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親情的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的親情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
每個(gè)禮拜的星期三，我都是最開心的。因?yàn)檫@一天，家里人會(huì)來(lái)校園里看我。
上了初中后，我就一直在學(xué)校里寄宿，學(xué)校是每個(gè)月放一次假，這對(duì)我這個(gè)從前一直是走讀生的學(xué)生來(lái)說(shuō)可是有些不適應(yīng)的。
所以當(dāng)父母在第一個(gè)星期三來(lái)校園里找我的時(shí)候，我簡(jiǎn)直高興得不得了。父母手上提著不少的食品，有蛋糕，有餅干，有糖果，還有牛奶。父母一直都是最了解我的人，他們知道我肯定不能適應(yīng)，又加上要離開家人這么久。所以從那之后就對(duì)我說(shuō)，以后，每個(gè)周三只要不是放假就來(lái)學(xué)校里看我。
溫暖，不是那些父母給我?guī)?lái)的蛋糕，餅干，糖果，還有牛奶。在我的心里，溫暖是父母對(duì)我說(shuō)來(lái)學(xué)�？次业哪且凰查g。親情能帶給我們很多的東西，其中最可貴的就是親情給我們的心里帶來(lái)的溫暖。溫暖的親情是如此的美好，那是一顆心一顆心的牽掛，那是親人對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛護(hù)，還有處處為著我們著想的擔(dān)憂。
這個(gè)禮拜的星期三又來(lái)了，今日的陽(yáng)光格外晴朗。陽(yáng)光將枝頭的綠葉都照出了一圈光暈，在大地上投射出來(lái)的影子也是搖搖晃晃的。
叮鈴鈴的下課鈴聲一響，在教室門口出現(xiàn)了那兩道最熟悉的身影。我抬頭望去，他們正柔柔的看向我，嘴角的笑意怎么也掩飾不住。
“爸爸媽媽”我開心的沖了過(guò)去，我的'心里在雀躍。我直接就給爸爸媽媽一人來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，我很開心有這么疼愛我的父母，很開心看到父母眼底的喜悅。
在我的心里，這份親情比此時(shí)外面的陽(yáng)光更加的亮眼，這份親情給我?guī)?lái)的溫暖也超越了陽(yáng)光的暖意。溫暖的親情，一直溫暖的都是我們的心。
親情的作文 篇2
情為何物？乃是無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)數(shù)件事交織而成的因果，令人難以忘懷，更多的，還是溫暖人心。
親情恰似一束光，投射我們的心靈，將父母的愛傳遞給我們，令我們溫馨。
親情，是飯桌上一次次地夾菜；是上學(xué)路上一聲聲地叮囑；是刮風(fēng)下雨的一把傘……親情在我們身邊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、跌跌撞撞，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
那天，我不滿父母的批評(píng)，猛地摔門而去，留下客廳里驚愕的父母，獨(dú)自出走。天如墨鏡般黑，略顯幾顆星星在閃爍，我就在這樣的黑夜里走著。忽然，一陣大風(fēng)向我席卷，奈何只穿了一件單薄的'襯衫，我不由得拉緊了衣裳。狂風(fēng)的洗禮還沒(méi)受盡，肚子又在不爭(zhēng)氣地叫了。我摸摸饑餓的肚子，心中生出了回家的想法。但是我實(shí)在是不想回去面對(duì)那樣的家庭氛圍，不過(guò)是粗心大意做錯(cuò)了道題，鋪天蓋地的不滿與鄙夷便向我襲來(lái)。
突然，一束光向我打來(lái)，原來(lái)是賣番薯的兩個(gè)老人。他們看我獨(dú)自在此，便詢問(wèn)我的情況，得知我十分之餓時(shí)，還贈(zèng)我一個(gè)番薯，這樣的好意令我盛情難勸，便與他們說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，一個(gè)老人說(shuō)到：“還是早點(diǎn)回去吧，不要像我的兒子，一點(diǎn)都不孝順，養(yǎng)他幾十年有什么用�。“��！痹瓉�(lái)他們的兒女早已不來(lái)看他們，更別談一絲孝順了。聽到這，我免不了有些震撼，這可是生他育他養(yǎng)他的親生父母啊，難道連一聲問(wèn)候都不愿了嗎？
