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小學(xué)親情作文300字8篇[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)親情作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)親情作文300字 篇1
對于小時(shí)候的一些事情大多已經(jīng)不記得了,但我卻清晰地記得在我上二年級時(shí)的一件往事。
那年夏天,一天放學(xué)后,外面在下很大的.雨,我因沒有帶雨具而發(fā)愁如何回家時(shí),突然在校門口我看到一個(gè)熟悉的身影,那是二姑夫拿著一雙雨靴和雨披在雨中等我,我的眼睛頓時(shí)模糊了。我快速跑了過去,二姑夫給我穿雨靴,但卻因太小穿不進(jìn)去,于是二姑夫?qū)⑽冶称饋恚涝诙梅蚝蟊成,一股暖流流過我的全身;氐侥棠碳視r(shí),二姑夫鞋已經(jīng)被雨水完全打濕,頭發(fā)也被淋濕了,我心疼地到衛(wèi)生間取了毛巾遞給二姑夫,卻說不出話來。時(shí)間過去了整整三年,這件事卻讓我記憶猶新,我想我記住的不僅僅是雨中回家的經(jīng)歷,而是一份親情,一份溫暖我一生的親情。雖然當(dāng)時(shí)我還很小,但那場雨,卻讓我懂得了親情的溫暖。
小學(xué)親情作文300字 篇2
每次吃飯的時(shí)候,我的飯上總有媽媽放著我愛吃的菜。
記得那天晚上,媽媽燉了一碗鯽魚湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來,令我直流口水。
“媽媽,可以吃了吧?”我問道。
“可以了,你來盛飯!眿寢尦艺f。
我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃,而是在挑魚刺,弄好之后放在我的飯上,讓我可以放心的吃,叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。
我最喜歡吃的還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午,媽媽做了我愛吃的面,“你吃那碗放著小勺子的!眿寢寣ξ艺f。
我回答道:“好。”
里面有我愛吃的'荷包蛋,我邊吃邊想:為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。
這時(shí),趁媽媽不注意我在她面里翻找,卻找不到荷包蛋。我不由地問:“媽媽,為什么你把好吃的給我呢?”
媽媽說:“你的身體在發(fā)育,就該多補(bǔ)營養(yǎng)!
聽了媽媽的話我的心里暖暖的。
小學(xué)親情作文300字 篇3
大家一定知道有媽媽或爸爸對你的關(guān)心和愛吧!今天我就讓你們看看我和爸爸、媽媽的親情!
那天,是星期一,晚上數(shù)學(xué)課,快上課了,我連忙拿起茶杯跑去喝茶,在門口,我的額頭和楊浩杰的牙齒撞到了一起,我額頭的上裂開了一道小縫,血不停的流著,那時(shí),媽媽是多么的'緊張,馬上開車來學(xué)校。媽媽一來,就把我緊緊的抱起來,這時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田,我的心中馬上騰起了一句真真實(shí)實(shí)的話“:可憐天下爸爸媽媽心!”這話沒有一點(diǎn)錯(cuò),難道不是這回事呀?當(dāng)媽媽聽到這件事時(shí)她是多么得緊張!當(dāng)我來到醫(yī)院時(shí),我安靜地躺在病床,媽媽靜靜的在我身邊陪著我,當(dāng)醫(yī)生給我打麻醉*時(shí),看著我那血淋淋的傷口,媽媽昏倒了!她叫爸爸來,在門外傷心地哭著,雖然我被打了麻醉針,但我的腦中不斷地回蕩著:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!碑(dāng)我走出病房時(shí),媽媽的眼睛都哭腫了,我馬上跑過去和媽媽緊緊地抱在一起!
我們做兒女的就像小草,又怎樣才能回報(bào)春天般溫暖的母愛呢?細(xì)細(xì)想來,我們唯有用自己的成績,才能報(bào)答爸爸媽媽如山般的厚愛。
小學(xué)親情作文300字 篇4
平時(shí)嘻嘻哈哈的我,今天變得嚴(yán)肅起來。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓优R淄外國語學(xué)校第三屆學(xué)生會(huì)的竟選呢!一大早起來,我的心情很緊張,坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣,也是第一個(gè)起床,早已為我準(zhǔn)備好了可口的早飯,媽媽今天做雞蛋和稀飯,明天就會(huì)做烙餅和牛奶,到了后天,又不知道會(huì)變成什么新花樣了!總之,我的媽媽對我的生活照顧的無微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃,紅彤彤的,桃毛已被媽媽給洗掉,上面掛著幾顆明亮的'水珠,顯得晶瑩剔透。
“洋洋,今天上臺(tái)讀稿子的時(shí)候,一定不要讀快了,你一定要鎮(zhèn)靜,大方自若。來,先吃一個(gè)蜜桃,吃完之后嘴巴一定會(huì)像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個(gè),等吃完午飯的時(shí)候再吃一個(gè),好好發(fā)揮!”聽著媽媽的嘮叨,我坐在媽媽的自行車上來到了學(xué)校,一心想著競選的事情,直到肚子餓得咕咕直叫,知道該去吃午飯了。
小學(xué)親情作文300字 篇5
奶奶的背駝了。而且駝得非常厲害。
