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親情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
人生在世，如同創(chuàng)造一個(gè)美麗的花園，那些姹紫嫣紅的小花就是那一件件發(fā)生過(guò)的事�；▓@里，有粉色的“開(kāi)心花”；有紅色的“生氣花”；有綠色的“尷尬花”；有藍(lán)色的“傷心花”……但是，最讓我喜歡的那一朵，是那一朵獨(dú)一無(wú)二的五顏六色的“感動(dòng)花”。
那是一次傍晚。我吵吵著要吃魚(yú)，媽媽穿上衣服，二話不說(shuō)出了門(mén)。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……就是不見(jiàn)媽媽的身影。終于，當(dāng)鐘表的時(shí)針指向“7”的時(shí)候，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。
“媽?zhuān)闳ツ膬毫�？怎么這么晚才回來(lái)��？”
“你不是要吃魚(yú)嗎。咱們這邊沒(méi)有活魚(yú)，媽媽到愛(ài)民街那塊買(mǎi)的。”
“哦。”
我嘴上說(shuō)著，心里已經(jīng)很感動(dòng)了。我那片“人生花園”里，已經(jīng)有一朵普通的“感動(dòng)花種子”發(fā)芽了。可是，接下來(lái)發(fā)生的事，卻讓這“普通”的種子，變得“不普通”了。
很快，魚(yú)上了桌，我大口大口地吃著魚(yú)肉。嫩嫩的魚(yú)肉在舌尖上起舞，那味道真好，真不愿意放下筷子。但是，魚(yú)總是要吃完的，人也總是要吃飽的。吃飽了，收拾好碗筷，我就和媽媽一起坐在沙發(fā)上看電視。
不經(jīng)意間，不知怎么看見(jiàn)媽媽手上一道紅色的印，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@印是什么��？”
“切魚(yú)的時(shí)候不小心切到的，沒(méi)事�！�
“怎么沒(méi)事呢，你看看，都切到肉了！”我半是叫半是喊。
“行啦，別管這個(gè)了，好好看你的電視�！眿寢層行┥鷼饬�。我知道，這種地步就不能和媽媽吵了。
眼前眼花繚亂的電視節(jié)目已經(jīng)不能吸引我的眼球了。我回憶著，想找出媽媽受傷的一點(diǎn)點(diǎn)線索。對(duì)，我想起來(lái)了，剛才媽媽切魚(yú)的`時(shí)候，我好像聽(tīng)見(jiàn)了“咣當(dāng)”一聲，一定是在這時(shí)候媽媽切到手的！
看著日漸蒼老的媽媽?zhuān)胫招燎诘膵寢專(zhuān)业臏I珠子已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。為了不讓媽媽看見(jiàn)，我只好回到床上裝作睡著了。媽媽見(jiàn)了，又細(xì)心地為我蓋好被子，關(guān)好燈……
也許就是在這時(shí)，那朵“特殊”的“感動(dòng)花種子”悄悄開(kāi)的花吧。因?yàn)樵谀菚r(shí)，我已經(jīng)深深地被母愛(ài)所感動(dòng)。
親情的作文 篇2
母愛(ài)是天涯海角的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的清泉，它伴隨著兒女的一飲啜，絲絲縷縷綿綿不絕。于是，在兒女的`笑聲淚影中融入母愛(ài)纏綿。
記得一個(gè)星期天，我梳洗過(guò)后，便背起書(shū)包，準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班，我剛要跨出家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“哎帶上雨傘，今天下雨。”我抬頭看一下天，天空是那么明朗，沒(méi)有一點(diǎn)烏云，于是我說(shuō)：“大晴天的，哪來(lái)的雨呀？”媽媽說(shuō)：“會(huì)的，我昨天看了……”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”便沖出家門(mén)。
誰(shuí)知，我前腳進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，媽媽后腳跟上來(lái)，這是我生氣地說(shuō)：“唉喲，快回去，我知道了把傘放在這�！蔽野褘寢屵B推帶揉地請(qǐng)出補(bǔ)習(xí)班。
