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親情作文[共5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的親情作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
親情作文 篇1
是誰(shuí)從我們出生開(kāi)始就把我們照顧得無(wú)微不至,是誰(shuí)不管再高的學(xué)費(fèi)也會(huì)出,寧愿自己受苦也沒(méi)有喊一聲累,是誰(shuí)為了讓我們更好的生活而努力賺錢(qián),是誰(shuí)……那就是我們的父母。
我的父母親也不例外。
記得在我4歲的'某一個(gè)晚上,年幼的我因?yàn)榻?jīng)不起天氣的轉(zhuǎn)變生起了病。我的爸爸不管外面的風(fēng)雨毅然背著我就往醫(yī)院去,而媽媽則在后面為我遮風(fēng)擋雨,那時(shí)的我模模糊糊的感覺(jué)到他們?nèi)矶紳裢噶,但卻無(wú)能為力。
爸爸每天都要為工作和給我更好的生活而奔波費(fèi)神,有時(shí)出差甚至得等到很晚才能回家,連飯都來(lái)不及吃。而第二天早上又要一大早就送我到學(xué)校讀書(shū),那時(shí)的我看到爸爸布滿(mǎn)血絲的眼睛心疼極了,巴不得趕快長(zhǎng)大,以便能夠?yàn)榘职址謸?dān)一些。
家里常常被我跟弟弟妹妹幾個(gè)搗蛋鬼弄得亂七八糟,而勤勞的媽媽則不辭辛苦,每天都會(huì)把家里收拾得一干二凈,給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就像有時(shí)天氣轉(zhuǎn)涼了,在學(xué)校被班主任發(fā)現(xiàn)后告知媽媽?zhuān)矔?huì)放下手頭的工作往學(xué)校給我送衣服,只為了讓我不受凍。當(dāng)衣服穿上身后,心里的暖意不覺(jué)上升。
偶爾因?yàn)樯《坏貌怀运,但只要聞到那個(gè)藥味我就耍賴(lài)不肯吃,這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我,跟我講很多的道理,甚至講笑話(huà)給我聽(tīng),讓我在不知不覺(jué)中將藥喝下去。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得雖然藥在嘴巴里很苦,但是心里卻非常甜。
這世界只要有親情世界就會(huì)變得溫馨美滿(mǎn),就像一杯苦藥親情就能把它變成甜的,一陣寒風(fēng)親情能把它變成暖的,一次失敗親情也能把它變成勇氣,親情是如此的偉大,是那樣的令人心暖。
親情作文 篇2
牸彝ド活的日益社會(huì)化,似乎使我們這個(gè)“家的感覺(jué)”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀(guān)念越來(lái)越淡漠。這不能不謂是一種傳統(tǒng)民族美德的失落。在家庭教育中,為培養(yǎng)孩子親情觀(guān)念,我十分重視教讀親情篇章,指導(dǎo)孩子寫(xiě)作以親情為內(nèi)容的習(xí)作。
在人類(lèi)廣闊的生活空間中,家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時(shí)間是在家庭生活中度過(guò)的,對(duì)家庭生活最熟悉,感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員;談起發(fā)生在家中的大事小事,甚至一草一木,總是津津有味,滔滔不絕。因此,讀這類(lèi)的文章感到親切有趣,容易理解接受,在思想上也容易受到感染。在親情內(nèi)容的作文寫(xiě)作中,也會(huì)感到有話(huà)可說(shuō),容易寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí),生動(dòng)活潑的文章來(lái)。在閱讀與寫(xiě)作中,會(huì)從中得到生活的啟示,體會(huì)家庭成員之間深厚的親情,培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)幼的美德。
我們知道,青少年兒童由于心理、生理上的突變,在道德認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出明顯的積極性、主動(dòng)性和獨(dú)立性。我們正可以利用親情篇中的德育范例,例如《合家歡》、《家庭音樂(lè)會(huì)》等篇章中,家庭成員為家庭聚會(huì)爭(zhēng)獻(xiàn)精彩節(jié)目;《團(tuán)聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)建美好家園的精神風(fēng)貌,來(lái)教育孩子主動(dòng)參與家庭生活,做家庭的主人。進(jìn)而培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。
其次,孩子的道德、理想、信念開(kāi)始形成,其品行更具有主動(dòng)性和原則性。利用象《與眾不同的爸爸》、《父親是個(gè)共產(chǎn)黨員》等文章中栩栩如生的人物,動(dòng)人的事跡開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)孩子高尚品德的形成。
在日常生活中,總能感覺(jué)到少兒期的孩子總是滿(mǎn)懷激情,容易沖動(dòng)。思考問(wèn)題,做事情思想單純,不計(jì)后果。家長(zhǎng)正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽?zhuān)阍谀睦铩、《月亮、微風(fēng)、媽媽》這類(lèi)文章中教育思想內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言、事例,誘導(dǎo)孩子,幫助孩子把個(gè)人品行建立在正確的思想認(rèn)識(shí)上,讓理智與情感有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
