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    親情的作文

    時(shí)間:2023-12-21 07:30:40 親情作文 我要投稿

    親情的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    親情的作文

    親情的作文 篇1

      暮色降臨,多情的黃昏,伸出無(wú)數(shù)只小手輕輕地抖開(kāi)了夜的紗幕,深邃的河面上出現(xiàn)了一片藍(lán)天和明月。遠(yuǎn)處,正駛來(lái)一艘帆船,風(fēng)呼起了親情的風(fēng)帆,那是我和媽媽的回憶。

      不知何時(shí),我和媽媽之間產(chǎn)生了許多隔閡,正處青春期的我喜歡與她對(duì)著干,雖然如此,媽媽也依著我。

      慵懶的陽(yáng)光從窗簾跳進(jìn)來(lái),迷糊間我翻了個(gè)身,便看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正躡手躡腳地靠近我的書(shū)包,輕輕拉開(kāi)鏈子,小心翼翼地拿出了我的日記本。我輕輕地咽了下口水,心怦怦地直跳,天呀!里面都是我的小秘密。眼縫中看到她輕輕翻開(kāi)第一面,臉上的表情發(fā)生了微妙變化。我豁出去了,一下子從床上蹦下來(lái),大聲吼道:“你為什么亂看我的日記!”媽媽吞吞吐吐,不想承認(rèn)地說(shuō):“沒(méi)……只是好奇……好奇……”“好奇?我看不只吧?”我死揪著她不放。而她卻一聲不吭,臉?biāo)⑺⒌丶t了。我便直接從她手中搶回了日記本。從那次之后我和媽媽的'話便更少了。

      親情的風(fēng)帆因風(fēng)的戛然而止停止了飄動(dòng)。而媽媽卻總像往常一樣暖心,不和我賭氣,反而總和我聊天,房間里總是回蕩著她的呵護(hù)聲,書(shū)桌上總有飄著熱氣的牛奶,而我卻心不在焉。

      恍惚之間我發(fā)現(xiàn):媽媽的臉上因操勞而多了幾條皺紋;雙手因每天在充滿油煙的廚房里而變得更粗糙;而在那盤(pán)起的秀發(fā)解開(kāi)之際,幾條白發(fā)絲閃進(jìn)我的眼里。我慚愧了,親情其實(shí)一直都在。時(shí)光荏苒,再不珍惜父母就老了,親情的風(fēng)帆,再不揚(yáng)起來(lái),海水就退了。

      媽媽端著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái),我主動(dòng)地雙手環(huán)抱著媽媽的腰。站在窗關(guān),仰望明月,竟是如此美好。媽媽慈愛(ài)的笑容出現(xiàn)在我的眼前,也烙在我的心上,那溫暖心窩的話語(yǔ)刻在腦海里……。

      親情如此的美好,方格紙上綻放了六朵藍(lán)色的小花“對(duì)不起,我愛(ài)你!”那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。那帶來(lái)的不止是快樂(lè),更是美好的回憶,久久揮之不去。親情的風(fēng)帆,再一次揚(yáng)了起來(lái),帆船繼續(xù)遠(yuǎn)航,它讓愛(ài)的氣息撲鼻了整個(gè)世界。

    親情的作文 篇2

      人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的 呼喚,就是“媽媽”。

      在你跌跌沖沖學(xué)習(xí)走路摔倒時(shí),在你的不遠(yuǎn)處,會(huì)有一雙 流露出愛(ài)憐的目光的雙眼注視著你,但卻始終不上前來(lái)扶你, 任憑你怎樣哭鬧。或許當(dāng)時(shí)的.你會(huì)曲解母親的用意,認(rèn)為母親 是不愛(ài)你?蓱z天下父母心,天地間有一種最純潔、最高尚、 最毫無(wú)保留的愛(ài)就是母愛(ài),母親怎會(huì)不疼愛(ài)孩子呢?長(zhǎng)大后的 你才會(huì)真正明白——在漫漫的人生歲月中,當(dāng)時(shí)的母親的“狠 心”是在默默中告訴你:“遇到困難時(shí),在人生大道上跌倒 時(shí),沒(méi)有人會(huì)伸出援助之手來(lái)扶你!跌倒了,要學(xué)會(huì)自己爬起 來(lái)!”在你犯了錯(cuò)誤卻不敢于認(rèn)錯(cuò)時(shí),母親的手會(huì)毫不猶豫地 “落”在你的身上;蛟S當(dāng)時(shí)的你會(huì)覺(jué)得這不是真正的母親發(fā) 自內(nèi)心的愛(ài),認(rèn)為犯了錯(cuò)誤,母親還是那樣笑瞇瞇地對(duì)自己的 才是真正的母愛(ài)。其實(shí),你錯(cuò)了,母親的手“落”在了你身上 的那一刻是在疼痛中告訴你:“作為一個(gè)人,誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò) 誤呢?有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤而能及時(shí)改正,那再大的錯(cuò)誤也會(huì)成為最 大的優(yōu)點(diǎn)!而不是一再地逃避錯(cuò)誤!”

      在你和同學(xué)鬧矛盾眼淚一把、鼻涕一把地向母親哭訴時(shí), 母親不但不安慰你,還會(huì)反過(guò)來(lái)批評(píng)你;蛟S當(dāng)時(shí)的你會(huì)認(rèn)為 母親即使幫外人也不幫自己,怨恨母親。但逐漸長(zhǎng)大工作后, 需處處與別人溝通的你會(huì)明白,母親當(dāng)時(shí)的舉措是為了告訴自 己:“世間沒(méi)有完全完美的事物,尺有所長(zhǎng),寸有所短,做 人,要以一雙贊美而不是挑剔的目光去看待一切事物;做人, 要擁有一顆寬容的心!”

