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實(shí)用的親情作文（精選7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的親情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
父母是堅(jiān)韌大樹，父母是無(wú)私象征。父母是天使代表，而我們與父母之間有種感動(dòng)天地親情。
親情，我們都知道什么意思，但我們真領(lǐng)悟了它含義了嗎？
以前，我也沒有領(lǐng)悟它深層含義。我認(rèn)為父母就是有責(zé)任照顧我們，我與他們之間只是親人關(guān)系，只是生活在一起而已。因此，許多事都被我忽略了。但人就是這么奇怪，許多東西擁有時(shí)并不懂得珍惜，失去了才明白它價(jià)值，才明白它對(duì)自己多么重要。
今年，父母一起去了北京，留下我一個(gè)人在家。我恍然間才想到我一個(gè)人在家，以后回家面對(duì)我只有冰冷墻，我該怎么辦？這時(shí)我明白父母多么重要，以前我瑣事忽地全在我腦海里浮現(xiàn)。我記得小時(shí)候家里過年吃餃子，我餃子雖小，里面卻全是肉餡，而父母雖大，里面卻是蔬菜，他們總是把最好給我，不僅是餃子，還有對(duì)我疼愛與呵護(hù)。
還有一次，我吵著要買手套，但小店缺貨，我卻固執(zhí)地堅(jiān)持當(dāng)天就要，害得母親熬通宵給我織手套，當(dāng)時(shí)，母親眼睛里一定布滿血絲吧，但她卻毫無(wú)怨言，把她所有愛都一針一線都織在了為我護(hù)手手套里了。
一切一切，都是父母對(duì)我愛體現(xiàn)，可是我卻一直沒有體會(huì)。其實(shí)在父母眼里，我永遠(yuǎn)都是不懂事孩子，他們無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我卻不知如何才能報(bào)答他們愛。
有人說：“親情好比一杯濃茶，初嘗時(shí)不會(huì)明白茶清香，嘗多了才明白它價(jià)值�！�
是��！現(xiàn)在父母在外工作，在通電話時(shí)，父母總是不放心我，再三叮嚀我要吃好穿好，要懂得照顧自己，要是在以前我一定會(huì)嫌他們羅嗦，但現(xiàn)在我讀懂了父母心，我感受到只有喜悅，只有一種被關(guān)愛呵護(hù)幸福。
一次，我同學(xué)問我：如果友情與親情兩者只能選其一，我選什么？我毫不猶豫地告訴她：“友情固然重要，但親情卻是獨(dú)一無(wú)二，在我心中，親情永遠(yuǎn)都是最寶貴！”
上帝能創(chuàng)造了人類，但是上帝他能創(chuàng)造親情嗎？不能！上帝可以毀滅人類，但它可以毀滅親情嗎？不能！
親情，但愿你永遠(yuǎn)閃耀著人間最美光芒。父母啊，愿你們健康長(zhǎng)壽，也愿天下所有父母幸福安康。
親情作文 篇2
我們都會(huì)有親人，很多時(shí)候親人對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)讓我們感動(dòng)。
多少次，在我傷心的時(shí)候，都是我的親人在安慰著我。熟悉我們的親人往往能夠輕而易舉的看透我們之間的想法，也往往能夠在我們傷心的時(shí)候，找準(zhǔn)點(diǎn)來安慰我們。在我看來，大多時(shí)候，親人對(duì)我的安慰都是高效的。因?yàn)槭煜の业挠H人最能對(duì)癥下藥，明白讓我傷心的原因是什么，也能設(shè)身處地為我們著想。
親人對(duì)我的安慰柔聲細(xì)語(yǔ)，愛著我的親人最不忍的，也就是看到我傷心。親人對(duì)我的關(guān)心是小心翼翼的，也是浸透在日常生活中的，如此關(guān)愛著我的親情怎能不會(huì)讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的親情也是溫暖的，暖暖的就好似冬日里久違的'太陽(yáng)，也就如春日里輕柔的春風(fēng)。親情的溫暖是暖到我們心底的，也就在我們生活中那一些不起眼的小小細(xì)節(jié)中，一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)寬容的眼神，哪怕就是一個(gè)淡淡的微笑，我們從中感受到的溫暖也讓我們無(wú)比的感動(dòng)。
親情的溫暖在于對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在于對(duì)我們的信任，在于對(duì)我們的鼓勵(lì)。不管我們的前方面對(duì)著怎樣的風(fēng)暴，我們背后的親人一直都在。他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是始終在鼓勵(lì)著我們前行的動(dòng)力。親情能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)著暴風(fēng)雨的時(shí)候，稍稍休息的落腳港灣。親情的港灣在風(fēng)雨肆虐的夜晚始終為我們亮著燈，為我們提供暫避雨浪之地。
