- 親情作文300字 推薦度：
- 寫親情的作文300字 推薦度：
- 親情作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親情的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的親情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
電視機(jī)自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布；電燈，如尼采一樣自喻為太陽(yáng)，卻不能給人以溫暖。而我家的音樂盒卻截然不同，它很謙虛，每次都是以細(xì)小的聲音展現(xiàn)它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉。
我家的.音樂盒全身呈藍(lán)色，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體中有著各式各樣的按鈕，最中間的便是能令它展現(xiàn)歌喉的按鈕。按下去，按鈕就像石沉大海般沉下去，之后，一個(gè)美麗 的小女孩像天使一樣升上來(lái)，擺出跳舞的姿勢(shì)開始唱歌了。音樂盒中雖然只有兩首音樂，但不管怎樣，我都會(huì)百聽不厭，不會(huì)向別人一樣喜新厭舊。音樂盒還有一個(gè) 功能，因?yàn)樗男螤詈弯撉儆泻芏囝愃频牡胤�，所以你按下另一個(gè)按鈕后，它就會(huì)“變身”成為一架鋼琴，來(lái)把這兩首歌的節(jié)奏彈給我聽。
如今，我已經(jīng)把這個(gè)音樂盒當(dāng)成了我的伴侶，不管我做什么事都會(huì)與它溝通、交流，對(duì)它訴說(shuō)。不過(guò)，我這也是自己騙自己吧！是�。∫魳泛性趺纯赡軙�(huì)說(shuō)話呢？唉！也許是因?yàn)槲姨陋?dú)的原因吧！
每當(dāng)看到這個(gè)音樂盒，都仿佛看到奶奶的影子，沒錯(cuò)，這個(gè)音樂盒正是我小時(shí)候奶奶送給我的生日禮物，我是多么想再次見到我的奶奶呀！可是我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽的工作那么忙碌，我哪有機(jī)會(huì)再回老家看到奶奶呀！所以，我每天都會(huì)對(duì)著音樂盒訴苦。
親情就如同一串珍珠項(xiàng)鏈，有說(shuō)不完的故事，我與奶奶的親情只有這音樂盒才能緊緊系住了。
親情的作文 篇2
自從升人高中以后，回家的次數(shù)少了，可以說(shuō)回家對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種奢望。
我每個(gè)星期都要回家的，回去看看爺爺奶奶（父母不在家），這已成為一種習(xí)慣。每次回家，坐在車上，臨近家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能看見爺爺、奶奶坐在家門口焦急地等待著，那一刻，心中溢滿了溫馨！
有一次考試，學(xué)校幾個(gè)星期未放假，我也一個(gè)月之久沒回家了，怕家里著急，也只是打了個(gè)電話回家，那幾個(gè)星期有這么難熬，終于盼到了回家的日子??試一考完，我便飛快地坐車回家，爺爺奶奶依舊焦急地等待著，神情似乎比以前多了幾分憂慮，好像在擔(dān)心我這次又不會(huì)回來(lái)了……
一下車，我飛也似的跑回家，一頭扎進(jìn)奶奶的懷里，失聲地哭了起來(lái)，莫名地哭著，奶奶也哭了，問我怎么這么久都不回家，我說(shuō)學(xué)習(xí)緊張。忽然間，我覺得自己好自私，為了自己的學(xué)習(xí)，竟忽略了爺爺奶奶的心情，讓他們?nèi)绱说臓繏旌蛽?dān)心！從那以后，我�；丶遥浀贸跞菚�(huì)，晚上要上四節(jié)晚自習(xí)才能回家。當(dāng)我穿小巷的黑暗，一抬頭，便能看到黑暗中的三盞燈光。那是母親為我點(diǎn)的，一盞門口的，一盞廚房的，一盞我臥室的。
回到家，坐在餐桌旁用完了母親為我準(zhǔn)備的飯菜，輕手輕腳地推開母親的房門，在父母均勻的呼吸聲中取走第二天要穿的衣服。
又是一個(gè)晚上，當(dāng)我在小巷的盡頭抬走頭時(shí)，看到的只是一片黑暗，我的心一驚。匆匆忙忙地跑上樓，看見門上貼著一張留言條：
海月：
你媽媽發(fā)高燒，我?guī)メt(yī)院掛急診，你在家先睡吧！別等我們。
父即日
看到父親熟悉字跡，我的心稍稍平靜了一些。
桌子上的飯菜涼了，而且多得叫我吃不下，面對(duì)著這些變化，我的心情焦慮到了極點(diǎn)！忽然間，我在窗外的`一片黑暗中看到了一點(diǎn)燈光。黃色的燈光，讓我感覺到一種莫名的溫暖。點(diǎn)燈吧！為母親也點(diǎn)三盞燈，讓她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道這是她的家，家中有牽掛她的女兒。我就在那柔和的燈光中，模模糊糊地睡著了……
第二天清晨，我被媽媽叫醒了，她撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝！”我不解。在她背后，父親用手指了指屋頂?shù)臒�，我才恍然大悟�?/p>
親情的作文 篇3
