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親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的.，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！( 方圓文學(xué) www.wz-fyuan.com )
借鑒：1、語(yǔ)言生動(dòng)。排比、比喻、引用等修辭方法的使用，為文章增添了不少亮點(diǎn)。記住一句話：一篇文章，沒(méi)有太陽(yáng)，要力求有月亮；沒(méi)有月亮，要力求有星星；沒(méi)有星星，至少要有螢火蟲。因此，一定要學(xué)會(huì)使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內(nèi)容具體。沒(méi)有空話套話，所有語(yǔ)言都是建立在具體可感的事或物上。
親情的作文 篇2
人世間，最偉大的莫過(guò)于親情。有時(shí)，它宛如一汪幽靜而細(xì)膩的清泉，給予我們無(wú)盡的關(guān)懷與呵護(hù)；有時(shí)，它猶如一條波濤洶涌的江河，給予我們最嚴(yán)厲的教導(dǎo)。
然而，在這諄諄教導(dǎo)與呵護(hù)中，給予我們的是濃濃的愛(ài)。看似平凡的親情是以愛(ài)的力量支撐著我們。在親情的籠罩之下，我們茁壯成長(zhǎng)。
親情是偉大的，而有是無(wú)私的。正是因?yàn)檫@種無(wú)私，我們才明白親情的真諦。中國(guó)最美姐姐張穎讓我們見(jiàn)證了親情的偉大力量。十多年來(lái)，任勞任怨的照顧了幾近癱瘓的弟弟，無(wú)怨無(wú)悔。但她認(rèn)為這只是世間最平凡的.親情。中國(guó)最美女大學(xué)生孟佩杰正是懷揣這平凡的親情一如既往的照顧癱瘓的母親。為了能更好地照顧母親，攜母上學(xué)，這勢(shì)必會(huì)成為社會(huì)，校園關(guān)注的焦點(diǎn)。但就是這平凡的親情使她一步步走來(lái)。什么是親情，這就是——平凡，無(wú)私，而又偉大。
親情可以用任何的方式表現(xiàn)出來(lái)。家人及親屬對(duì)你的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)都是親情的體現(xiàn)。我們時(shí)時(shí)刻刻都被親情籠罩著，給我們最滋養(yǎng)的生長(zhǎng)環(huán)境。
有人認(rèn)為親情是矛盾的。因?yàn)樵谏钪校袝r(shí)父母那嚴(yán)厲的教導(dǎo)以及教育我們的方式都會(huì)讓我們感到不自在，而恐懼厭煩親情，對(duì)琴情的不理解。但平常父母對(duì)我們生活的細(xì)心照料又讓我們重新感受到親情的溫暖。其實(shí)，親情一點(diǎn)兒也不矛盾。回首父母對(duì)我們的嚴(yán)厲教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)那都是對(duì)的，是我們正確的踏入社會(huì)，正確做事。就現(xiàn)在這嚴(yán)厲的教導(dǎo)當(dāng)中體現(xiàn)的都是父母對(duì)我們的愛(ài)�！畤�(yán)師出高徒’與之體現(xiàn)的道理都是一樣的。父母對(duì)我們?cè)絿?yán)厲，就表示對(duì)我的愛(ài)越濃，對(duì)我們的期望越高。
如果說(shuō)我們憑借什么走到現(xiàn)在，親情是我們最大的支撐者。他們的哺育、教導(dǎo)是我們更好成長(zhǎng)。
親情的作文 篇3
因?yàn)橛H情，讓生活多了些許溫暖，活得更加自在。因?yàn)橛H情，讓無(wú)謂的生活不再單調(diào)。因?yàn)橛H情，讓我們的心靈有所依靠。親情也是一種在別人的幫助中得到愛(ài)。
暑假的最后一個(gè)星期，我們一家有一個(gè)大計(jì)劃——野營(yíng)。當(dāng)天晚上，我怎么也睡不著，或許是太激動(dòng)了，或許是太緊張了，一直在想著野營(yíng)的場(chǎng)景，不知過(guò)了多久，才漸漸睡著……
