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    親情作文

    時(shí)間:2024-01-12 11:31:48 親情作文 我要投稿

    親情作文通用[6篇]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的親情作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    親情作文通用[6篇]

    親情作文 篇1

      在一個(gè)人得周?chē)兄S多尋常的東西。尋常的東西中包含著普通而珍貴的感情,特別是友情和親情。雖然我認(rèn)為這些感情很普通,但是這些感情是來(lái)之不易的,特別是親情。

      一般來(lái)說(shuō),親情和友情的前提發(fā)展的,但是親情卻是與生俱來(lái)的。

      我給你講個(gè)故事,曾經(jīng),有一對(duì)姐妹,他們之間的感情很好,從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词,破壞她們之間的友情。但是有一天,他們因?yàn)橐淮螜C(jī)遇,得到了一個(gè)可以改變前途的機(jī)會(huì),他們?cè)撛趺崔k呢?后來(lái),給出機(jī)會(huì)的那一方提出一個(gè)建議,讓他們比賽來(lái)獲得這個(gè)機(jī)會(huì),到了比賽的那一天,哥哥胸有成竹的,但是弟弟就不同了,他明白自己不如哥哥,在平時(shí)也是一樣的,他很想要這個(gè)機(jī)會(huì),于是被蒙在鼓里的哥哥被神志不清的弟弟弄得失去了雙腿。當(dāng)然哥哥既然輸了,弟弟就很自然的.得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)哥哥失魂落魄的躺在床上時(shí),弟弟踏上了改變前途的路程,弟弟取得了成功,哥哥卻還是原來(lái)的樣子。最后,弟弟由于別人的陷害,落魄而歸。哥哥以笑臉相迎,當(dāng)?shù)艿芸粗绺缒菑垳厝岬男δ,?nèi)心無(wú)比慚愧。幾日下來(lái),哥哥對(duì)弟弟如同往常一樣好,未曾改變。弟弟終于受不了了,對(duì)哥哥說(shuō)出了那件事。令弟弟驚訝的是哥哥居然一笑置之,他們的感情又回到了從前。

      關(guān)于這個(gè)故事我想說(shuō)的是:在親情的面前,無(wú)論你做了什么不該做的事,親人永遠(yuǎn)都會(huì)原諒你的,從心里!

      其實(shí),最偉大的親情就是父母之愛(ài)了;蛟S在平常的日子里,你會(huì)感覺(jué)父母之愛(ài)是多么的枯燥乏味,但是在災(zāi)難或是困難的事情面前,父母之愛(ài)是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

      親情是一種財(cái)富,而且是一種寶貴而又不可多得的財(cái)富。這種財(cái)富會(huì)給你無(wú)窮的力量,會(huì)伴隨你一生。父母為你付出了多少的真心,只盼你的生活能過(guò)的更好,這樣他們也就會(huì)很欣慰了;厝タ纯茨愕母改赴,有沒(méi)有感覺(jué)到他們的慈愛(ài)?有沒(méi)有看到他們蒼老的臉?……

      有些人可能會(huì)認(rèn)為父母在和你作對(duì),但是你有沒(méi)有想過(guò)這作對(duì)后面的真正含義呢?

      我相信只要你慢慢體會(huì),你就會(huì)“擁有”(真正擁有)親情——這珍貴的財(cái)富!

    親情作文 篇2

      我低身輕拾,路暖春衫,引我經(jīng)過(guò)你的身旁?然后在志愿下心安理得的選擇理工內(nèi)專(zhuān)業(yè)。他總是很鄙視的白我一眼,老說(shuō)我接近他是有預(yù)謀的?你說(shuō),我有陪著你。私心想著,嬪妾千萬(wàn)不可如此這般下去,嬪妾閑暇得空兒的時(shí)候多多向小樺樹(shù)請(qǐng)教一下評(píng)論工作,希望如此便不會(huì)辜負(fù)了各宮江南家人們的厚望,如此便真是再好不過(guò)的了。

      那是一個(gè)深冬的夜晚,我的腿疼的厲害,母親為了讓我的腿快點(diǎn)消腫,用手沾著點(diǎn)燃的酒,在我腿上來(lái)回搓揉著.母親怕我疼,便不停的和我說(shuō)話,鼓勵(lì)著我.看到藍(lán)色的火苗在母親那粗糙的手上燃燒,我被那偉大的親情所感動(dòng).