那時(shí)。我還是個(gè)無知的小女孩,在我開始上學(xué)時(shí),我總是特別愛哭。鬧得奶奶沒轍,所以我每次去上學(xué)時(shí)。奶奶總是彎下腰背我去上學(xué)。哄著我一直到教室門口。
那天放學(xué),外面天色昏暗,風(fēng)如野獸般嘶吼,緊接著下起了滂沱大雨啊。我們都在教室里,趴在桌子上,都在家長的到來。奶奶,你是第一個(gè)接我回家的。從家里多帶了幾件衣服,幫我穿上,說怕我感冒了。你打著傘,背著我回家,我感覺得到,你將傘向我這邊傾斜,豆粒般的.雨珠打在你的身上。就這樣。我們默默地回了家。
每逢趕集,奶奶總會(huì)帶上我去趕集。她緊緊拉著我的稚嫩的小手。說怕我走丟,馬路上,來來往往的車是一條長龍,奶奶握緊我的手,左臂還要挎著沉重的菜籃;氐郊摇D憔痛┥夏羌榛y的圍裙。給我做香嫩可口的飯菜,F(xiàn)在你真的老了。頭發(fā)白花花的一片。背也駝了。臉上沒有了光澤。那一條條魚尾似的皺紋深深的刻在你那眼角邊上。我心里有數(shù)不盡的酸楚和難過。
你的慈祥的愛讓我久久不能釋懷。感謝你。奶奶
小學(xué)親情作文300字 篇6
原來我并不知道親情是多么的珍貴,今天蘇老師給我們做了個(gè)小測驗(yàn)。我才明白了親情是個(gè)無價(jià)之寶,雖然我沒哭,但我心里很難受。
還記得那一次,那天中午,我回家后就一屁股坐在了沙發(fā)上,之后看起電視來。媽媽做好飯后就給我端了過來,我一看,沒有幾個(gè)我愿意吃的菜,就沖著媽媽發(fā)起火來:“媽媽,你怎么就做了這幾個(gè)我不愿意吃的菜,這叫我怎么咽得下去!眿寢屢宦犨@個(gè),二話沒說又跑到廚房做起飯來。我知道自己說的太過火了就慚愧的走到媽媽身旁,媽媽問我為什么站在她身旁。我想說三個(gè)字,可是話到嘴邊又咽下。
晚上媽媽把我接回來后就忙著去做飯了。工作了一天的媽媽可以看出很勞累的`樣子,我又悄悄地站在媽媽身后。想要說些什么,可是話到嘴邊又咽下。
晚飯過后媽媽還是沒有停住,先給我削了個(gè)蘋果,等我把蘋果吃完,然后把碗洗了。好不容易媽媽可以休息一會(huì)兒了,可是我說:“媽媽作業(yè)寫完了,幫我檢查檢查!眿寢尨掖业貋砹,我瞪著大眼睛看著媽媽臉上疲勞的象征——皺紋。我想對媽媽說,可是話到嘴邊又咽下。
晚上我起來上廁所,看見了媽媽在洗著衣服。我想著對媽媽說,可是話到嘴邊又咽下。
今天我要對媽媽說:“我愛你,媽媽!”
小學(xué)親情作文300字 篇7
暑假時(shí),我去了上海,發(fā)生了兩件極為可笑的趣事。
在一個(gè)晚上我和大舅等一行人先去游泳。在游泳時(shí),有一個(gè)女孩怕我大舅拉她下去兒沉到水里沒有氧氣死掉,(實(shí)際上,水的浮力很大,再加上一個(gè)救生圈浮力都能承受一輛車的重量了。)這個(gè)想法使她把那80元浪費(fèi)了十分之九,最后,才有了不到5分鐘的'時(shí)間,游完出來之后,我們 馬上去看電影。經(jīng)過漫長的5分鐘的路程后,終于到電影院。我們到了電影院時(shí)已經(jīng)23:00了,動(dòng)漫電影只有《馴龍高手2(3D)》在23:30開演,我們深思熟慮后,決定買票。要開演時(shí)我以為有很多人看,發(fā)3D眼鏡時(shí),工作人員說:“只有你們4位!蔽曳浅s@訝,“什么?只有我們!!!”“包場啦!!”正演到一半時(shí),來了一對情侶,這下不能包場了,要是他們不來多好,整個(gè)場地和好幾百個(gè)座位全是我們的,想大聲笑也可以,哎!可總不能趕走人家,這電影院也不是我家的?赐暌院笪覀円呀(jīng)饑腸轆轆了,大舅只好領(lǐng)我們?nèi)コ砸瓜?--小龍蝦。我不愛吃蝦,但已經(jīng)餓了只能吃這,不嘗還好,一嘗,半盤子沒了。
在這次上海之旅中,我去了很多好玩的地方,成為了我美好回憶的一部分。
小學(xué)親情作文300字 篇8
曾經(jīng),美國人輕蔑地說:“你們中國永遠(yuǎn)都是一盤散沙,永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)!笨扇缃,我們可以堅(jiān)定地說:“咱中國人不是散沙!”
這天,陽光明媚,鳥語花香?梢簿褪窃谶@天,我們的親人永遠(yuǎn)離開了我們。對!這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28,在中國,四川,汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級大地震,這次的地震雖說震碎了整個(gè)中國,卻沒有震碎我們關(guān)心親人的熱心,因?yàn)槲覀冎袊嗣褚粭l心。在這次地震中,無數(shù)的.中國人民對素不相識的人伸出了援手,因?yàn),他們是我們的“親人”,我們摯愛的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū),而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例:當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí),在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師,當(dāng)人們絕望離開時(shí)發(fā)覺老師身下有什么東西,便把老師搬開,他身下果然有東西,當(dāng)人們把臉湊過去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了,居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油,中國加油。
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