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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
最近，我在課余讀了一部《心靈雞湯全集》。這是一本比較全面、豐富、經(jīng)典的心靈讀物，書(shū)中收錄了數(shù)百個(gè)生動(dòng)感人、發(fā)人深省的小故事，內(nèi)容涉及親情、愛(ài)情、友誼、寬容、尊重、善良、感恩、做人、做事、成功等方方面面的問(wèn)題。讀后讓我不由得想起了一件我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的與親情有關(guān)的使我難以忘懷的事。
聽(tīng)人說(shuō)，世間最真摯的東西莫不過(guò)于親情，它如久旱遇甘霖，如大海上迷失方向的船家看到了燈塔，如干渴的旅人見(jiàn)到一汪清泉，如自然萬(wàn)物離不開(kāi)的朝陽(yáng)。人間因有親情，我們才能健康成長(zhǎng)。對(duì)于像我這樣一個(gè)小小年紀(jì)的毛孩子來(lái)說(shuō)，我只知道，我最需要的'兩位親人就是我的爸爸媽媽。爸爸像一棵堅(jiān)韌挺拔的大樹(shù)，高大健壯，為我們的家撐起一片綠蔭，媽媽像一片柔嫩的綠葉，郁郁蒼翠，默默奉獻(xiàn)。
我在他們的呵護(hù)中，快樂(lè)地生活，茁壯地成長(zhǎng)�？墒墙裉靺s讓我經(jīng)受了一次親情考驗(yàn).我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，那是一場(chǎng)很?chē)?yán)峻的考驗(yàn)啊!它會(huì)讓我終身難忘。下午的第二節(jié)課是胡老師的公開(kāi)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)來(lái)到聽(tīng)課地點(diǎn)——學(xué)校大會(huì)議室。一進(jìn)場(chǎng)，我們就看到已有許多領(lǐng)導(dǎo)和老師坐在里面了，我們坐到了自己的位置上，胡老師開(kāi)始上課了。
她說(shuō)：“同學(xué)們，今天的你們就像一棵棵的小樹(shù)，必須有親人的關(guān)愛(ài)和哺育，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，今天這節(jié)課，我們來(lái)過(guò)親情測(cè)試，大家說(shuō)好不好呀�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“好!好!”第一次測(cè)試開(kāi)始了，胡老師首先叫我們?cè)谧魑谋旧蠈?xiě)出自已生活中的五位最重要的親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。然后叫我們從五位親人中刪除一位.我想了想到底去掉誰(shuí)呢?他們都是我最重要的親人啊!去掉誰(shuí)都不好呀，真讓我左右為難。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心選擇，我把爺爺刪掉了，因?yàn)闋敔敳辉趺聪矚g我。
第二次測(cè)試又開(kāi)始了，這次又要干什么呢?我真想早點(diǎn)知道，然后聽(tīng)到胡老師說(shuō)：“請(qǐng)從剩下的四位親人中去掉一個(gè)�！卑�!又要去掉!這次我又該去掉誰(shuí)呢?我真的不想這樣做了，我感到手中的筆似乎越來(lái)越沉重了，我放下筆，不想再劃掉任何一位我的至親了。但是沒(méi)有辦法呀，老師布置的問(wèn)題必須得完成呀，我只有忍著眼淚，把奶奶劃掉了，因?yàn)槟棠淘?jīng)因我做了一件錯(cuò)事打過(guò)我。第三次測(cè)試開(kāi)始，我知道又是叫我們劃掉剩下的親人中的一個(gè)，這會(huì)兒，我真哭起來(lái)了，把外婆劃掉，因?yàn)橥馄拍鐞?ài)我。
