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親情的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的親情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
有的人，愛(ài)如潮水；有的人，愛(ài)如夕陽(yáng)；有的人，愛(ài)如雷霆。一個(gè)像潮水起起落落，一個(gè)是緩慢而親切，一個(gè)像雷霆一樣，轟轟烈烈。
而我，愛(ài)一直守護(hù)在我身邊，愛(ài)如大山。他就是我的父親。一個(gè)看到我就高興的人但他不在表面流露出自己的內(nèi)心情感。他不會(huì)像我的媽媽那樣叮囑，他只是在那一刻對(duì)我嚴(yán)肅或語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)幾個(gè)字。
上學(xué)啦，第一天就要考試，我緊張兮兮的接過(guò)試卷，瞄了一下考題，一看，胸有成竹的樣子出來(lái)啦，可事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，我愣了……
放學(xué)啦，我回到家里，我的媽媽在我門前站著，在我耳邊嘰嘰喳喳的.說(shuō)了一大堆，雖然我沒(méi)有打斷她的話，但是這些我根本聽(tīng)不進(jìn)去。我只想到一個(gè)安靜的地方反省反省，或者有一個(gè)人安慰我一下，哪怕一句就好。我因此變得很失落，接下來(lái)連續(xù)幾次考試一如既往的很差。
直到有一天，我看見(jiàn)我的爸爸在為我整理書包。在我的記憶中我的爸爸為我整理過(guò)幾次書包，但是那都是小時(shí)候啦，而且我和我的爸爸在一起時(shí)間一直很少，每次都是默默的看著我或?qū)ξ艺f(shuō)幾句話就匆匆走啦。
我上去和我的爸爸打招呼，可是我剛進(jìn)門我的爸爸就緊張兮兮的把一張字條藏了起來(lái)還是用一樣的眼神看著，也在我這眼神中我看到了溫情和期盼。到了晚上我偷偷的從我的爸爸的衣服兜里找到了那張被我的爸爸藏起來(lái)的字條，頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)啦，上面寫著：“兒子，這是我的爸爸第一次給你寫心里話，我愛(ài)你，可以付出生命，我的嚴(yán)厲是我對(duì)你的愛(ài)……兒子我相信你！”我在心中想著我的爸爸每次對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。現(xiàn)在來(lái)感慨，我只覺(jué)得我對(duì)不起我的爸爸。我把字條重新折疊起來(lái)，放回了我的爸爸的衣兜里。我回到屋，拿起了書包在那面無(wú)表情地想著，看著。
從那以后，每當(dāng)我的爸爸對(duì)我說(shuō)話說(shuō)，我都是堅(jiān)定的，含情的回答“嗯”聽(tīng)了這個(gè)“嗯”我的爸爸露出了笑容。
父愛(ài)如山，就在那屹立著。那么就讓我這個(gè)綠茵的種子遍滿山野吧！
親情的作文 篇2
下午放學(xué)，天陰沉沉地暗了下來(lái)，雨滴“嘀嗒”“嘀嗒”的打在了雨傘上，好像唱著小曲，好像在嘲笑我的失敗。
回到家以后，我很早地寫完作業(yè)，待在自己的房間里復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒就復(fù)習(xí)完了，正在思考著到底要不要告訴媽媽我的差勁的數(shù)學(xué)成績(jī)，正在猶豫著，媽媽就回來(lái)了，我起身跑到客廳里，媽媽叫我過(guò)來(lái)，我只好慢慢吞吞的來(lái)到媽媽面前，媽媽要打開手機(jī)了！要是知道今天發(fā)了數(shù)學(xué)試卷該怎么辦�。】蓩寢屍珕�(wèn)了我的分?jǐn)?shù)，我只好回答八十……八分，媽媽大聲地說(shuō)：“那你現(xiàn)在干嗎？還不快點(diǎn)去寫作業(yè)�！薄拔覍懲炅�。”我說(shuō)�！澳侨�(fù)習(xí)，考那么差是要?dú)馑牢野�！�?/p>
我不顧一切地沖進(jìn)房間，臉上還布滿著汗珠，眼睛里時(shí)不時(shí)流出了“小金豆”，心想：不就是考的差了點(diǎn)么，至于這么兇我，我躺在床上，把被子蓋在了頭上。爸爸腳步輕輕地來(lái)到我身邊，“怎么了，不要這樣！這樣會(huì)對(duì)自己不好�！币贿呎f(shuō)一邊幫我把被子掀開。
把我?guī)У斤堊狼�，讓我坐下�?/p>
“你還帶她過(guò)來(lái)吃飯干嗎！”
“干脆別吃了，又看了我?guī)籽邸！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，就管自己吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚又“嘩啦—嘩啦”的落了下來(lái)，這時(shí)，媽媽到房間把毛巾浸濕，又匆忙的過(guò)來(lái)幫我把眼淚擦干，安慰我鼓勵(lì)我逗我笑，不一會(huì)兒我的.臉上又重新露出了笑臉。
這件事讓我感受到了親情的陪伴，真好！