親情讓我感動(dòng)，因?yàn)橛H情始終都是在不求回報(bào)的付出。生活中的我們要懂得去感恩親情，并且學(xué)會(huì)去回報(bào)我們身邊的親人，回報(bào)他們一直以來對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我們的人生道路還有很長(zhǎng)，親情將始終陪伴著我們。
親情作文 篇3
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn)，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì)說上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的本子沒交，就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長(zhǎng)把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺(tái)，來到了我們小組，微笑著輕聲地對(duì)我們：“誰(shuí)的本子沒交？”沒人回答，“是誰(shuí)沒交作業(yè)？”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。
一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會(huì)說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(zhǎng)了�！崩蠋熡謱�(duì)她說：“我這里沒有你的.本子，你下課不許玩，把作業(yè)補(bǔ)好。”吳曉鳳頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來到她的座位前，關(guān)心地問：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì)沒有呢？”吳曉鳳埋怨地說�！爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找。”我安慰道：“你在同學(xué)課桌找，我到后面的書柜找�！�
吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時(shí)就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到�！皶�(huì)到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見了講臺(tái)，會(huì)不會(huì)在哪呢？我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對(duì)她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
親情作文 篇4
親情是什么呢？親情是父母的關(guān)懷，是父母的溫暖飯菜，親情是父母的嘮叨，是父母的囑咐，親情是父母的愛，是父母的付出。
小時(shí)候，記得一次在老家的夜晚。那時(shí)，母親正在為我織毛衣。那件毛衣母親已經(jīng)織了兩天了，只為我第二天的上學(xué)。不懂事的我在前天時(shí)一直纏著母親，要她為我織一件粉色的，有白色云朵的毛衣。為了讓我能早日穿上毛衣，母親已經(jīng)好久沒有休息了。
半夜，我從睡夢(mèng)中醒來，看見微黃的燈光照著母親的側(cè)臉，發(fā)黃的臉上滿是疲倦的神色。為了讓我睡好，母親并沒有開很亮的燈，只開了極其微弱的，如小火星一般的燈光。在這樣的燈光下織毛衣，不但看不清，還非常毀眼睛�？楀e(cuò)了，拆掉那一節(jié)，重來。困了，用涼水冰冰眼睛，接著織。累了，就停下來歇幾分鐘，繼續(xù)織。足夠的睡眠對(duì)于一個(gè)女人來講是多么的`重要，保護(hù)眼睛對(duì)于一個(gè)成年人來講又是多么重要。可我還那么小，哪懂什么父母的艱辛？翻一個(gè)身，就又沉沉睡去了。
長(zhǎng)大后，記得有一次，是在吃飯前。我正躺在沙發(fā)上愜意觀看著電視。電視機(jī)里的情節(jié)正精彩地展現(xiàn)，我不亦樂乎。廚房里，是父親忙碌的身影。那時(shí)的我什么都不愛吃，挑食極了，害得父親愁的頭痛。他將一根火腿腸橫著切了一刀，沒有切到盡頭。然后再將火腿腸切出的兩條“腿兒”反過來，彎成一顆心的形狀，再用一根牙簽固定住。接著再把火腿放入早已準(zhǔn)備好的油鍋中煎著，發(fā)出“滋滋”的聲音。然后再磕個(gè)雞蛋進(jìn)去，使雞蛋也變成了心的形狀。三分鐘過后，兩只香噴噴的心形煎蛋就做好了。父親又怕牙簽扎到我的嘴，便用筷子小心地把它挑出來。