劃掉了外婆，我的心好像在油鍋里炸一般。到了第四次測(cè)試，這一次又要叫我們?nèi)サ粢晃挥H人，胡老師呀，我只剩下爸爸、媽媽了呀，他們是我的左膀右臂，我怎能去掉他們中的哪一個(gè)呢?我哭了起來(lái)，心中萬(wàn)般矛盾，腦子里似乎有兩隊(duì)人馬在進(jìn)行大決戰(zhàn)。最后，我握住顫抖的筆劃掉了爸爸。因?yàn)榘职殖＝o我小費(fèi)，我要什么他就給我買(mǎi)什么，爸爸，我真舍不得劃掉你呀!現(xiàn)在，我想我們多數(shù)同學(xué)都只剩下媽媽了吧，可是胡老師又發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們劃掉最后一位親人!”天啦!怎么這樣殘忍!那是生我養(yǎng)我的媽媽呀!老師，您真想讓我們淚如雨下嗎?您怎么能狠得下心呀?媽媽是我的天堂，她的歌聲讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我離不開(kāi)媽媽，因此，我沒(méi)有劃掉媽媽。
最后，胡老師讓我們看親人給我的“親情心語(yǔ)”，我看得很仔細(xì)，也懂得了他們的良苦用心。我要告訴我的爸爸，我會(huì)做一個(gè)平凡而不平凡的人，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。媽媽，我也想告訴您：“我會(huì)好好讀書(shū)，成為一個(gè)有用的人。”我也要告訴我的所有親人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓這棵“親情樹(shù)”枝繁葉茂，迎接我美好的明天。
親情的作文 篇2
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)、歡笑，當(dāng)然，也難免會(huì)有悲傷、淚水，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，辛酸與否其實(shí)并不重要，重要的是：一點(diǎn)一滴，都是生命中最寶貴的財(cái)富，都有著親情的相伴，溫暖、溫馨。
小時(shí)候，我很喜歡欺負(fù)弟弟，也許是游手好閑，也許是情不自禁，我也搞不懂為什么總拿他出氣�，F(xiàn)在想來(lái)，或許是因?yàn)楦改傅哪欠萜珢?ài)，出于本能的嫉妒，還有那份被奪走的關(guān)愛(ài)吧！
曾經(jīng)的某個(gè)下午，我一如既往的看書(shū)學(xué)習(xí)，弟弟卻走過(guò)來(lái)把我打了一下，看著他若無(wú)其事的樣子，我很生氣，但他不知道自己錯(cuò)了，還樂(lè)呵呵地走開(kāi)了，我就氣急敗壞地拿了一根桑木條使勁抽了他一頓。他哭了，大聲的哭了一會(huì)，我有點(diǎn)害怕了，心想：是不是我打的有點(diǎn)重了，這次一定慘了，如果讓媽媽知道，我一定是躲不過(guò)的。
倒霉事總是一想一個(gè)準(zhǔn)的，果然，媽媽聽(tīng)到哭聲后立刻就跑出來(lái)了，看到揮淚如雨的弟弟，二話不說(shuō)就掕起棍子沖我而來(lái)，一向靜默的我頓時(shí)愣住了，頭腦一片空白，一場(chǎng)浩劫在所難免，我被恨恨地揍了一頓。本以為挨完揍就沒(méi)事了，但更狠的還在后面，媽媽氣狠狠地說(shuō)：“晚上不準(zhǔn)吃飯！”，我也不管不顧，一氣之下就跑了出去。
我邊哭邊走，邊走邊哭，我徑直躲到了離河邊很近的那棵桑樹(shù)下，就這樣默默地呆了很久。漸漸地，樹(shù)影婆娑，月光從桑葉間落了下來(lái)，周?chē)鷱浡淼撵o謐，這時(shí)，我才意識(shí)到我連飯都沒(méi)吃，肚子都有點(diǎn)咕咕叫了，我無(wú)助的看看家的方向，但似乎并沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。
“爸爸媽媽怎么還不來(lái)找我呢？我的肚子早都餓扁了，難道他們真的心這么狠，不要我了么？”正想著，媽媽的聲音就響了起來(lái)，似乎，還有小孩的聲音，一聲、兩聲......我確信這是她們的聲音，她終于來(lái)找我了，她們還是愛(ài)我的！片刻的.沉思后，我清了清哽咽已久的嗓子，扯開(kāi)喉嚨應(yīng)了一聲......