親情的作文 篇3
每當(dāng)想起這個(gè)故事，我總會(huì)被一位偉大的母親深深感動(dòng)，親情如陽(yáng)光般分外燦爛、溫暖……
那是汶川地震中的一幕，那是一位令人欽佩的母親，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)停止了呼吸，卻保持著一種最偉大最經(jīng)典的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶地支撐著已經(jīng)僵硬的身體，像一座完美無(wú)瑕的工藝石拱橋。救援人員在她身下摸索，卻意外發(fā)現(xiàn)，她的身下竟有一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒。因母親的庇佑，他還在夢(mèng)中甜甜酣睡，而在嬰兒的小花被中有一部手機(jī)，存有這位母親對(duì)孩子最后的話：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”
看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。一位年輕的母親，用自己瘦弱的身軀為孩子撐起了一片天；用自己的生命為孩子續(xù)寫了一首親情的史詩(shī)；用自己最無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)同胞的心……而在睡夢(mèng)中的嬰兒，還不曾知道這一切，因?yàn)樗哪赣H，用最溫暖的愛(ài)與雙臂，為他化作了一縷縷陽(yáng)光，普照在幼小的'孩子身上。
作為初中生的我們，每天沐浴在親情的陽(yáng)光下，卻不曾想過(guò)，我們擁有的愛(ài)實(shí)在很多很多。年幼的孩子，還不曾記起母親的模樣便永遠(yuǎn)與母親分離了，而我們卻因青春的無(wú)知或叛逆，而一次又一次的傷害已經(jīng)逐漸蒼老的母親，我想，如果那個(gè)孩子沒(méi)有失去母親，他一定會(huì)盡其所能去愛(ài)他的母親，去回報(bào)母親無(wú)私偉大的愛(ài)。
已經(jīng)是夜晚十一點(diǎn)鐘了，抬起頭，看到還陪我寫作業(yè)的母親，我似乎一下子懂得了很多：為了愛(ài)我的親人，我要努力！
親情如微風(fēng)，在和煦中吹去紛飛的朔雪；親情如細(xì)雨，在纏綿中滋潤(rùn)干涸的心田；親情如陽(yáng)光，在溫暖中留下無(wú)限希望。在親情的陽(yáng)光下，我懂得應(yīng)如何感悟這份愛(ài)；在親情的陽(yáng)光下，我懂得要好好珍惜這份愛(ài)；在親情的陽(yáng)光下，我還懂得，在沒(méi)有失去這片陽(yáng)光之前，要及時(shí)去愛(ài)，不留遺憾。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�，F(xiàn)在，我正在這片溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，將來(lái)，我會(huì)讓親人們?yōu)槲因湴痢?/p>
親情的作文 篇4
風(fēng)呼嘯著，似乎有著不可言喻的悲涼，爸爸用他那寬大的身體幫我遮風(fēng)擋雨，兒時(shí)覺(jué)得爸爸很厲害什么都知道，但歲月老人依舊不能放過(guò)他，他的臉上也漸漸有了皺紋，身體也好似不再?gòu)?qiáng)壯，可能是我的成長(zhǎng)，讓他漸漸老去。
“你能不能走開？”我又在對(duì)他發(fā)脾氣，自從我長(zhǎng)大以后，和爸爸的意見(jiàn)越來(lái)越不一致，甚至開始反駁他，覺(jué)得他也不是什么都知道的，我也會(huì)時(shí)常對(duì)他發(fā)火，而他卻只能無(wú)奈的搖頭嘆息，我知道這不對(duì)但我卻控制不住自己。吵完之后，我繼續(xù)寫我的作業(yè)，房門不知何時(shí)被推開，窗外的雨越下越大，雷聲轟鳴，他放了一杯牛奶進(jìn)來(lái)，“你快把他喝了，不然快涼了�！笨蛇@種關(guān)心并未打動(dòng)我，我狠狠的瞥了他一眼，心里想：煩不煩，我又不是小孩子。他悄悄的離開了。雨漫步在整個(gè)天空，想細(xì)針一樣，打在人們的臉上格外有些生疼，又沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，沒(méi)帶傘，不知道他會(huì)不會(huì)來(lái)，雨越下越大，依舊不見(jiàn)他，我的`心中不免有些著急，望著別的孩子和爸爸媽媽開開心心的回家了，我開始后悔自己為什么要責(zé)怪爸爸，希望總是在失望后到來(lái)，是爸爸。我就知道他一定回來(lái)，我走到了他的面前，沒(méi)有說(shuō)什么，他也只是看著我沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走在回家的路上，一路上我感覺(jué)身上似乎有著暖流，當(dāng)一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已不再畏懼，我在這一刻被這個(gè)男人所打動(dòng)，親情里的微感動(dòng)從牛奶，雨傘中體現(xiàn)。