第二天早晨，六點(diǎn)多就醒了，我們大家精神抖擻的聽(tīng)爸爸的野營(yíng)課堂。我們好像是去一層長(zhǎng)途旅行一樣。每個(gè)人都背滿了必備品，就浩浩蕩蕩地來(lái)到了森林公園。爸爸說(shuō)，要選好的野營(yíng)地，必須靠小溪，一進(jìn)森林公園的大門，我和妹妹就不禁歡呼起來(lái)，哇!這里好大啊!蒼天的大樹，被微風(fēng)吹得沙沙作響，在這里，是啊，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，聽(tīng)見(jiàn)小溪嘩啦啦的流動(dòng)聲，各種和諧的樂(lè)曲，匯成一首抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌。這里空氣真好，可以聞到花香，草香……
我們選好地方扎好帳篷，時(shí)間已經(jīng)不早了，黃昏已布滿整個(gè)天空，月黑風(fēng)高的`晚上終于來(lái)臨。皎潔的月亮慢慢升起，我聽(tīng)見(jiàn)青蛙的叫聲，怕假如晚上有熊，有狼怎么辦?這里真叫人害怕，我和妹妹在帳篷里打冷戰(zhàn)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我們，輕輕地拍打著我們的背，媽媽跟我們說(shuō)，其實(shí)在這些公園里是不會(huì)有熊，狼這些兇猛的動(dòng)物的，你們可以放心的睡，我在這陪著你們，媽媽說(shuō)著輕輕的拍打著我們背……
親情，是我們生命中的影響者，是我們生命中的陪伴著，是，對(duì)家人不可割舍的情感。每個(gè)人都需要親情，因?yàn)樗o予了我們愛(ài)。
親情的作文 篇4
從小體弱多病的我，感冒什么的無(wú)法避免，就絕對(duì)少不了吃藥了。然而誰(shuí)會(huì)喜歡吃藥呢？每一次媽媽大喊"吃藥啦"我都會(huì)跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因此媽媽總會(huì)采取許多"非法手段"來(lái)讓我吃藥，瞧瞧這十幾年媽媽犯下的罪行吧！
欺詐罪：五光十色的藥丸子對(duì)于一個(gè)只有三四歲的.小孩來(lái)講就是“稀寶”，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使愛(ài)吃糖的我一次又一次地抬頭將目光聚集在媽媽手里的藥丸上，吞了吞口水，指了指藥丸，試探性地問(wèn)了一句：“媽媽我想吃糖！”媽媽笑了，不懷好意，暗地里沾沾自喜：“當(dāng)然可以吃啦！但是……”我一聽(tīng)到可以吃，沒(méi)等媽媽話說(shuō)完，就蹦起來(lái)一把奪過(guò)“糖”塞在嘴里，但是隨之而來(lái)的是一股苦味兒，我的臉也扭曲得不成樣子�！皨寢屘菫槭裁词强嗟模 薄翱旌人旌人�！”“媽媽你騙我！”
誘惑罪：“寶寶，來(lái)把藥喝了。”“不要！”我大聲嚷嚷，“藥太苦了！”“你把藥喝了我就給你買你想要的東西，好不好？”“嗯……”見(jiàn)我正在猶豫，媽媽急忙說(shuō)：“你想要的零食、玩具……”一想到那些極具誘惑力的東西，誰(shuí)會(huì)不同意��！不就是喝個(gè)藥么！沒(méi)什么好可怕的！“好的！媽媽可要說(shuō)話算數(shù)哦！”一想到過(guò)幾天我想要的東西在我眼前跳躍，我就閉上眼睛，一股腦兒把藥喝了。幾天以后，到了超市�！爸荒苜I一樣?xùn)|西哦！”媽媽說(shuō)�！皨寢屇阗嚻�！”
恐嚇罪：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)喝藥！”媽媽叫我了�！安灰 蔽遗艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的�！翱禳c(diǎn)來(lái)喝！”媽媽有些生氣了，“不然我就打電話讓警察叔叔把你關(guān)到牢房，見(jiàn)不到爸爸媽媽，沒(méi)有電視看，沒(méi)有飯吃……”“嗚嗚，媽媽不要！”我哭著跑過(guò)來(lái)，“我把藥喝了，你別打電話給警察叔叔……”我乖乖地把藥一口飲盡。
強(qiáng)迫罪：“吃藥了！快來(lái)！”媽媽招呼我�！安缓�！”“給你買東西！”媽媽討好我。我搖頭�！澳俏野赡憬唤o警察叔叔好了！”“�。 蔽疫�是有些驚恐，但隨之又鎮(zhèn)定下來(lái)。認(rèn)真地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“媽媽以前是騙我的，我不信了！”媽媽試了好多方法都以失敗告終以后，她終于大發(fā)雷霆：“你這個(gè)小兔崽子！”我預(yù)感到大事不妙，想要溜走，但為時(shí)已晚，媽媽一把抓住我，猛地把我按住，往我嘴里灌藥……
媽媽，你在吃藥這一方面犯下罪行，不是為了我的身體健康而著想嗎？你僅在這一方面犯下這么多罪行，而何況其他呢？我又該如何來(lái)處理這些“親情小罪”呢？