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)親愛的爸爸媽媽：你們好！我是你們的女兒。我想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)你們放開我的雙手好嗎？可不可以讓我體會(huì)一下什么叫獨(dú)立，可不可以讓我接近這個(gè)社會(huì)�！蹦銈兝鲜菍�(duì)我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)有很多你不懂的事情�！薄叭祟愂莻�(gè)神秘的動(dòng)物。”“外面有很多壞人，在家里玩不是也很好嗎？家里多安全�。 蔽抑滥銈冋f(shuō)的都是為我好，可是，難道我永遠(yuǎn)也不能自己步入這個(gè)社會(huì)嗎？我想那是不可能的吧！難道你們永遠(yuǎn)都會(huì)在我的身邊嗎？唉！在你們的眼睛里我們永遠(yuǎn)都是孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大�？墒恰浀媚鞘乔皫滋彀l(fā)生的事情了，我和我的幾個(gè)要好的同學(xué)約好了這個(gè)星期天去圖書館看書，她們的.家長(zhǎng)都十分爽快的答應(yīng)了，只說(shuō)了一些路上要注意安全的話。而我呢？那可不同了，被你們一票否決，根本沒有商量的余地。唉！為什么��！為了這件事，我自己一個(gè)人在睡覺的時(shí)候，都偷偷的流過(guò)淚。我相信你們一定不知道吧。唉！爸爸媽媽，我希望你們可以放開我的雙手，我不想做籠中的小鳥。我相信你們，在不久的明天，你們一定可以做到的，對(duì)嗎？此致敬禮祝：身體健康，開開心心每一天
親情的作文 篇4
夏夜涼涼的風(fēng)，一串串的小彩燈，風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的是樹和花的香氣，臨街到處都是開著門的商鋪，一路上來(lái)來(lái)往往的人群，身邊有家人的陪伴，真好！
我的童年別有一番滋味。因?yàn)橛屑胰说呐惆�。小時(shí)候，因?yàn)椴欢�，總希望父母可以整天的陪著我，陪我刷牙洗臉，陪我吃早飯，陪我看書，陪我玩……鄉(xiāng)下，似乎成了我童年的游樂場(chǎng)，貓貓狗狗們就像是我的伙伴。在田野上，我可以放肆地奔跑、跳躍，滿心歡喜地幫爺爺拔起了草，可誰(shuí)知，草一根沒拔，青菜卻都快被消滅殆盡。爺爺奶奶哭笑不得。我拍拍腦門，“哎呀”一聲，估計(jì)是被激動(dòng)沖昏頭腦了罷。那些野草似乎在朝我得意的笑，不只是感謝還是嘲笑。幾近午時(shí)，天氣越發(fā)的炎熱。隨意找塊陰涼地，將草帽往頭上一蓋，便呼呼大睡了。
到了該上學(xué)的年紀(jì)了。父母便將我?guī)г谏磉叀Ｔ谶@里，每天幾乎做著同樣的事情，家里的寂靜與冷清，街道上的喧鬧與嘈雜。真沒意思。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。我一直想揮別童年，渴望成為大人，童年卻緊緊地貼著我的皮肉，鉆入這具對(duì)我來(lái)說(shuō)小小的身軀。父母，是我一生的老師，相比于教書育人，他們教會(huì)了我更多。他們不善于表達(dá)，卻通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)節(jié)體現(xiàn)了對(duì)我無(wú)微不至的深沉的愛。每個(gè)夜晚，他們會(huì)默默的起來(lái)幫我蓋好被子，因?yàn)榕挛抑鴽�；每個(gè)清晨，他們會(huì)細(xì)心地幫我準(zhǔn)備好早餐，因?yàn)榕挛茵I著；每天下午，他們會(huì)扛著一天的勞累，只希望我能夠安全到家。還記得那晚，母親不厭其煩的`陪我寫作業(yè)，在宛若黃昏的燈光的映襯下，我隱約看到了母親的勞累。歲月的流逝，皺紋肆意地爬上額頭、眼角……這一切都在告訴我說(shuō)：母親老了。母親真的老了。我想，如果不是為了我，母親也不會(huì)整天勞累，了。這一刻，我的感激之情涌上心頭。
親情，如露水般令我茁壯成長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我的心田。
親情的作文 篇5
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的.許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇6
風(fēng)在咆哮著，沖向兩旁的樹，沖向人行道上的行人，沖向大地，沖向大地上的萬(wàn)物。風(fēng)聲呼嘯，仿佛在歌唱著肆虐的戰(zhàn)歌，震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣，但是媽媽仍然堅(jiān)持騎電動(dòng)車載著我，去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽媽媽說(shuō)姥姥姥爺這輩子太辛苦，養(yǎng)大媽媽這一輩的子女，又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂道爸爸媽媽的孝順，常常提及那一次姥爺生病，媽媽和舅舅工作忙脫不開身，是爸爸床上床下伺候了半個(gè)多月，這樣的耳濡目染，讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當(dāng)作了每周末必做的功課。