我撇撇嘴道：“番茄醬呢？為什么沒有番茄醬？”父親有些愧疚地說：“沒有了�！蔽伊⒓此Ｆ鹆斯餍宰樱暗溃骸拔也还�，沒有番茄醬我就不吃！”父親聽完，立即換了鞋，一路小跑著到了小區(qū)門口的商店。僅用了三分鐘，父親就滿頭大汗地回來，手里捧著番茄醬，“嘿嘿”笑了兩聲，精心將它淋到蛋上面，我才吃了下去。
這親情，小時(shí)候是我們鬧騰的理由，長(zhǎng)大后，親情又成了我們?nèi)鰦傻馁Y本。成人后，親情又是我們內(nèi)疚的緣由。
感受親情吧，千萬(wàn)別讓父母等的太晚……
親情作文 篇5
親情，是人類最崇高、最純真的感情，也是人類難以割舍的一段情緣。
在情中，母親愛子女的情，就是最偉大的，就是什么情都無(wú)可替代的。
“媽媽、媽媽……”在一個(gè)孩子在生與死的邊緣上盤旋時(shí)用自己的勇氣與意志力喊出了這幾個(gè)字。這個(gè)孩子在一次野營(yíng)訓(xùn)練中，不小心掉進(jìn)了河水里，經(jīng)過水手們?nèi)齻�(gè)多小時(shí)的搶救，終于把這個(gè)孩子救上來了，送到醫(yī)院，在經(jīng)過過醫(yī)生不懈的努力，小孩漸漸蘇醒了，在她剛剛有點(diǎn)力氣時(shí)，便用微弱的聲音喊出了“媽媽！我要我的媽媽”這十個(gè)字�？梢娔笎凼嵌嗝吹膫ゴ�！當(dāng)這位孩子的母親趕到時(shí)，在這位母親的眼神里可以看出她是多么的焦慮與不安，“快救救我的孩子吧……!”醫(yī)生。隨著這位母親的喊聲，人們的心就像被貓撓了一樣痛，在場(chǎng)的.人都哭了，有誰(shuí)不知道這位母親現(xiàn)在心里的感受呢？又有誰(shuí)能不理解呢？孩子一直處于昏迷狀態(tài)，一直在與死神作斗爭(zhēng)，又有哪個(gè)母親不心疼呢？在這位母親日日夜夜的陪伴與呼喚下，孩子漸漸的蘇醒了，恢復(fù)了，只見孩子用自己微弱的力量用右手一撐，撲倒在母親的懷里。這時(shí)，在母親疲勞的時(shí)候倍感欣慰，在那蒼白的臉上露出一絲微笑。
母愛是多么的偉大！親情又是多么的崇高！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的愛與情吧！不要讓她白白從自己手中溜走。
親情作文 篇6
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，方老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們要一起來做一個(gè)游戲，主題是體驗(yàn)親情”。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，怎樣體驗(yàn)?zāi)�？老師又接著說：“首先，我們拿出一張整潔的白紙，然后，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懗鲈谏钌�，你最親愛的四個(gè)親人。”我不停地思索：對(duì)了，就寫爸爸、媽媽、姐姐和妹妹。是他們，讓我感到親情的溫暖；是他們，在我的這張空白的白紙，增添了光彩，讓我感受到快樂。
游戲開始，老師煽情地說：“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，你最愛的四個(gè)親人乘著小船，在湖面蕩漾。忽然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，原本平靜的湖面頓時(shí)像一個(gè)怪獸般那么兇神惡煞，小船抵擋不住這樣的狂風(fēng)暴雨，必須減輕重量，請(qǐng)你們作出抉擇，劃掉紙上的一位親人�！崩蠋煹脑捵屛腋械诫y受，這四位都是在生活中給予我快樂的人，如今，讓我劃掉其一個(gè)活生生的生命，我感到不忍。我猶豫了，最終我硬下心來，劃掉妹妹。頓時(shí)妹妹那可愛的臉龐，那開心的笑容，浮現(xiàn)在我的腦海里。此時(shí)，與妹妹相處的美好時(shí)光，成了一種回憶。
這時(shí)老師又非常不忍地說：“同學(xué)們，此時(shí)的.小船已經(jīng)越來越承受不住三個(gè)人的體重，只有再劃掉一個(gè)人，才能使船上的人安全�！痹捯魟偮洌矣X得此時(shí)手中的筆有如千斤巨石般重，不，更像一把殺人的利劍，深深地刺痛了我。望著紙上三個(gè)鮮活的生命，我的眼睛濕潤(rùn)了。悲痛的我不得不劃去我最親愛的姐姐。從小到大，姐姐十分照顧我，每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，她總是很耐心地教我。小時(shí)候的我，因年少不懂事，把姐姐最喜歡的衣服剪了一個(gè)大洞，本以為姐姐會(huì)很生氣，沒想到，她并不生氣，以寬容之心對(duì)待我，教育我。想到這，我不禁流下了傷心的眼淚，我在心里默默地說：“親愛的姐姐，對(duì)不起，來生我愿與你再續(xù)姐妹之緣�！�
老師又難過地說：“同學(xué)們，此時(shí)情況已經(jīng)越來越糟了，小船再也承受不住了，請(qǐng)你劃去剩下的兩個(gè)人。”老師的話好像把我從天堂推進(jìn)了地獄，這時(shí)的我已經(jīng)說不出話來了。面對(duì)著養(yǎng)育我的父母，我怎么忍心劃去他們呢？是他們賦予我生命，讓我來到這美麗的世界，可淘氣的我，總是惹他們生氣，而他們卻無(wú)怨無(wú)悔地依然愛我。我想說：“爸、媽，來生我愿作你們的女兒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)你們。
游戲結(jié)束了，我如釋重負(fù)，幸虧這只是個(gè)游戲。我又可以回到親人的懷抱，真高興。這節(jié)課給我的感觸很深。我這才發(fā)現(xiàn)，在我心中，親情是多么寶貴，我以后定會(huì)格外珍惜！
親情作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！睍r(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)星火中淡化，日子在晝夜交替中濃縮。“年獸”的腳步愈走愈急，鞭炮的回響也越來越大。
除夕的夜晚是腦海中揮之不去的美好。這天，和往常一樣，我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，去往爺爺奶奶的那座瓦磚房。在那條連接兩地的公路上，有許許多多的車輛來來往往，川流不息地奔波。我想：那車?yán)锏娜耸欠褚埠臀乙粯�，懷揣著一顆激動(dòng)的心，難以平復(fù)或是因一想起即將一家團(tuán)圓而感到緊張與興奮呢？臨近中午，離爺爺奶奶家的路已不剩多少，我似乎已經(jīng)看到那半空中的炊煙裊裊，已經(jīng)聞到那童年里的飯菜香了！
離爺爺奶奶家不遠(yuǎn)的地方，我已看到奶奶拄著拐杖，站在顯眼處翹首以盼，用她那唯一能舉起的手像向我們示意。下了車，奶奶向我們走來，她的即使泛著黃、起了皺，依然可以清晰地看見她的笑容以及那眼角的魚尾紋。
人到齊了，大家抄起了家伙，爺爺在廚房炒菜，奶奶則幫忙燒柴火，媽媽和姑姑等人一起洗菜切菜，爸爸和他的哥哥們一起寫福字、貼對(duì)聯(lián)。爺爺?shù)氖炙囀谴蠹夜J(rèn)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。一把火、一支鏟、一口鍋，烹飪出幾代人許多讓人垂涎的美食。在我家貼對(duì)聯(lián)，用的是傳統(tǒng)的米糊。將對(duì)聯(lián)背面朝上擱置著，拿起一把毛刷，蘸一蘸米糊，在對(duì)聯(lián)上來回有規(guī)律地刷著，最后兩個(gè)人拿起來，從上往下慢慢貼。傍晚，是玩煙花的好時(shí)間。兄弟姊妹舉起一根根“仙女棒”，感受它閃爍的光芒，隨著“滋滋”聲音，煙火愈放愈急激烈。我與兄弟姐妹們?cè)诒挥晁軡竦牡厣献分鸨寂埽玳_在盛夏中的花朵熱情奔放、活潑燦爛。這是命運(yùn)的羈線，讓我們姊妹之間的感情在時(shí)光消逝中依然能夠保持最初的模樣：飽含童真和單純。
傍晚的炊煙緩緩升起，在朦朧中飄向遠(yuǎn)方，也飄進(jìn)我們的心里。一大家子人，老老少少，齊聚一堂，一邊吃飯一邊閑談，互相詢問對(duì)方的情況，拉拉家常。不知不覺春晚開演了！在這屆所挑的分會(huì)場(chǎng)中，江西成功進(jìn)入，這實(shí)屬是我們的驕傲。各路明星歡聚一堂，為我們帶來美輪侖美奐的表演。更有老一輩的藝人們歌頌祖國(guó)、歌頌親情、歌頌團(tuán)圓的'精彩獻(xiàn)藝。
一間小小的房屋里一盞小小的燈，小小的房屋里擠滿了許多人，小小的燈泡中裝著許多情。在進(jìn)入跨年倒計(jì)時(shí)的那刻，人們舉杯同慶，待到人們喊“零——”的尾聲中，煙花齊放，“咻”“咻”“咻”地飛上天空中，“嘣”“”嘣“”嘣“地綻放著。
那一瞬息我驀然發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在在我身邊的人，都是陪伴了我度過一年又一年的。在他們的陪伴中，我成長(zhǎng)了許多�？茨蔷`放的煙花，回想那如糖一般甜，如粥一般稠，如酒一般濃的親情。我潸然淚下，時(shí)光的剪影盡管折磨，敢變不了的是那剪不斷的親情。年味不變，親情永恒！我在那一陣陣的鞭炮聲中入睡了……
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