媽媽和弟弟走到我跟前，她低下身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，是媽媽錯(cuò)了，媽媽不該這樣粗暴的打你，以后不會(huì)了，以后你也要聽(tīng)話些，你弟還小......走，咱們回家吃飯，今晚我做了好多你喜歡吃的�！蔽蚁乱庾R(shí)地伸出了我的手，拉起了她的手，她的手拉起了弟弟的手，我們一起走回了家。
從此以后，我意識(shí)到是我做錯(cuò)了，我是姐姐，應(yīng)該多忍耐，多包容些，不該跟弟弟隨便動(dòng)手的，他畢竟還那么小，我應(yīng)該多讓著他的。我不會(huì)再跟他搶東西，不會(huì)再跟他無(wú)理取鬧，也不會(huì)再嫉妒爸媽那點(diǎn)額外的“恩寵”，我在心里告訴自己：爸爸媽媽對(duì)我和弟弟的愛(ài)是一樣的，只是弟弟還小，需要更多的呵護(hù)，我是姐姐，我也有義務(wù)去照顧他。
事隔多年，我一直想對(duì)媽媽說(shuō)五個(gè)字——媽媽，我愛(ài)您！可這短短的五個(gè)字，卻是那么地難開(kāi)口，每每想說(shuō)的時(shí)候，卻總是被打斷。
每年媽媽過(guò)生日，我都會(huì)送她一張賀卡，每次都想在賀卡上寫(xiě)上這幾個(gè)字，卻每每都是猶豫不決，年復(fù)一年，這短短的五個(gè)字竟如此難寫(xiě)！
“媽媽，我愛(ài)您！”母親節(jié)快到了，這次，我一定要當(dāng)面說(shuō)給您聽(tīng)，我要把我的心里話都告訴您，我要勇敢地做您的女兒，我要為您排憂解愁，我要用我的努力去抹平您眼角的皺紋。
是啊，親情總是如此奇妙，逃避不掉，割舍不了，一生一世，陪我們出生，伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)這種被寵愛(ài)的感覺(jué)，我也珍愛(ài)這份被需要的親情，我更愛(ài)這沉浸其中的無(wú)限溫馨。
親情的作文 篇3
親情不是陽(yáng)光，卻可以溫暖涼透的心;親情不是雨露，卻可以滋潤(rùn)干枯的雙唇。
——題記
一、炊煙下的守望
小時(shí)候，每當(dāng)我一路蹦跳的回到家里，或是在稻田嬉戲時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意地仰頭看看那不遠(yuǎn)處的屋頂。當(dāng)那被熏黑的煙囪里升起薄薄的炊煙后，爺爺總會(huì)坐在門(mén)框上守望著我。我定會(huì)向家的方向喊道：“我回家了！”每當(dāng)走到家時(shí)，小小的我便一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)膽阎�，任由他那青筋暴起的手揉著我滿頭的碎發(fā)。那炊煙下佝僂的手影和守望的眼神，讓我永生難忘。
二、餐桌上的美味
餐桌上，我津津有味地品嘗著飯菜，奶奶卻在一旁默默地，微笑地看著我吃，臉上露出了慈祥的笑容。一會(huì)兒她拿起飯碗很快地吃起來(lái)。我湊過(guò)去要看，她卻避開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為奶奶偏心眼，為自己做什么山珍海味呢！我偷偷地看了一眼，天啊，那是剩飯，剩菜，我不敢相信自己了，我撲到奶奶懷中問(wèn)：“奶奶，您為什么吃這些剩的��？”她不回答，微笑著撫摩我的頭。
三、有魔力的手
躺在校園的長(zhǎng)椅上，陽(yáng)光輕輕地跳到了我的臉上;閉上眼，便能感覺(jué)到媽媽的`手正在撫摸著我，又似乎看見(jiàn)她的手正在為我織毛衣。媽媽的手不僅巧，還具有魔力。我從小就有失眠的毛病，每當(dāng)此時(shí)，媽媽便把我抱著，讓我附在她身上，一雙大手在我的肚子上揉啊揉，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
四、誤中激將法
晚飯后，弟弟拿出一本叫《金剛葫蘆娃》的故事是要我給他講。我正讀的入神，他突然大叫起來(lái)：“哥哥，哥哥！”我瞪了他一眼，沉著臉說(shuō)：“嚇我一跳，我不讀了！”弟弟小嘴一噘，低著頭，從口里擠出幾個(gè)字來(lái)：“這句話，我會(huì)讀�！彼眠^(guò)書(shū)，用肉嘟嘟的手指著，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)。才讀一會(huì)，就沒(méi)有聲音了。我一笑，拍了他的小臉，說(shuō)：“這個(gè)字不認(rèn)得吧？”他的嘴又噘起來(lái)。眼睛狡猾地盯著我說(shuō)：“這個(gè)字你會(huì)讀？”“當(dāng)然會(huì)�！薄澳悄阕x呀！”“我才不讀�！薄安蛔x就是不會(huì)讀�！薄昂�，這個(gè)字念‘崩’。”“哈哈，我知道了，這個(gè)字念‘崩’！嘻嘻，哥哥上當(dāng)啦！”弟弟望著我，扮個(gè)鬼臉，跑了。我只能說(shuō)：“真不幸，被弟弟激將法坑了！”
親情，生活中最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它，因?yàn)樗鼜膩?lái)不是權(quán)力征服的對(duì)象;也無(wú)法用錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)樗麖膩?lái)不是商品，但我們可以用生命去享受。
親情的作文 篇4
又是一個(gè)澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的'與同學(xué)走出校門(mén)：“爸爸？”我叫道，眼里洋溢著歡樂(lè)。但這次爸爸卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，“怕騎摩托車(chē)費(fèi)油，還是費(fèi)事。
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門(mén)，爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)？“天不早了，回家吧�！倍职直愦掖易吡恕�
爸爸媽媽，你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路。你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗。你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ?yáng)，溫暖我的心田。你們的愛(ài)就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完。
我愛(ài)你們，這就是濃濃的親情！
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