親情的作文 篇5
“一團(tuán)火焰熄了，另一團(tuán)火焰起�！本拖裣灎T似的，與其任由自己的光芒逝去，它更愿意在最后那短暫的一瞬間把僅剩的光亮傳遞給另一個(gè)伙伴，令光明永存。
奶奶仍住在老屋。家門口有一片果樹林，有點(diǎn)年歲了，說(shuō)是爺爺年幼時(shí)，大人們種上的。歲月悠悠轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，幾十年的光陰彈指即逝。縱然身邊人來(lái)人往，它也依然佇立在那，在陽(yáng)光的照耀下，映出一片醉人的青綠。到秋天，翠綠間結(jié)出金黃的果子來(lái)，沉甸甸地墜在枝頭，似午夜的燈盞，亦如十五的圓月。樹林旁的空地上還種著西葫蘆和無(wú)花果，交錯(cuò)著，一片蓊郁，煞是可愛(ài)。
日常的`養(yǎng)護(hù)任務(wù)都是奶奶完成的，護(hù)理、播種、澆水、施肥，事務(wù)雖多，但奶奶卻處理得井井有條，忙得開心快樂(lè)。那樹林連著菜地是奶奶的根，也成為了我們永遠(yuǎn)的家的象征。然而生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順。奶奶因?yàn)樾呐K的問(wèn)題，進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我去醫(yī)院探望她的時(shí)候，她第一句問(wèn)的就是：“無(wú)花果和西葫蘆還好嗎？你爺爺有沒(méi)有去照顧它們？”這讓我有些吃驚，但又覺(jué)得理所當(dāng)然。
在那之后，林外總能看見(jiàn)爺爺那個(gè)矮小又有些瘦弱的身影，有時(shí)拿著掃帚，有時(shí)又擔(dān)著肥，縱然更多的時(shí)候是無(wú)事，他也會(huì)時(shí)不時(shí)去林中地里看看。爺爺?shù)纳碛皳踝×四棠痰谋秤埃辽倭肿訌牟患拍�。不過(guò)爺爺愛(ài)抽煙的習(xí)慣也最終變成了肺癌晚期，剩下的時(shí)間也許就兩年罷了。每天在醫(yī)院呆著的他也不忘惦念著那片林子。直到有一天，爺爺?shù)难獕和蝗簧咛扇肓酥夭∈摇?/p>
“一團(tuán)火焰熄了，另一團(tuán)火焰燃起。”奶奶的身影走遠(yuǎn)，有身后的爺爺緊隨。而如今，爸爸媽媽挑起了擔(dān)子。每周末，他們總會(huì)驅(qū)車回家，笨拙地做些農(nóng)活，看看那片林子，就如同之前無(wú)數(shù)的日夜?fàn)敔斈棠套龅哪菢�。林子總是那一片林子，換走了的是那守護(hù)它的天使。而總有一天，林子下會(huì)有我的身影。
這片果樹林里，守護(hù)者一個(gè)又一個(gè)地挑起擔(dān)，荷起鋤……清風(fēng)吹動(dòng)樹林，金黃的果子像火焰，一朵接一朵地燃起。
親情的作文 篇6
“咳咳咳”又是幾個(gè)破喉的咳嗽，我這感冒不知什么時(shí)候能好。
過(guò)年前的生病，讓我每一次喝藥都有些心慌，這一次家人圍在電視前，每人都捧一手瓜子，嘎滋嘎滋的響成了一段有節(jié)奏的樂(lè)曲，而我的一聲咳嗽打亂了樂(lè)章，更讓我很難受，卻沒(méi)有人說(shuō)什么。
我抬頭望一眼媽媽，她不動(dòng)聲色的看著電視，直立身子，做飯用的圍裙還沒(méi)有解下，不時(shí)抹一把飄到臉前的發(fā)絲。我再次低下頭，心里越發(fā)哽咽，默默地在抽屜里找藥吃，回神想起還沒(méi)倒水，桌上竟不知何時(shí)多出了一杯熱水，我抬眼聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“多喝水把藥吃了�！蹦棠淘谏砼暂p輕拍拍我的'背：“來(lái)來(lái)來(lái)，喝水�！�
我拿來(lái)水杯，“嗯”，暖暖的，流進(jìn)胃里。
親情的作文 篇7
還記得在很小的時(shí)候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代�！逼鹣炔⒉焕斫�，直到后來(lái)才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅指父母對(duì)兒女的呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我卻總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們的`面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧留在他們心田，他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認(rèn)為已不合時(shí)宜，十分頑皮。