      母親的操勞伴隨著我的`成長(zhǎng),母親的關(guān)愛(ài)哺育著我的靈魂。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有母親為我準(zhǔn)備的切成小塊的水果;每當(dāng)我放學(xué)回到家,總會(huì)聞到那甜甜的面團(tuán)被烘焙成金黃色的過(guò)程中所發(fā)出的噴香味兒;每當(dāng)我早晨起床時(shí),總會(huì)看到潮濕的鞋墊已被母親放在暖氣上烤的熱乎乎的,母親那無(wú)微不至的愛(ài)每時(shí)每刻都圍繞著我.

      記不清和母親在書(shū)桌旁度過(guò)了多少時(shí)光。

      小時(shí)侯,母親總是坐在那把紅木椅子上,一遍遍地教我背唐詩(shī)宋詞。年幼的我自然不解其意,只是傻傻地學(xué)著母親的腔調(diào)吟誦。每當(dāng)這時(shí),母親就會(huì)開(kāi)懷地笑起來(lái)……等我漸漸長(zhǎng)大,我才終于明白,笑聲中分明是母親的欣慰和希冀啊。直到今天,母親仍坐在紅木椅子上,輔導(dǎo)我做這樣那樣繁瑣的題,可我卻在母親工作最繁忙的時(shí)候迷上了電腦.母親上千次的勸戒著,我終于被她不厭其煩的說(shuō)教觸怒了,惡狠狠的把書(shū)砸在了母親的面前,母親默默走出了我的書(shū)房。從她那沒(méi)有開(kāi)著燈而又黑漆漆的臥房里傳來(lái)了低訴的乞求:“上帝呀,請(qǐng)現(xiàn)在就開(kāi)啟孩子的心靈吧!”

    親情作文 篇3

      暮夏逝往,蟬時(shí)匿卻,披一方朔雪的隆冬將至塵世。月淺天微涼,驀然回首,秋已在平淡中行至盡頭。沒(méi)有撥動(dòng)一絲煙塵,亦沒(méi)有撩動(dòng)那固結(jié)的情愫。物是人非,剎那芳華,存在世時(shí)總覺(jué)得可有可無(wú),但在望著逝去后的那一絲尾跡,又有幾分無(wú)奈的惆悵。撥動(dòng)心頭早已淡若輕風(fēng)的感傷…愿用這刻即會(huì)干涸的墨跡,將散落的思緒封禁在這一尺秋畫(huà)中,不愿去想,不愿去憶,只沿來(lái)時(shí)的足跡去拾起那些散落的傷痛……

      秋本無(wú)味,亦沒(méi)有揮之不去的哀傷,世人千憂賦予秋太多無(wú)奈的惆悵,淡淡的憂思。亦然秋便成了寄托感傷的一種客觀載體。秋如同一滴哭泣了千載的眼淚,總會(huì)浸潤(rùn)世人那淺藏的多愁善感。

      月落烏啼,等待了千年的風(fēng)霜凍結(jié)了春陽(yáng)下萌發(fā)的縷縷相思;桂華流瓦,獨(dú)自吟唱千年的月兒,早已被世人哼唱千載的離別禁錮在了單調(diào)的星空。走進(jìn)秋,走進(jìn)一個(gè)寂寞的起點(diǎn),伴著輪回的歲月走盡這空寂的阡陌。