想到這，父母的呼聲把我從思緒中拉回，一旁的老人笑著問(wèn)我是不是我的父母，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人便說(shuō)道：“趕快回去吧，不要讓你的父母著急了�！蔽彝h(yuǎn)遠(yuǎn)奔來(lái)的父母，看著他們竭力喊叫的樣子，我的雙眼突然濕潤(rùn)了。我有什么資格去發(fā)脾氣呢？做錯(cuò)題本來(lái)就該是我的錯(cuò)，怎么還怪到他們的頭上了？我的職責(zé)所在便是學(xué)習(xí)，父母含辛茹苦地供我讀書，我有什么權(quán)利去指責(zé)他們？
是的，我錯(cuò)了，父母生我育我養(yǎng)我，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這份恩情如此之大，而我們還認(rèn)為是理所當(dāng)然，可憐天下父母心！
父母給予我們的是生命，請(qǐng)感謝父母，感謝你們的爸爸媽媽。一份感謝，我想，他們會(huì)留下感人的淚水。
親情的作文 篇3
看著天上明亮的滿月，我的思緒又飄到遠(yuǎn)方。 今天是九月十九日，家喻戶曉的中秋，卻只有我一個(gè)人靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月，媽媽因?yàn)楣ぷ骱苊](méi)有陪我，爸爸也是如此。我望著天上的月亮，鼻子一酸，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。 我出生在一個(gè)普通的家庭里，爸爸媽媽為了維持生計(jì)四處奔波，為了不讓我們受苦，爸爸把媽媽和我們?nèi)齻�(gè)姐妹留在老家自己獨(dú)自去打工，媽媽追隨著爸爸的腳步，也在老家的一個(gè)工廠里干了起來(lái)，能和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，每天都是早出晚歸，每天早晨我們醒了，早飯也涼了。今天是九月十九日，是一家團(tuán)圓的日子。 從鄰居家里傳來(lái)溫馨的打鬧聲、長(zhǎng)輩的問(wèn)候聲…… 我感覺有一些冷了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，隨便拿一床薄薄的被子，就睡了。 第二天，我覺得身上的.重量似乎增加了很多，我一看，原來(lái)我身上正蓋著一床厚實(shí)的棉被。我看見桌子上有一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，昨天沒(méi)有陪你過(guò)中秋�！獘寢屃�。 我恍然大悟：原來(lái)媽媽一直都在我的身邊。 親情，有時(shí)候是看不見的，摸不著的但是她一直圍繞在你的身邊濃濃的，甜甜的。
親情的作文 篇4
只要有血緣關(guān)系的人，那么他們之間一定存在一種關(guān)系―親人。也一定存在一種感情——親情。
人們常用“血濃于水”來(lái)說(shuō)親情。確實(shí)，親情就好比是水，無(wú)需產(chǎn)生驚天動(dòng)地的事件，它永遠(yuǎn)存在于我們生活中，如水一樣無(wú)法脫離，但永遠(yuǎn)比水深濃。因?yàn)楸人嗔艘环萸橐�，一份鮮紅的情意。
上小學(xué)時(shí)，我還不太懂事，也比較任性。一天，我回到家中，非�？诳省Ｓ谑�，我急匆匆地找水瓶，想倒杯水喝。可從頭到尾，我把屋子里的水瓶找了個(gè)遍后，還是一無(wú)所獲。心里非常沮喪，又轉(zhuǎn)而從口渴到憤怒。也不是對(duì)某人的憤怒，只是一種失望而油然而生的憤怒。越是渴越是怒，越是怒，就更是怒上加怒，終于，我的憤怒轉(zhuǎn)移到了我的身體上來(lái)，行為變得越來(lái)越粗暴。我一次次狠狠地放下手中的空瓶，每次都會(huì)發(fā)出激烈的撞擊聲，不過(guò)幸好每次都沒(méi)把瓶砸碎。在虐待完空瓶之后，我氣乎乎地沖回了房間做作業(yè)，隨手關(guān)閉了木門，并發(fā)出響亮的聲音。
……篤篤篤，我正在做作業(yè)時(shí)，門外傳來(lái)了敲門聲。我放下手中的筆，起身開門。原來(lái)是父親，他手中拿了杯水，是為我送水來(lái)了。一開始在我找水時(shí)，父親雖一聲不吭，但知道我的'意圖，只是不說(shuō)出來(lái)，弄得我在那時(shí)忘記了他的存在。我想，父親是理解我的，在我虐待水瓶和門時(shí)，他一言不發(fā)，他知道我的心情，知道我要宣泄。而這種理解是建立在愛上的。父親是愛我的。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)我已忘掉了口中的渴，父親送水已是我找水后二十分鐘了。但不燙的無(wú)色的白開水，讓我深深地明白這種愛的偉大。在二十多分鐘里不但要煮開水，還要冷卻讓我喝，這份苦心，恐怕我永遠(yuǎn)不能體會(huì)。無(wú)色的水讓我看到了紅色的愛，血永遠(yuǎn)濃于水。