另外,少兒期的孩子個(gè)性特別強(qiáng)烈,在獨(dú)生子女中性格執(zhí)拗現(xiàn)象也不少。我就常常帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)報(bào)紙上諸如《媽媽?zhuān)愕拇葠?ài)女兒知》、《無(wú)言的教育》,這些內(nèi)容在“文、情、義”上有機(jī)結(jié)合形成巨大感染力的習(xí)作,培養(yǎng)孩子高尚的道德,培養(yǎng)孩子高尚的意志品質(zhì)。
在閱讀的`同時(shí),我還鼓勵(lì)孩子在日記、讀書(shū)筆記、作文、周記等習(xí)作形式中寫(xiě)親情文章。我指導(dǎo)孩子在日記中寫(xiě)節(jié)日在家中見(jiàn)聞、感受,寫(xiě)父母關(guān)心自己的一些細(xì)節(jié),寫(xiě)爺爺奶奶疼愛(ài)孫輩的甜蜜。指導(dǎo)孩子在讀書(shū)筆記中,記下閱讀親情文章的感受與體會(huì)。指導(dǎo)孩子在作文、周記中與報(bào)上的范文比高低,看同一件事、同樣的情,是怎么寫(xiě)出一篇優(yōu)秀習(xí)作。在我的指導(dǎo)下3年來(lái),女兒有6篇新情習(xí)作在作文報(bào)刊上發(fā)表。
總之,孩子的親情文章,洋溢著濃郁的家庭親情,有許多是對(duì)孩子進(jìn)行親情教育有著巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章,我指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文,教育孩子熱愛(ài)家庭生活,做富有親情、富有責(zé)任感的社會(huì)公民。
親情作文 篇3
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏季,太陽(yáng)光普照大地,而那蕓蕓眾生,卻沒(méi)有一個(gè)不倍感炎熱。于是,他們卸除去了身上過(guò)多的衣著,有的甚至打起了傘。
但是,盡管酷熱難耐,中小學(xué)生甚至所有的學(xué)生、老師,應(yīng)該是打心眼里高興的。他們經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的學(xué)習(xí),總算是迎來(lái)了一個(gè)史上最長(zhǎng)的假期——暑假。
在那個(gè)下午,我與姥姥前去她家,過(guò)這個(gè)長(zhǎng)假。
經(jīng)過(guò)一番輾轉(zhuǎn),我和姥姥上了公交車(chē)。這是一個(gè)普通的公交車(chē),其內(nèi)的溫度同室外無(wú)異,火熱萬(wàn)分。公交車(chē)上人群攢動(dòng),擠得要命,人的`多使公交車(chē)內(nèi)溫度甚至超過(guò)了室外。在這種情況之下,我們上了這輛公交車(chē)。
我的姥姥身體不錯(cuò),但畢竟年過(guò)古稀。我們有將近一個(gè)小時(shí)的路程,這幾乎是從始發(fā)站到終點(diǎn)站!這么長(zhǎng)的車(chē)程,一個(gè)七十多歲的老人怎能站一個(gè)小時(shí)呢?而這時(shí),一個(gè)年青人下了車(chē),車(chē)上隨之多了一個(gè)空座位。我招呼姥姥過(guò)來(lái)坐,但是,她卻不肯。
“我站著沒(méi)事,你坐吧!薄袄牙,我不坐,我不累,還是您坐吧!薄皠e多說(shuō)了,回頭別人坐了,你趕快去坐吧!本瓦@樣,她一句,我一句;我一句,她又一句。這么爭(zhēng)論了三四分鐘。最終我還是敗下陣來(lái),被迫坐到了座位上。在座位上,身體的確得以放松,可心理卻愈加沉重了。最終,還是一個(gè)阿姨給姥姥讓了座,才使我的內(nèi)心稍有平靜。
她是一個(gè)很倔的人,同時(shí)是一個(gè)愛(ài)我的人。在這種親情的籠罩之下,我,在親情中不斷地成長(zhǎng),成長(zhǎng)。
親情作文 篇4
小時(shí)候,爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童,但也就是在那樣的情況下,我學(xué)到了別人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。在父愛(ài)和母愛(ài)之間我只能擁有其中一種,正所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧!長(zhǎng)輩也時(shí)常拿父母來(lái)開(kāi)玩笑,這讓我尷尬中夾帶著自卑,同伴經(jīng)常笑我沒(méi)有媽媽?zhuān)枚弥,我開(kāi)始討厭“親情”這個(gè)名詞,如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字凝聚了我的多少辛酸多少淚,飽含著我的多少滄桑多少痛! 自從媽媽離開(kāi)我身邊,我就開(kāi)始學(xué)做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊,讓我更加的明白我和別的小孩不一樣,我沒(méi)有媽媽可以依靠,沒(méi)有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進(jìn)的.腳步,我一直認(rèn)為,用自己雙腳一步一步走出來(lái)的路會(huì)更加具有時(shí)代意義,那才是完全屬于我的人生道路。‰m然有時(shí)候看見(jiàn)別的同齡人手牽媽媽?zhuān)矣袝?huì)心酸,甚至?xí)粞蹨I,但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩,還要做堅(jiān)強(qiáng)的小孩。不論是傷心的時(shí)候還是開(kāi)心的時(shí)候,我都會(huì)忍不住想媽媽?zhuān)視?huì)想把我的傷心事向媽媽訴說(shuō),開(kāi)心事跟媽媽分享,我想,著應(yīng)該就是剪不斷的親情吧!