      聽(tīng)風(fēng)與云的嘀喃,看月與花的纏綿。無(wú)須過(guò)多冗長(zhǎng)的修飾,只須著滿身淡然,踏秋歸來(lái)。那么就讓這多情而又冰冷的秋水洗盡這滿身鉛華,凍結(jié)這紅塵俗世喧囂的煙火,只為拋卻一切牽掛。走進(jìn)清秋,泡一壺清茶與秋一起共飲這人世間看過(guò)的和未曾看過(guò)的寂寥,浮華;彈一曲風(fēng)塵與霜云去敘那未曾敘盡的離愁別緒。

      秋本應(yīng)斬去前生的絲縷,后世的寂然,但不懂風(fēng)情的自然卻將漫夏狂熱隆冬的三五分寒意駁雜在恬淡寂清之中,顯然斑駁了秋的色調(diào)。秋不是漫漫長(zhǎng)夏狂熱的冷卻,莊肅嚴(yán)冬寒意的萌發(fā)。她有著自己的溫度,自己的情感,無(wú)須過(guò)多的干涉,只須卸掉所有的羈絆,靜靜賞看秋的韻味。借漫山如火的紅葉,焚去所有絲縷的牽掛,只為更好的領(lǐng)略秋的絕代風(fēng)華,百里清雅……

      慘淡的紅似乎要燃燒掉所有的紛擾。淺云流空,流盡白晝所有的凄美,唯有浮輝上方的一輪獨(dú)自訴說(shuō)充斥著千年風(fēng)霜的憂愁。端坐窗前,汲一壺浮躍著秋意的清泉,泡一片沾染四季風(fēng)霜的紅葉,交錯(cuò)的脈絡(luò)浮現(xiàn)的是葉半世的睿智與滄桑!叭缛孙嬎,冷暖自知”心中的寂寞無(wú)人傾訴,也無(wú)須傾訴,將它淺埋在心間。讓秋的凜冽與寂寥去慢慢淡化,無(wú)須刻意遮掩,一切隨風(fēng),花自飄零。

      秋帶給我們的不止只是慘淡的無(wú)味瑟索。百里金菊,千里桂香,芬郁與高貴的`交錯(cuò),時(shí)空的變幻與更替,愁緒的淡去與凝現(xiàn)。秋的韻腳并不需要刻意的去追尋,田間阡陌,蟬經(jīng)貝葉,唐風(fēng)宋韻,隨處可見(jiàn)是秋的蹤跡。慘淡的晚秋是這個(gè)季節(jié)壓抑的釋放,濃濃的風(fēng)韻不顧一切的噴發(fā),是那樣的忘我淋漓。

      秋即去,冬將至,紅葉與風(fēng)霜交替的間隙,將秋所有的記憶鎖盡這一片落葉,恬淡的情感永不散卻。今夜月華掠地,萬(wàn)里星輝,將此融入杯盞,飲下的是秋寂寥冷漠的心語(yǔ)。

      清秋淡去水,冷暖人自知!

    親情作文 篇4

      周末,姐姐一家來(lái)到濟(jì)南父親家,因時(shí)間關(guān)系本不想去了。但后來(lái)在三思量,在下午4點(diǎn)半的時(shí)候下定決心去濟(jì)南。

      大約在6點(diǎn)左右,我們一家來(lái)到濟(jì)南市,但路如何走?看著路上車(chē)來(lái)車(chē)往川流不息,一座座高層建筑,一座座立交橋,濟(jì)南的'變化真大呀!不得已大叔親自駕車(chē)到廣播電視大廈等我們給我們引路,這才到家。

      見(jiàn)到爸爸、媽媽、姐姐、姐夫等感到無(wú)比的幸福,多么盼望時(shí)間可以停止永不前進(jìn)。

      吃飯時(shí),一家人聚在一起。爺爺臉色看著很不錯(cuò),只是心臟病還應(yīng)注意。一直認(rèn)為和爺爺?shù)母星椴皇呛苌詈瘛.?dāng)爺爺看著我時(shí),才頓時(shí)感到親情、血脈情其實(shí)很深厚,我在心里祝爺爺永遠(yuǎn)健康!