風(fēng)太大了，在一個(gè)斜坡前，我們不得不停住。媽媽讓我下來(lái)，幫她推著踏板上放滿了東西的電動(dòng)車。媽媽在前面推著，卻踉踉蹌蹌，好似被一雙手阻攔著，她的頭發(fā)被吹散在空中，好似飄揚(yáng)的絲帶。我在后面吃力地推車向前，迎面突然吹來(lái)幾片樹葉，我急忙扭過(guò)頭去，卻不料被風(fēng)中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲，媽媽瞇著眼睛回頭看我，立馬把我拉到她的背后，想給我擋擋風(fēng)。
接著，媽媽一個(gè)人吃力地雙手扶車?yán)^續(xù)向前走。風(fēng)像是在跟我們開玩笑，此時(shí)吹得更加強(qiáng)勁。我們的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越感到累。這時(shí)，我們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)人的身影，穿著臃腫，步履沉重，是一位老人。她在大風(fēng)中干什么呢？漸漸地，她向我們走來(lái)，我才看見他是我的姥姥。頂著風(fēng)，來(lái)接應(yīng)我們。姥姥看到我們吃力的樣子，二話沒說(shuō)，伸出手幫我們推車，并且將手中拿著的圍脖，一條遞給媽媽，一條給我圍上：“唉，看看，看把我外孫凍的！嘖嘖！”
我立刻感到了風(fēng)減小了一些。我們?nèi)艘积R努力，終于爬上了陡坡�？斓郊议T口時(shí)，望見姥爺站在門口的臺(tái)階上，他也發(fā)現(xiàn)了我們，便咧開嘴笑了。姥爺?shù)腵一條腿有些不聽使喚，在風(fēng)中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時(shí)候，臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應(yīng)到了我們，接著便對(duì)我和媽媽“發(fā)起了脾氣”：“這么不好的天氣，說(shuō)不讓你們過(guò)來(lái)，咋就不聽話呢！你們呀，可真讓人操心！”……
那天，我們吃了什么，玩了什么，說(shuō)了什么，我基本忘卻了，可我終究忘卻不了我們頂著大風(fēng)去看望姥姥姥爺，媽媽在大風(fēng)中為我擋風(fēng)，姥姥頂著風(fēng)來(lái)接應(yīng)我們，以及姥爺對(duì)我們的“責(zé)罵”。那天風(fēng)是那么大，那么凄厲，可我的心卻依舊暖和，那是一家人和諧的暖暖的感情。縱使狂風(fēng)再大，然家風(fēng)依舊脈脈，徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在，得到心中的安寧。
親情的作文 篇7
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
自從爸爸離世后，為了我們姐妹能好好地生活學(xué)習(xí)，形單影只的媽媽只得離開我們外出打工，把我和姐姐寄養(yǎng)在姑姑家。媽媽在外打工期間，自己省吃儉用，有時(shí)是一天三餐都是饅頭就開水，然后是起早貪黑地掙錢供養(yǎng)我和姐姐。一年見不了面，只能靠視頻和電話聯(lián)系。視頻時(shí)，我能看見媽媽未來(lái)得及擦干的眼淚。這眼淚，也許是想念爸爸的眼淚，也許是為不能陪伴在我們身邊而內(nèi)疚的眼淚，也許是后來(lái)，媽媽病倒了，到醫(yī)院檢查竟然是癌癥晚期。盡管如此，堅(jiān)強(qiáng)地媽媽沒有倒下。不能工作了，媽媽就謹(jǐn)遵醫(yī)囑，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，借以與病魔作斗爭(zhēng)，贏得活下去的每一天好陪伴我們，看著我們健康成長(zhǎng)。即使我不聽話了，媽媽沒有打罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理；即使我考試不理想，媽媽沒有責(zé)備，而是不停地給我鼓勵(lì)，給我信心和勇氣�？吹酵现◇w騎著電動(dòng)車接送我上下學(xué)的媽媽，我就淚滿雙眼。啊，媽媽！你何時(shí)可以好好地休息一下呀！
爸爸走了，媽媽病倒了，姑姑和姑父，叔叔和嬸嬸接過(guò)了愛的接力棒，擔(dān)起了撫養(yǎng)我和姐姐的責(zé)任。姑姑不但每天要照顧我和姐姐的生活，還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞，也為了省錢，姑姑自己去學(xué)習(xí)葫蘆絲、古箏、書法和剪紙，然后回來(lái)教我們。周末，姑父則忙著接送在球館打乒乓球的我們。刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，姑父一天也不落下。記得有個(gè)雨天的晚上，姑父開車去球館接我們放學(xué)，在轉(zhuǎn)彎處一位騎電動(dòng)車的阿姨擦上了姑父的車，倒在地上了。盡管阿姨沒事，可姑父不放心，讓我和姐姐打車回了家，自己立即送阿姨去了醫(yī)院，到了很晚才回家。睡醒的我看到了滿身疲倦的姑父倒在沙發(fā)上睡著了。從姑父的身上，我雖看到了疲憊，但我也看到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。姑姑去鄉(xiāng)下支教的那一年，全靠姑父在家細(xì)心地照顧我們的生活起居還有學(xué)習(xí)。如今，我和姐姐上初中了，身為地質(zhì)隊(duì)員的姑父去野外工作了，半年內(nèi)動(dòng)了兩次手術(shù)的姑姑依然不厭其煩地輔導(dǎo)我和姐姐的學(xué)習(xí)，每晚檢查我們的作業(yè)。為了增加我們的`閱讀量，周末還帶我們上圖書館閱讀，帶我們?nèi)ヂ牴胬收b課。叔叔也關(guān)心我們，叔叔家也有哥哥姐姐，自己還有嚴(yán)重地高血壓，每天也要吃藥，但是叔叔還是把省下來(lái)的錢交給媽媽或姑姑，希望我和姐姐能吃飽穿暖，希望能為我們添上必需的學(xué)習(xí)用品，哪怕只能買一份也好。