爸爸總是一副兇巴巴的樣子,一點(diǎn)也不親切。也許是因?yàn)楹退钤谝黄,沖突自然也就越多:我不喜歡和他交流什么,不管是什么事,面對(duì)他我總會(huì)保持沉默。他因?yàn)楣ぷ骼郏丶揖烷_(kāi)始喝酒,關(guān)心我的學(xué)習(xí)的幾率幾乎為零。但不知為什么有時(shí)候看見(jiàn)他喝得醉醺醺的那種消沉樣,我也會(huì)心痛,因?yàn)樗俏业母赣H,所以我很愛(ài)他,但又是因?yàn)樗s走了我的母親,讓我從此孤苦,我不得不恨他。
我一直珍藏這兩樣?xùn)|西,可以說(shuō)這是我最寶貝,也是最重要的東西。一樣是母親離開(kāi)我的前一年我生日她親手做的提包,另一樣是我和爸爸媽媽的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢(mèng)中或者在小時(shí)候才可能擁有,而小提包,我美好的記憶也只能停留在小時(shí)候。
我知道在這條自強(qiáng)的道路上,會(huì)遇到很多挫折,可能是小風(fēng)浪,但也許是暴風(fēng)雨;但我擁有不滅的信念,我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅(jiān)強(qiáng),勇敢”去譜寫(xiě)人生亮麗的詩(shī)篇!
親情作文 篇5
醫(yī)院
所見(jiàn)之處都是白色,刺鼻的藥水味彌漫其中。
醫(yī)生出來(lái)了,他面帶難色,緩緩說(shuō)道:“病人……因?yàn)橹酗L(fēng)導(dǎo)致偏癱,恐怕是不能像以前那樣了……”就這一句話(huà),狠狠地打擊了我們?nèi)。姥爺明明那么硬朗,明明今天早上還扛著鋤頭種地,怎么會(huì),怎么會(huì)……我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般滑落,碎在地上。姥姥顫顫巍巍地走到我身邊,伸手擦去了我臉上的淚水!把绢^啊,別哭,咱不怕,咱能照顧好你姥爺!蔽姨痤^,看著姥姥深陷的眼眶,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家
依然是陳舊的老墻,依然是昏暗的燈光,依然是那經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)歲月的老炕。
姥姥一手扶住老爺?shù)念^,一手小心地給姥爺翻身,生怕弄疼了他。這一連串的動(dòng)作結(jié)束后,姥姥已經(jīng)累得直不起腰,只能爬在椅子上喘著粗氣。我剛要上前給姥姥揉揉肩膀,姥姥卻又扶著椅子站了起來(lái)。“你姥爺啊,可愛(ài)干凈了,我得一天三次給他擦洗!边呎f(shuō)著,邊倒了盆水,放在床頭,佝僂著身子,費(fèi)力地踮著腳為姥爺擦臉,擦脖子。姥姥還跟姥爺說(shuō)話(huà),像是責(zé)備,又像是開(kāi)玩笑:“你這東西啊,天天得讓我伺候你,俺不管,下輩子你得伺候俺……姥爺像是聽(tīng)懂了,從喉嚨里發(fā)出像是答應(yīng)了的回聲。聽(tīng)著這聲音,姥姥正在動(dòng)著的手突然停了,她望著姥爺,開(kāi)心地笑了?晌曳置骺吹剑牙训臏啙岬难劬χ,有淚光在閃動(dòng)……
生日
又是一年夏天,今年,是姥爺臥病在床的'第5年了。這天,是姥爺?shù)纳眨胰硕季墼谝黄,為姥爺過(guò)生日。依舊是那間房子,屋子里,姥姥擺了一桌子菜。在生日蠟燭的映照下,我們?yōu)槔褷敵鹆松崭。我注意到姥姥有些感傷。一曲歌畢,姥姥長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō):“來(lái),我替他吹吧!崩褷攺堉煨,笑啊笑啊,笑到眼淚流下來(lái)。姥姥見(jiàn)狀,輕輕地?fù)ё±褷敚瑸槔褷敳寥I水,還像哄小孩似的說(shuō):“你哭啥啊,咱日子越過(guò)越好,咱不哭……”陽(yáng)光下,窗戶(hù)旁,這一畫(huà)面被永遠(yuǎn)定格。
放假
我來(lái)到姥姥家,輕輕推開(kāi)門(mén),院子里,輪椅上曬太陽(yáng)的姥爺和偎依在他身旁的姥姥,幸福而安詳。
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