親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
不變的是親情
我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情……其中親情最為珍貴，它永遠也不會改變。
從我們呱呱落地的那一刻起，他們就給予了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發(fā)，帶著遇見稀少的哭聲，沿途走來，或滂沱大雨、或陽光明媚；或泥濘不堪、或筆直平坦……皆不重要，因為有他們的陪伴，我們不怕。
身邊有人來了，有人走了，走走停停，他們不會一直在某個地方陪你。但父母不會，他們會一直陪伴著你，像個守站員，見證著你的一切，從過去，到現(xiàn)在，到將來。就站在那里，從來不曾離去！
我來給你們講個故事吧！
在一所大學中，一位老教授面帶微笑，走進教室，對同學們說：“我受一家機構委托，來做一項問卷調查，請同學們幫個忙�！币宦犨@話，教室里一陣嘩然：問卷？比上課有趣多了。問卷表發(fā)下來，同學們一看，只有兩道題。
�。�1）他很愛她，她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人�？墒怯幸惶欤恍矣錾狭塑嚨�，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。認為他會一如既往的愛他嗎？
A、他一定會B、他一定不會C、他可能會
�。�2）她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
A、他一定會B、他一定不會C、他可能會
一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：
第一題有10%的同學選A，10%的同學選B，80%的同學選C。
第二題呢，30%的.同學選了A，30%同學選B，40%的同學選C。
“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當成了戀人關系？”
“是啊。”同學們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關系��？”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”
問卷再次發(fā)到同學們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計，兩道題，同學們都100%地選了A。
教授的語調深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛！”
這就是父母的愛，他們永遠伴隨著你，不會改變，不管你變得怎么樣。
也許你會變老，變得不再美麗，但他們會一直陪伴著你。
時間在改變，你的財產(chǎn)在改變，你的樣貌在改變，性格在改變，風格在改變，身邊的朋友來來走走……
你的什么都可以改變，但請記住，永恒的，唯一的，親情永不改變！
不管怎樣，父母永遠在背后默默的支持你，你開心了，傷心了，總是牽動著他們的心，或許你認為可笑，但當你以后老了，也會像他們一樣愛著自己的兒女，以他們?yōu)橹行�，他們就是你的全部�?/p>
親人就是你的所有，親情永不會變，世間因親情而美麗！
親情的作文 篇2
在我畢業(yè)那年的春天，鞭炮聲就在不遠處。我父親的肝臟和腹水變得很嚴重。當他躺下的時候，他坐了下來，好像天氣很冷。在起床之前，他叫他的家人把火碗準備好，然后他起床坐在火碗旁，醒了一會兒。我建議他，“爸爸，你有時間多鍛煉!”父親低聲說:“我已經(jīng)入土一半了……”坐在我旁邊的母親默默地看著我。盆里的火把我的臉燒紅了，我驚慌地低下頭，感受著內心的.嚴寒。
半個月后，我父親就像一根被榨干的果汁榨干的藤條一樣離開了我。
“樹想要安靜，有風，兒子想要長大，親戚們不想等。”父親一生都在努力工作，他因為生病而沒有休息。作為一個孩子，他無法理解，更不用說償還。每次想起這一點，除了羞愧，還有心痛!
聽老人的話，當人們停止呼吸時，所有的痛苦都消失了。那么，對父親來說，死亡不是一種解脫?據(jù)說世界上受苦的人越多，他們在天堂就越有福。那么，父親現(xiàn)在正在享受天堂的幸福嗎?
雜草叢生，天空無語。父啊，愿你安息!