親情的作文 篇5
今天，是充滿親情的一天，但是在場(chǎng)卻沒(méi)有一個(gè)是我的親人，而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來(lái)到薊縣訓(xùn)練營(yíng)的最后一天了。
早上，我們收拾好后就來(lái)到四樓大廳的教室來(lái)上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光，播放著優(yōu)美柔和的音樂(lè)，聽著老師的敘述，我們各自都開始了自己的想象之旅，我好像看到了一扇門，門后有一縷刺眼的光芒，走進(jìn)那扇門，我穿越到了從前，我看到了小時(shí)候的我在快樂(lè)的玩耍著；看到了嬰兒時(shí)期的我被爸爸媽媽哄著，小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的'意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的呵護(hù)著。當(dāng)我從想象的夢(mèng)中驚醒，我想父母為我操勞，真是太辛苦了，當(dāng)我想到，自己經(jīng)常不聽媽媽話，為我操心，皺紋爬上了媽媽的額頭，粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個(gè)人帶來(lái)了一個(gè)驚喜，家長(zhǎng)都給自己的孩子寫了一封信。讀完信，我哭了。媽媽給我寫的信，信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應(yīng)該做的，媽媽還說(shuō)，正因?yàn)橛辛宋�，生活才更幸福。媽媽，我愛您�?/p>
媽媽對(duì)我的愛，使我在這一天體會(huì)到了，媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
母愛是偉大的，是真誠(chéng)的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛，不，是離不開每個(gè)親人的愛，世界上正因?yàn)橛辛擞H人對(duì)我們的愛，才變得豐富多彩。
親情的作文 篇6
下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作�？墒�，老師卻莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。
可是，老師又要我們劃 第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割�，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的'心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽(yáng)光了�？墒牵蠋熥屛覀�?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)�，我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我�?duì)爸爸、媽媽的愛！
這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛！
親情的作文 篇7
親情是有很多種的，可能只是很細(xì)小的一個(gè)件事，都能讓我們感受到親情的溫暖。
我喜歡幫外公挖耳朵，外公的耳朵很有意思，很大，卻又通紅通紅的，外公的耳朵洞黑乎乎的不見底。
外公也喜歡讓我?guī)退诙�，總是�?huì)在喝完老酒后，興致高潮，然后在拉上一曲二胡后讓我給他挖耳朵，我也特別喜歡。
每個(gè)星期的星期六，我都會(huì)興致勃勃的拉著外公，把他按在沙發(fā)上，給他挖耳朵。
外公的耳朵屎特多，一挖就是一大勺，每次我都會(huì)把挖出來(lái)的'，白花花的耳屎放在黑色的衣服上，作為一很大的比較。
每一次我都會(huì)笑著跟外公說(shuō)：“咦，外公好臟啊！”外公就會(huì)紅著臉，撓撓頭皮對(duì)我呵呵笑。
我盡量很輕，很輕地給外公掏，盡量不搞疼外公。
