛剛步入夏天的日子，看著窗外的天空，灰塵塵的，好像就要下雨了，果然不出我所料，剛走出教室的一剎那，天空就像傷心哭泣的姑娘，嘩啦啦的下起雨來，我邊走邊想：是自己冒雨沖回家還是在學(xué)校等家人來接呢？正思索著便走到了校門口，突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，熟悉極了，那是父親。我奔到了他的身前疑惑的看著他，原來他到黃石開完會(huì)回下陸就下雨了，于是，他向同事借了一把傘就來接我了。如果不是細(xì)心的人怎么能辦細(xì)心事呢？
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�
親情是人間最可貴的情感，有著赫赫功勛的人都離不開親情的滋潤，親情是偉大的，因此我們要感恩親情；親情讓我們能懂得尊孝禮儀，因此我們要感恩親情；親情會(huì)使我們生活充滿陽光，學(xué)習(xí)充滿樂趣，因此我們更要感恩親情。
親情的作文 篇3
又是一個(gè)平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。lang也快14了。
街邊、商店都被精心布置過了，可也許這節(jié)日的確不屬于我們這兒，盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多，像lang那樣漫無目的地走著的人就更少了。風(fēng)很大，也刺骨得冷。
lang整了整帽子和圍巾，它們的手感是那么好，這是三年前的圣誕禮物，而打那起，lang就再也沒收到圣誕禮物。
lang從小就愛聽故事，爺爺也打小給lang講故事。
lang記得賣火柴的小女孩的外婆說過，當(dāng)一顆星星殞落的時(shí)候就意味著一個(gè)生命的逝去。
lang不知道那年那有月那天，是的，還是一個(gè)平安夜，是不是真的有星星劃過天寂，可她至少知道，爺爺永遠(yuǎn)不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物，是“圣誕”老人提前準(zhǔn)備好了的愛。只是十多年來的“圣誕”老人無法再親眼看著lang打開禮物，看著她的欣喜與興奮。
lang永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一刻；那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著lang前進(jìn)的手放下了；那充滿期待的眼神消失了；那喃喃地說著的嘴不再蠕動(dòng)了，lang的心也隨著這一切碎了。
三年里，lang始終沒有放下過。
每晚夜深人靜之時(shí)，眾人皆睡她獨(dú)醒之時(shí)，燈光下埋頭苦讀之時(shí)，難過傷心無助之時(shí)，lang第一個(gè)想到的永遠(yuǎn)會(huì)是爺爺，換來的也將是無聲的抽泣。
lang郁悶過，發(fā)泄過，甚至極端地詛咒過，她也幼稚地問自己“為什么人會(huì)死亡？為什么離開的偏偏是lang的爺爺？”
lang也冷靜過，清醒過，追憶過，也坦然地告訴自己：“生老病死是自然規(guī)律乃人之常情，lang還有爸爸媽媽深愛著自己，還有，還有奶奶？好像吧！”
的確lang已記不清最后一次見到奶奶是幾時(shí)，爺爺去世后lang就沒有再踏進(jìn)過那座屋子，那兒不再充滿陽光似的歡笑，不再擁有花香與鳥鳴，在lang眼里那兒陰冷潮濕，甚至可怕，奶奶會(huì)時(shí)常黯然落淚，那讓lang傷感，lang覺得自己和奶奶間疏遠(yuǎn)了，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，
天下起了細(xì)雨，lang走進(jìn)了一家商店。這里似乎稍微熱鬧一點(diǎn)，有一家三口，也有情侶，還有一孫子拉著外婆買這買那說要讓她見世面嘗新鮮，
lang走著，可對(duì)周圍的商品都不感興趣，不知為何她停下了，一雙深棕色的手套吸引了她的注意，她也不明白自己為何有如此的'感覺，她走近了，伸出了凍得通紅的手，花光了零花錢買了下來。手套并不適合lang，也不配她的帽子圍巾，但lang知道有人需要它，是的，就在剛才的那一刻。
lang以最快速度抓起手套跑出了商店，細(xì)雨依舊在飄著，但她不在乎，她要去那，去那個(gè)她可以用自己的天真與爛漫喚回快樂的地方：她知道那兒一定會(huì)有人在等待，等待著她：她也知道她將收到一份與眾不同的圣誕禮物：她更知道過去與如今，存在的才更該珍惜，愛是親情的延續(xù)。
親情的作文 篇4
愛的教育這本書令我百般思考，愛究竟是什么？我長途跋涉去探尋未知數(shù)的答案。
愛，像空氣，每天在我們的身邊，因而被忽視。在人的一生中父母對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)是最真摯，最無私的，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)都訴說不完。我們?cè)饰赣H的離開幼小；揪著父母的心邁開人生第一步；在甜甜的歌聲中入睡；在無微不至的關(guān)懷中成長……為了養(yǎng)育兒女父母付出了畢生的心血。作為兒女我們要尊重長輩。而如今卻反了。
春游的時(shí)間到了，晚上我叫爸爸媽媽去超市，他們二話不說地把東西買好，我們?cè)摶丶伊耍�有5大袋的`東西，于是我上前提起最輕的一袋，向前走去。這時(shí)走在后面的爸爸跑上來，急切地說：“別拿了，別拿了，拿這么重的東西會(huì)傷到手的，�！庇谑俏野褨|西放下，顧自己走。回到家里我們躺在床上，這時(shí)爸爸說話了：“玲玲，明天爸爸送你到教室，不然太重�！贝藭r(shí)，我什么話也說不出來，只是“恩”了一聲。
《愛的教育》中把愛比做了許多東西的確這樣，又不僅這些，我想愛是什么，不會(huì)有答案，但我完成了對(duì)它的思考——愛，愛博大的。愛是無窮的，愛是偉大的。