親情的作文 篇3
不知什么時候，那張動人心弦的畫像又出現(xiàn)在我眼前。瞧！淡淡的眉毛下，一雙似醉的雙眼深深陷入眼眶，充滿了慈祥和藹；那雙曾有傷的腳，用紗布緊緊地包著，頓時，以前的往事像電影一樣歷歷在目……
期末考試剛結束，我就拖著爸媽去看望奶奶。一進門，奶奶便邁著蹣跚的步子來到我的跟前，笑瞇瞇的說：“小旎呀，今天難得來，奶奶給你燒幾道你愛吃的菜�！蔽蚁耄棠桃呀�(jīng)七十多歲了，腰和腳都不好，還是清淡、普通一點好。我正想說，奶奶已經(jīng)走進廚房。
她緩緩的拿起鍋子，在我看來，那鍋子已經(jīng)不是原來的了，上面仿佛放著幾塊沉重而又透明的`石頭，讓奶奶這么吃力。
坐在里屋沙發(fā)上，望著廚房內忙碌的奶奶，我心里一緊，不由得走進廚房。
突然，一股熱氣撲面而來，本來這三伏天坐著都渾身冒汗，更何況在廚房呢？悶熱得簡直像個大蒸籠，叫人喘不過氣。
奶奶扭頭一看，便說：“小旎啊，出去吧，這而熱得很�！蔽姨ь^看那奶奶蒼老的臉上，已滲出許多汗珠，白布衫也早已被汗水浸透了。我無可奈何，只得退出廚房，透過玻璃望著奶奶的身影，我說不出什么滋味。
突然聽見“砰”的一聲，走進廚房，只見奶奶滑倒在地，我心里一驚，馬上扶起奶奶，但奶奶卻說：“沒事，剛才不小心滑了一跤……”就這樣，奶奶的腳受了傷，也許在別人眼里，摔跤是微不足道的，但在我眼里，摔跤卻是給我奶奶一個重大的打擊！
過了一會兒，奶奶終于托著一盤菜走了出來，我吃著，奶奶問道：“好吃嗎？”我嘴里不停的說：“好吃、好吃……”其實，菜的味道我早嘗不出了，只希望快點吃，讓奶奶感到快慰一些。
這張畫像我沒有給奶奶看過，也許是自認為不好吧，但是這是用心作筆，用感情作線條，描繪成的畫像。啊，我再一次端詳您的眼睛，多么慈祥，多么醉人心弦��！
親情的作文 篇4
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多贊美他的言語，只希望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片;過節(jié)時爺爺蒸的白花花的糯米粄;院子中央清澈見底的古水井;晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我應該自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的`心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
親情的作文 篇5
又是一年盛夏，又是一個暑假，又到了回姥姥家享受的季節(jié)。
從小到大每一個暑假都無一例外的是在姥姥家享受著百般疼愛。該吃飯的時候不想吃，媽媽就會吼我，這時姥姥總會出面替我說話：“這孩子不餓不想吃飯很正常，等餓了自然會吃�！本瓦@樣，我錯過了一個又一個飯點兒，總是在很不恰當?shù)臅r候餓。
餓了又不敢去找媽媽，只好去找姥姥：“姥姥，姥姥，我餓了�！边@是姥姥總是假裝生氣道：“讓你吃飯的時候你不吃，現(xiàn)在餓了吧！”說著還點點我的.頭：“想吃什么，我給你做去�！闭f完，從柜子里拿出一塊小面包，一包餅干，一瓶奶遞給我讓我先吃著。
我拿著這些吃的跟著姥姥到廚房，搬個小凳子坐下等著姥姥給我做好吃的。媽媽發(fā)現(xiàn)時，我就會聳拉著腦袋，表現(xiàn)出下次再也不會了的樣子。當然我也會按時吃飯的，比如說飯桌上有我最喜歡吃的飯菜時。
每一個暑假，最開心的就是在姥姥家，平常只有姥姥和姥爺在家，比較安靜，有時候我看電視聲音大了，姥姥就會說我，我要是不聽姥姥就會說：“你趕緊走吧！在這兒煩人�！边^一會兒我就跟姥姥說：“姥姥我要走啦�！崩牙丫蜁䥺枺骸敖裉鞄滋柫�？該開學了嗎？沒有開學你往哪走！”“你剛剛不是讓我走嗎？”我笑著看著姥姥。“那你走吧。”“那我不走了，姥姥我餓了，吃什么呢？”……
我一直認為姥姥這么對我，是因為我是她女兒的女兒而已。直到今年暑假，因為上英語課就沒有回去。剛放假姥姥就打電話問是不是放假了，什么時候？回去暑假過了一半，又打電話問什么時候回去？過了幾天下課回到家，就聞到了玉米的香氣。
媽媽把玉米拿給我：“這是今天下午你姥姥帶來的玉米�！蔽倚睦镆惑@，沒想到姥姥會來�！斑�給你帶了餅干和純奶，說讓你不到飯點餓的時候吃�！弊炖镆е衩装胩於紱]有動。
回想以前的時光，總認為姥姥對我的好是應當?shù)�。到那時，我才感覺到姥姥和我之間的親情，對我的愛，一直都被我所忽略了。
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