但有一次，我給外公挖耳朵時(shí)，因?yàn)榭措娨暦至诵�，一不小心下手重了點(diǎn)弄疼了外公，我知道這一定很疼，但外公仍舊笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事”讓我的心里特過(guò)意思不去，從此以后我給外公挖耳朵都是專心致志的。
親情的作文 篇8
說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的.啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會(huì)想到用自己愛回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！
親情的作文 篇9
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
自從爸爸離世后，為了我們姐妹能好好地生活學(xué)習(xí)，形單影只的媽媽只得離開我們外出打工，把我和姐姐寄養(yǎng)在姑姑家。媽媽在外打工期間，自己省吃儉用，有時(shí)是一天三餐都是饅頭就開水，然后是起早貪黑地掙錢供養(yǎng)我和姐姐。一年見不了面，只能靠視頻和電話聯(lián)系。視頻時(shí)，我能看見媽媽未來(lái)得及擦干的眼淚。這眼淚，也許是想念爸爸的眼淚，也許是為不能陪伴在我們身邊而內(nèi)疚的眼淚，也許是后來(lái)，媽媽病倒了，到醫(yī)院檢查竟然是癌癥晚期。盡管如此，堅(jiān)強(qiáng)地媽媽沒(méi)有倒下。不能工作了，媽媽就謹(jǐn)遵醫(yī)囑，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，借以與病魔作斗爭(zhēng)，贏得活下去的每一天好陪伴我們，看著我們健康成長(zhǎng)。即使我不聽話了，媽媽沒(méi)有打罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理；即使我考試不理想，媽媽沒(méi)有責(zé)備，而是不停地給我鼓勵(lì)，給我信心和勇氣。看到拖著病體騎著電動(dòng)車接送我上下學(xué)的媽媽，我就淚滿雙眼。啊，媽媽！你何時(shí)可以好好地休息一下呀！
爸爸走了，媽媽病倒了，姑姑和姑父，叔叔和嬸嬸接過(guò)了愛的接力棒，擔(dān)起了撫養(yǎng)我和姐姐的責(zé)任。姑姑不但每天要照顧我和姐姐的生活，還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞，也為了省錢，姑姑自己去學(xué)習(xí)葫蘆絲、古箏、書法和剪紙，然后回來(lái)教我們。周末，姑父則忙著接送在球館打乒乓球的我們。刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，姑父一天也不落下。記得有個(gè)雨天的晚上，姑父開車去球館接我們放學(xué)，在轉(zhuǎn)彎處一位騎電動(dòng)車的阿姨擦上了姑父的車，倒在地上了。盡管阿姨沒(méi)事，可姑父不放心，讓我和姐姐打車回了家，自己立即送阿姨去了醫(yī)院，到了很晚才回家。睡醒的我看到了滿身疲倦的姑父倒在沙發(fā)上睡著了。從姑父的身上，我雖看到了疲憊，但我也看到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。姑姑去鄉(xiāng)下支教的那一年，全靠姑父在家細(xì)心地照顧我們的生活起居還有學(xué)習(xí)。如今，我和姐姐上初中了，身為地質(zhì)隊(duì)員的`姑父去野外工作了，半年內(nèi)動(dòng)了兩次手術(shù)的姑姑依然不厭其煩地輔導(dǎo)我和姐姐的學(xué)習(xí)，每晚檢查我們的作業(yè)。為了增加我們的閱讀量，周末還帶我們上圖書館閱讀，帶我們?nèi)ヂ牴胬收b課。叔叔也關(guān)心我們，叔叔家也有哥哥姐姐，自己還有嚴(yán)重地高血壓，每天也要吃藥，但是叔叔還是把省下來(lái)的錢交給媽媽或姑姑，希望我和姐姐能吃飽穿暖，希望能為我們添上必需的學(xué)習(xí)用品，哪怕只能買一份也好。
我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡媽媽對(duì)我博大深沉、永無(wú)報(bào)答的愛；我知道，即使我訴盡衷腸，也不能表達(dá)我對(duì)親人的感激情愫。濃濃的親情，讓我無(wú)比溫暖；濃濃親情，讓我刻骨銘心，永生難忘！
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