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親情的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
當前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力？主要要靠語文教學(xué)中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實際上就是要求語文老師的.課要上得生動，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個中心，重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責(zé)，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對學(xué)生進行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關(guān)系正確的認識，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染，并在日常生活體驗中加深理解，形成正確的道德認識，為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時的進行點撥，學(xué)生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文 篇2
綻放著堅韌與親情的青銅葵花―――讀《青銅葵花》有感
綻放著堅韌，飽含著真情；抵御著痛苦，燃燒著信念！一朵奇妙的青銅葵花，在愛的陽光下，熠熠生輝！在遍布蘆葦?shù)拇篼湹刂�，有一個平凡的家。這是青銅的家，是葵花的家，是青銅和葵花共同的家！是堅韌，支撐著它走過風(fēng)風(fēng)雨雨，是親情，伴隨著它瞻望柳暗花明。
一股濃濃地親情，滲透在金光燦燦地茅草里，編織在小巧玲瓏地蘆花鞋里，燃燒在溫馨明亮地紙燈籠里，點綴在閃閃發(fā)光地冰項鏈里；一種頑強地信念，支撐著青銅一家人熬過蝗災(zāi)，躲過暴雨，走出痛苦，走向輝煌！讀完一本《青銅葵花》，我不禁被書中浸透的真情感動了，這是一個男孩和一個女孩的'故事，這是青銅和葵花的故事，這是一家人的故事！青銅為了妹妹可以原奔他鄉(xiāng)；父母為了兩個孩子可以日夜操勞；奶奶為了一家人可以舍棄跟隨自己多年的首飾！是啊，有了愛，一切才會變的美好！
在《青銅葵花》這篇小說中，貫徹其中的一種堅強的信念同樣讓人為之動容。躲過風(fēng)暴，撐過蝗災(zāi)，面對貧窮，面臨分別……喜怒哀樂，悲歡離合，人生的戲劇一次次的在命運的舞臺上拉開帷幕。盡管痛苦和災(zāi)難一次次的包圍青銅和他的家人，但是卻沒有一個人輕言放棄！蝗災(zāi)下，人們面黃肌瘦，暴雨中，人們無家可歸。但是，在這個家中，沒有人悲觀嘆息，沒有人怨天尤人。是親情的作用在呵護這他們，更是信念的力量在鼓舞著他們！堅強的力量好比千軍萬馬，堅強的力量無懈可擊！碰到困難，不要低頭嘆息，遇見痛苦，不要愁眉苦臉，用堅強，來面對這一切吧！青銅葵花，這一朵綻放著堅韌與親情的花，將永遠銘刻我在心中，永遠，永遠……
親情的作文 篇3
鳥兒因為天空的守護才能自由自在的翱翔，小草因為有大樹的守護才能在暴風(fēng)雨中挺直脊梁，而我因為有親人的守護才能健健康康的成長。
親情是什么，親情是最偉大最無私的愛。親情是什么，親情是最真摯最透明的愛。親情是什么，親情是最熟悉最溫暖的愛。
記憶中，總有一個人在我心里，他有一頭灰白的頭發(fā)，梳的一絲不茍，可其中的絲絲白發(fā)還是毫不客氣的漏出來，歲月在他臉上刻下了道道痕，飽含滄桑，一雙褐色的眼睛深深嵌在他的臉上，他就是我已過世的爺爺。
記憶中，他總是穿著灰色的外套，穿著一雙涼拖。他有一個自己的小診所，每天總是忙碌著，他給小孩子們打針，總是慈愛的'哄著，生怕他們哭。他的桌上總是放著一罐糖果，打完針后給孩子們吃，孩子們都很喜歡他。
記憶中，他很寵我，每次有什么好吃的總會先給我，總會笑著對我說：“爺爺不吃，給你吃�！蔽叶紩怨越舆^來，一邊說：“爺爺真是挑食，連這都不吃，這個很好吃的�！彼倳恍�，摸著我的頭說：“是啊，爺爺很挑食的，這個就留給乖孫女吃吧�！�
可，在那個秋天他生病了，而且病得很厲害，送到了醫(yī)院。我還是不懂事，追在媽媽身后要爺爺，媽媽疲憊的揉揉眉心說：”爺爺，可能回不來了�！拔乙詾闋敔斣谝膊淮罾砦伊恕�
那個秋天，樹上的葉子枯黃落滿了地，昔日唧唧喳喳的鳥兒已不知去向，只留下孤零零的小草抬著頭仰望灰白的天空。
直到有一天，爺爺被送了回來，他虛弱的躺在床上，我看到爺爺，忍不住哭了出來，上氣不接下氣的哭著：“爺爺，我好想你啊，你去哪里了？”爺爺張張嘴，似乎想要說些什么，卻沒有發(fā)出一個音節(jié)，他望著我，那雙眼睛至今我沒有忘，那雙眼睛有對生的留戀，有對孫女的愛，有對家人的不舍，有對親人的囑托。爺爺閉上了眼，他走的很安詳，很安靜。我死命的捂住嘴哽咽著，想給爺爺最后一絲清凈。
我似乎懂了“死”為何意。
記憶又涌上了心頭，想著以前爺爺對我做過的種種，我竟只是一味的索取著，沒有回報。我后悔萬分，多么希望爺爺回到我的身邊，讓我給他回報，給他關(guān)心，給他愛，可爺爺再也回不來了。
親情，需要我用一生去守護；需要我用愛去澆灌；需要我用真心去珍惜。
親情的作文 篇4
“叮鈴鈴”——隨著響起的放學(xué)鈴聲，校園里頓時變得熱鬧起來。我跟著本班放學(xué)隊伍走出了校門，見到了媽媽。媽媽拉著我默默地往家走。
路，走到一半。我突然覺得有水滴在了身上。原來是下雨了!不一會兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天，皺皺眉頭說：“這雨怎么說下就下了?還好，帶了傘，可只有一把�！闭f完，媽媽從包里拿出一把黃花傘，很漂亮。
雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏云密布。向天空望去，仿佛能看見天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗 起來。可是，這些狂躁的雨點竟沒打到我身上�？纯催@把傘，不知不覺中我發(fā)現(xiàn)它有點傾斜，向我這邊。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專注地盯著前方的 路。我側(cè)過頭去，只見媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時感到一絲暖意。我又抬起頭，天還是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點也不那么恐怖了。我看了 看媽媽：“媽，讓我舉傘吧�！眿寢屚饬恕Ｓ谑�，我一邊小心地看著媽媽，一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。傘的重心開始默默地向右傾斜�！班枥锱纠病庇挈c開始 在我的肩頭滴嗒個不停，衣服也濕了一大片。但我卻不以為然，面不改色地繼續(xù)走。媽媽發(fā)覺不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問道：“雨小了吧?”“可能是 吧……”我回答道。媽媽看了看傘，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地問：“舉著累不累，我拿會兒吧�！薄安弧！蔽覉猿种？墒牵恢挥X地雨似乎又小了。 傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風(fēng)蔽雨;又像無邊大海中的一座孤島，是我小小的避風(fēng)港。剎那間，我的心感到一種從未有過的幸福。這幸福被 傘呵護著，快樂無比。
雨，好象又小了一點。它不再那么暴躁，變得溫順起來。天空中的烏云又散開了些。我又注視著媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭發(fā)也濕了。我又看看 傘，黃色的'小花在我頭頂上開得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下著。媽媽臉上依舊淌著水花。我像貓一樣，用那只握著傘的手悄悄地，以不可察覺的動作輕輕歪向 了右邊。“嘩啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽 媽推來推去。沒用任何言語，在這個寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關(guān)愛溫暖著，溫暖著……
雨，不知何時停了�？諝庵袕浡还苫ú莸那逍潞头曳�，令人神清氣爽。樹葉上那晶瑩的水珠在夕陽的照耀下，變得光彩奪目，不時映照出媽媽留著水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠方的天空，也在我的心中，散發(fā)出迷人的光芒！
親情的作文 篇5
這一路走來，一路思索，茫茫然。丟了來時的路，也丟了那雙牽引的手�；仨�，淚眼迷離；彼岸，擺渡我的人已經(jīng)消失！
秋去又冬來，朋友的盛情難卻。周六，我抱著發(fā)低燒的病體和奧迪俱樂部的部份會員們一起去了東錢湖，美其名曰——品農(nóng)家菜！游東錢湖。早上，車隊從寧波潤達出發(fā)，30輛奧迪排成長龍，有Q5、Q7，有A4、A6，浩浩蕩蕩地向東錢湖進發(fā)。
東錢湖據(jù)說素有“西湖風(fēng)光，太湖氣魄”之美譽。對于這點之前倒不曾有過深切的體會，只知道錢湖不僅有好山好水，還有眾多美味佳肴和風(fēng)味名吃。尤其是“湖鮮四寶”那可是招待客人所不可缺少之美味——它們分別是：“青魚劃水”、“錢湖吻別”、“浪里白條”、“錢湖河蝦”。這些菜名不僅名字起的好聽，還特別的有形象。呵呵，我只跟大家這四道菜中的一種，是用什么做成的�！板X湖吻別”就是東錢湖的螺螄，大家想想吃螺螄時的情景，很形象吧！
車隊到了錢湖后，直接進入第一站的停車場，然后大家有一個小時的自由活動。剛開始我忙著跟熊、迷、平行等幾個人一起去劃船，上岸后，看到菜展廳里的這副字，才想到重陽節(jié)。這是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它不但是一個敬老的節(jié)，更是一個有情有義的節(jié)日。當我在他那里得到證實后，心，有些茫然。今天，是一個有情有義的周六，但敬老，卻被我丟了。
又逢九月九，重陽夜，難聚首，相思的人想念在心頭。最近幾天真的有些昏頭了，竟然不知道周六就是重陽節(jié)。靜靜的坐在他身邊，心，若有所思。目送著這個傳統(tǒng)節(jié)日將這樣與自己擦肩而過，漸去漸遠，心中升起莫名的傷感。
又是一個團聚的節(jié)日，一個思親的日子，我卻怎么也記不清兒時的快樂。那些時而親切，時而陌生，時而又遙遠的記憶。也許，我真的是長大了，看慣了人間的.冷暖，悲歡。兒時的夢想也被現(xiàn)實撕扯的支離破碎，再也找不到那時的影子，那份驕傲也蕩然無存。也許，我是被這個世界打磨的沒有了棱角，有些人，有些事，連自己都不敢去面對現(xiàn)實。自己想想，怎么會一步一步走到今天，又怎么會變成現(xiàn)在這樣？沒有人可以給自己答案。自己走的路向來都不曾平坦，而倔強的我卻無法給自己指引方向，一路任由著自己跌跌撞撞。
重陽節(jié)，是老人的節(jié)，是敬孝的節(jié)。給母親打了一個電話，匆匆掛斷電話，茫然坐在凳子上。望著平靜的湖面，想著父母正在日漸衰老的身影，想著此刻他們是否也和我一樣的落寞？我的一個電話又能夠給他們多少安撫呢？此刻的我似乎也到了老年，想著那時的自己，是否也會望眼欲穿地盼望兒女的電話？是否也會像老媽今天安慰我一樣：“家里又沒事，自己好好玩吧，玩的開心點！”
今日重陽，陽光燦爛，風(fēng)如水。人世間，最難報的就是父母的恩情，愿我們都能以：反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！
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