沒(méi)想到媽媽剛走，就烏云密布，下起了傾盆大雨。我望著天空心里十分難過(guò)，不僅是為這把傘，而且還是一種被我拋棄的母愛(ài)。
回到家，我把傘放回傘柜，一看到傘柜，我驚呆了，因?yàn)閭愎窭锩婵湛杖缫玻@時(shí)，這時(shí)我才想起爸爸出差，把家里所有的傘拿走了。這時(shí)我心里的愧疚感越來(lái)越濃了，我悄悄走進(jìn)媽媽的房間，摸摸媽媽的頭，��！好燙呀！我看著媽媽?zhuān)瑴I水模糊我的視線……母愛(ài)其實(shí)就在身邊，只要我們用心去感受，去觸摸，便會(huì)讀懂那濃濃母愛(ài)。
親情的作文 篇3
西北風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)方奔來(lái)，掠過(guò)魔爪一般的枯枝，發(fā)出低沉的聲響。我騎著車(chē)在風(fēng)中穿行，渾身瑟索著。我竟然忘記帶手套了，天吶，這下該怎么辦是好，補(bǔ)習(xí)班那么遠(yuǎn)，一來(lái)一回又頂著大風(fēng)，手指頭一定會(huì)凍得像十截蘿卜頭！我多希望能有人現(xiàn)在借一副手套給我。我把手拼命的往袖子里塞，卻無(wú)濟(jì)于事，看著身邊騎車(chē)的.人們戴著手套神情自然的樣子，我只能?chē)@口氣，給自己鼓勁加油。
補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)小時(shí)很快就結(jié)束了，我正暗自發(fā)愁該怎么頂著寒風(fēng)騎車(chē)回去時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，車(chē)龍頭上靜放著一副棉手套！手套下還壓著一張字條，是媽媽寫(xiě)的，她來(lái)給我送手套了呀。我戴上手套，冒著寒風(fēng)，指尖卻不再感到冰冷，陣陣暖意悄悄地涌上心頭。
親情的作文 篇4
自古以來(lái)，親情就為人們所傳誦。為父征戰(zhàn)的木蘭，三遷住所的孟母，都是因?yàn)樗麄冇杏H情，是親情的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。
5·12地震中，有一位母親，她用自己的生命換來(lái)了孩子活下去。地震來(lái)臨時(shí)，她用古人跪拜禮的姿勢(shì)保護(hù)了軀干下的孩子。人們?cè)谕诰驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，正當(dāng)人們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然有人喊到：“快來(lái)啊，這兒有活著的人！”大家急忙趕過(guò)來(lái)，原來(lái)在她的身體下有一個(gè)孩子，七八個(gè)月左右，更奇怪的是，孩子下面還有一個(gè)手機(jī)，上面用短信的'形式寫(xiě)著“寶貝，如果你還活著，你一定要幸福�！边@句話感動(dòng)了看到它的所有人。
一個(gè)農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車(chē)。兒子得救后，他又試著抬車(chē)，這次無(wú)論如何都抬不動(dòng)了。
有一個(gè)人，在看到自己的孩子即將從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)時(shí)，她以飛一樣的速度沖到樓下接住了孩子。后來(lái)有人想把這一幕拍攝下來(lái)，可是他怎么也沒(méi)接住代替孩子的膠皮人。后來(lái)讓運(yùn)動(dòng)員來(lái)了也沒(méi)有接住。
是什么讓他們有如此驚人的舉動(dòng)？是一種神奇的力量。親情就像一種無(wú)形的物質(zhì)，能激發(fā)自己的潛能。親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切。親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切。親情的力量是巨大的，可以改變一切。親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切。
有了親情的力量，再大的困難都能克服，再不可思議的事情也能做到。如果你擁有親情的力量，那么你就擁有了一切。