      兩個(gè)嬸嬸、姑姑、姑父幾年不見(jiàn)看著蒼老多了。在我心里還依然記憶著小時(shí)候的事情,在長(zhǎng)輩面前,自己感覺(jué)還是一個(gè)小孩子。突然,一聲清脆的呼喚聲:媽媽?zhuān)∨畠汉拔伊恕N也呕腥淮笪,我也是為人父母了。時(shí)間在悄然飛逝,長(zhǎng)輩們?cè)趺床粫?huì)變老呢?不老的只有親情會(huì)越來(lái)越濃厚。

    親情作文 篇5

      親情是一個(gè)人擁有的財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它,看海能感知大海波瀾壯闊,觀山能體會(huì)高山的峭拔險(xiǎn)峻。柔情時(shí),它如涓涓細(xì)流,在心靈的田野上輕唱;豪放時(shí)它如烈火升騰,在心靈的天空里翱翔。

      親情像雨,能幫你洗掉煩躁,流下清爽;親情像風(fēng),能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆,走向成功;親情像太陽(yáng),讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖。親情,讓花木蘭有了替父從軍的勇氣;親情,讓孟母有了三遷的決心;親情讓孔融有了讓梨的動(dòng)力。

      親情,是三月的雨攜著暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹(shù)泛著淡淡的綠色,枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭,如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié),沉睡一冬的種子在蒙蒙細(xì)雨的`滋潤(rùn)中蘇醒。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹,豐滿,圓潤(rùn)。在葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道,那力量卻足以震撼人生。

      情感之泉,在與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌,它以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地注入了我們的心房。高興時(shí),與親人共享,愉快的心情會(huì)彌漫而來(lái);傷感時(shí),濃重的憂愁會(huì)在親人關(guān)切的眼神中煙消云散。成功時(shí),親人的掌聲是你登上高峰的階梯;失意時(shí),親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

      親情是一種動(dòng)力,它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的境界,能讓你有“衣帶漸寬終不悔為伊人消得人憔悴”的執(zhí)著,能讓你品味“報(bào)得三寸暉”的快樂(lè)。

    親情作文 篇6

      我的外婆和藹可親,待我非常好,但她卻一個(gè)人住在空蕩蕩的房子里。沒(méi)有人陪她聊天,沒(méi)有人跟她說(shuō)話,也很少有人看望她,所以我要去和外婆住一段時(shí)間。

      一次寒假,我早早地寫(xiě)完寒假作業(yè),向媽媽提出:我陪著外婆過(guò)春節(jié),媽媽同意了。

      我的到來(lái),給外婆帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。她整天樂(lè)呵呵地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,還給我燒了許多的好吃的。我則幫助外婆整理屋子打掃屋子,打掃衛(wèi)生。早晨,我很早就起來(lái)了,搶著買(mǎi)早點(diǎn),做家務(wù);晚上,我又把暖暖的“湯婆子”塞在外婆的被窩里。外婆的'耳朵有點(diǎn)背,我說(shuō)話得輕,她聽(tīng)不清,我就把嘴靠在她耳朵邊說(shuō),再不,我就把話寫(xiě)在紙上,讓她看。一起生活的日子里,我進(jìn)一步的了解了外婆,我們住在一起,生活的十分融洽。

      外婆有點(diǎn)文化,有教養(yǎng),還善解人意。她教育我:孩子要多讀書(shū),讀書(shū)時(shí)要我眼到、口到、心到、還說(shuō)什么“書(shū)到用時(shí)方恨少”,“左手算盤(pán)右手筆”。嘿,還說(shuō)的一套有一套呢?

      當(dāng)媽媽來(lái)接我回家是,外婆淚流滿面,將我們送到車(chē)站,等我上了車(chē),外婆還站在車(chē)站上。等車(chē)駛出車(chē)站時(shí),我透過(guò)窗戶,只見(jiàn)外婆依然站在寒風(fēng)之中。兩行熱淚順著我的臉頰滑下……

      我給外婆帶去了歡樂(lè),而外婆給我?guī)?lái)了親情的溫暖。

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