我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡媽媽對(duì)我博大深沉、永無(wú)報(bào)答的愛；我知道，即使我訴盡衷腸，也不能表達(dá)我對(duì)親人的感激情愫。濃濃的親情，讓我無(wú)比溫暖；濃濃親情，讓我刻骨銘心，永生難忘！
親情的作文 篇8
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處�？墒�，同舍的你，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個(gè)漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進(jìn)宿舍。微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿�！笆迨�，您等等他吧，我先吃飯去了�！蔽冶淅涞厮α艘痪�，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動(dòng)著我煩躁的心。
當(dāng)我推開宿舍門時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時(shí)語(yǔ)塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒事，都是孩子。”他沖我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧�！�
我的'心如同受到了飛來(lái)石的撞擊，似花瓣一般散落開來(lái)。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會(huì)到人間的溫暖�；貞浳冶杀�(shì)利的態(tài)度，我深深地低下了頭。
親情的作文 篇9
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
親情，雖然是個(gè)平凡的名字，但是卻有不平凡的意義。
父母給予我一切
“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲，我成為了這個(gè)家庭的新成員。同時(shí)，同時(shí)也正是我的到來(lái)，讓這個(gè)家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我是扮演“索取者”，而爸爸媽媽，則是扮演不求回報(bào)的“給予者”。衣、食、住、行各個(gè)方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來(lái)到世界的時(shí)候，父母為了讓我們平安的到來(lái)，則來(lái)到了醫(yī)院，保障了我們健康時(shí)，那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中。所有的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)……都是父母給與我們的父母給予了我們一切。
父母與我零代溝
現(xiàn)在我已經(jīng)15歲，是一名堂堂正正的中學(xué)生。當(dāng)在學(xué)習(xí)中或精神受挫折的時(shí)候，我總會(huì)第一個(gè)想到父母，去找他們?cè)V說(shuō)，尋求幫助，而父母則是很溫和的為我講解，給予我答案，現(xiàn)在我已和父母打成了一片，沒有所說(shuō)的代溝。
體諒理解樂在其中
當(dāng)父母工作一天，晚上回到家時(shí)，我會(huì)為他們準(zhǔn)備一杯暖暖的開水，并為他們捶捶背，揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會(huì)看著我微笑。在學(xué)校的'學(xué)習(xí)也不用父母操心。每當(dāng)親戚朋友和爸爸媽媽聊天時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解，小生活過(guò)得如此快樂。
親情，就像迷茫中的一塊路標(biāo)，為你指引前方的道路;親情，就像一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向，親情，就像一杯熱茶，溫暖你的心靈。
【親情的作文】相關(guān)文章：
親情的作文06-15
親情作文07-01
親情的作文08-30
親情的作文08-31
親情的作文08-31
親情的作文09-02
親情的作文09-02
親情的作文09-02
親情的作文09-02
親情的作文09-02