      母愛(ài)是一張親情網(wǎng),它架起了孩子與母親之間溝通的橋 梁!

      母愛(ài)是一張親情網(wǎng),它是我們?nèi)松膶?dǎo)航!它告訴了我們 路該怎么走,人該怎么做!

      母愛(ài)是一張親情網(wǎng),它無(wú)形,但永遠(yuǎn)不會(huì)破滅!

    親情的作文 篇3

      有這樣一些人,他們被稱(chēng)為文明的傳播者;他們被稱(chēng)為燃燒的蠟燭;他們被稱(chēng)為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古今有無(wú)數(shù)的文豪、詩(shī)人寫(xiě)下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩(shī)詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們,教給了我們做人的道理;是他們,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能;是他們,不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛(ài)的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁,她是我們班的語(yǔ)文老師陳老師,她只不過(guò)是一位普普通通、平平凡凡的人民教師,卻給我留下了不平凡的印象。

      陳老師教我們語(yǔ)文已有一年半之久了,在這一年的漫長(zhǎng)歲月之間,曾發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)精彩的故事,有幾個(gè)故事使我難以忘懷,因?yàn)檫@些故事的情節(jié)觸動(dòng)了我的'心靈,留在了我的腦海中,至今我仍歷歷在目。

      記得有一次,到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張,每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí),突然,原本鴉雀無(wú)聲的教室有了一絲動(dòng)靜,我回過(guò)神來(lái)一看,陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢?說(shuō)實(shí)話,這一段時(shí)間實(shí)在太緊了,整日地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績(jī),卻忘卻了自己的身體,打熱水的時(shí)間也想用來(lái)多看一會(huì)書(shū),多記下點(diǎn)知識(shí),每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有好好照看自己的身體,卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè),為我們備課,已經(jīng)讓她很累了,F(xiàn)在,回想起那件事,我仍然很感動(dòng),這就是濃濃師生情啊!

      后來(lái),我們雖然很努力地學(xué),很努力地長(zhǎng),可成績(jī)卻是糟糕透了。我想:“這下老師指定很失望,每月教我們寫(xiě),教我們讀,不管刮風(fēng)下雨,都按時(shí)到校給我們上課,不就是想讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她嗎?可如今我們卻這樣對(duì)她”然而出乎我的意料,陳老師仍然以笑臉相迎,愉悅地給我們上課,她把一切都?jí)涸谛睦锪,并且鼓?lì)我們,這次考不好,下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下,我們?cè)黾恿诵判,學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候,她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,她和我們分享成功和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向,她既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

      教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂(lè),并祝愿所有的老師桃李滿天下。

    親情的作文 篇4

      有一首歌,我們唱了好多年,一直沒(méi)有停止過(guò)。

      這首歌,唱響了我們的青蔥歲月,經(jīng)歷了我們的喜怒哀樂(lè),溫暖了我們的柔軟心底,幸福清新的歌聲,一直在我們耳邊縈繞,這歌聲里,有我,有媽媽?zhuān)灿邪职帧?/p>

      媽媽很喜歡聽(tīng)我講學(xué)校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,每次講到有趣之處她都很高興,很興奮,無(wú)一例外,如臨其境,融入其中!皨?zhuān)医o你講,今天我們班上有個(gè)同學(xué)……”,“哦,是嗎,怎么會(huì)這樣?”她用歡快的語(yǔ)調(diào)笑著說(shuō)。黑白分明的眼珠里折射出明亮的.光芒,嘴角高高翹起,露出潔白的象牙般的牙齒,好似一朵菊花在她的臉龐上悄然怒放。臉上有時(shí)有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩,看起來(lái)讓人很舒服,烏黑烏黑的發(fā)絲柔順的散落在兩肩,渾身透出一股迷人的魅力,又有一種說(shuō)不清的溫柔。我很喜歡她的笑,迷戀這種感覺(jué),她的笑會(huì)讓我們的距離拉的很近很近,像個(gè)無(wú)話不談的朋友。

      親情是一首歌,唱出我心底所有的愛(ài)和依賴(lài)。

      爸爸總是每天回家很晚,每次回來(lái)后要和我玩耍打鬧一會(huì)兒,兩個(gè)人一會(huì)兒互相追逐,一會(huì)兒打鬧嬉戲,他臉上揚(yáng)起的那種笑容,就像小孩子一樣,朝氣蓬勃。等到我上了初中,我有時(shí)會(huì)很不屑那種游戲,但每每想起來(lái),又無(wú)比的懷念。記憶中最深刻的,是他的頭發(fā)和眼睛,他的頭發(fā)卷卷的,帶著一種暈黃的色彩,眼珠是棕色的,流動(dòng)著能讓人沉醉的溫柔,隱約間透露出那經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的滄桑。爸爸很高大,堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗,我把他當(dāng)做榜樣,幻想有一天也能成為那樣的人。爸爸從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)他如何的愛(ài)我,但他以對(duì)我的包容和行動(dòng)很好地詮釋了父愛(ài),也許我有時(shí)會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,沖他大喊大叫,但確確實(shí)實(shí),我愛(ài)他。

      親情是一首歌,唱出我心底所有的感動(dòng)與期待。

      這就是親情,淡淡的,卻有著不可分割的感情。

      親情是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,歌聲里,有我,有媽媽?zhuān)灿邪职帧?/p>

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