家長(zhǎng)總是侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們工作經(jīng)驗(yàn)，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受，聽(tīng)他們的一初一作文席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切，感受親情的無(wú)私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力，干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴初中抒情作文水。也許親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無(wú)私的，因此我們要感恩親情。
親情的作文 篇8
母愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖我們的心田；母愛(ài)如明燈，照亮黑暗的路；母愛(ài)如清泉，灌溉我們的心靈……母愛(ài)可以是任何美好的東西，你是否曾想過(guò)，父愛(ài)是什么？
不知我是否和其他家庭一樣，家里有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，如果你是我所說(shuō)的那個(gè)“不幸”的孩子，我想問(wèn)：“你是否恨過(guò)你的父親？”
我就是這個(gè)“不幸”的孩子。記得在小時(shí)候，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈屡c父親頂嘴，知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨的我，鎖上自己那個(gè)小天堂的門，裝作毫無(wú)顧忌的玩。是暴風(fēng)雨終究將要來(lái)臨，當(dāng)父親把門踢開，把我踢到柱子上，腦部裂個(gè)口子的那時(shí)起，我發(fā)誓要很父親一輩子。
也就是要恨父親一輩子的我，已經(jīng)長(zhǎng)成了13歲的女孩子，現(xiàn)在我以不再恨父親，那8年前的諾言，也被時(shí)間的推移被父愛(ài)所占據(jù)。不知為什么，一個(gè)如此恨父親的小女孩突然對(duì)父親有了一種從來(lái)沒(méi)有的愛(ài)，而恨，只是隨沙漠里的狂沙吹走，飄向遠(yuǎn)方……
其實(shí)就在一年前，那種恨還不是消失的恨徹底。其實(shí)這種恨并不處于對(duì)父親的不解，而是出自于一種嫉妒。
當(dāng)你走到街上，你就會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn)，都是父親領(lǐng)著孩子買衣服、吃肯德基，而我只有在腦里幻想父親帶我出去玩。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，父親是個(gè)執(zhí)拗的人，他的尊嚴(yán)不允許他帶著孩子去玩，因?yàn)樗且晃徊粫?huì)用實(shí)物、安慰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)的父親，他只是在用他的精神來(lái)感染孩子的'偉大的父親，而小時(shí)候的那一腳，也是在揪心下踢下，在為孩子將來(lái)考慮的踢下。想到這，我哭了，沒(méi)有大哭，只有眼淚從眼睛里留下，心里有那一份份酸楚，因?yàn)檫@些年，除了父親的問(wèn)話外，幾乎沒(méi)有和父親開過(guò)一句玩笑話，沒(méi)有和他掏開心窩子的談一句話，那種不成熟，讓父親寂寞了好久、好久，而父親只有在等待女兒第一次親切的談話。
“哭了？怎么了？”父親發(fā)現(xiàn)了我，輕輕的，不冷不熱地問(wèn)了一句�！鞍职�，我什么都明白了。爸爸，對(duì)不起�！蔽也粮裳蹨I自責(zé)地說(shuō)�！澳阌址甘裁村e(cuò)誤了，快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)�！备赣H又來(lái)了一句。“我錯(cuò)就錯(cuò)在太愛(ài)父親了�！蔽倚χf(shuō)。
第一次品嘗到父愛(ài)的甜美，父親也愿意和我說(shuō)話了，父親在我心中的地位又提高了一層，不，是升入了我那美好的天堂，和我一起遨游……
雖然我犯錯(cuò)時(shí)，父親還批評(píng)我，但就是父親無(wú)言的愛(ài)。
父親如海洋，雖毫無(wú)邊際，無(wú)法真正了解，但他卻默默的帶你在人生的旅途上遨游……
親情的作文 篇9
上完《第一次抱母親》這篇課文，學(xué)生們個(gè)個(gè)深有感觸，他們寫下了很多對(duì)母親的肺腑之言。
我逐一批閱，孩子們寫得情真意切，句句感人。不經(jīng)意間，幾句不起眼卻扣人心弦的話映入我的眼簾：“親愛(ài)的媽媽，你們平安到達(dá)廣州了嗎？我很想你們，你們過(guò)年回來(lái)嗎？我很聽(tīng)外婆的話，專心學(xué)習(xí)，還能幫她做家務(wù)。你們放心的去打工吧！我會(huì)照顧好自己的�！弊x完它，我的心為之一震。是方菊鳳，那個(gè)性格內(nèi)向，很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不算好的小女孩。我把她叫到身邊，輕聲問(wèn)她：“你爸爸媽媽不在家嗎？”才問(wèn)完，她眼里已經(jīng)噙滿了淚水，哽咽地說(shuō)：“老師，我爸爸媽媽到廣州打工了，我……我想他們！”我也屬于多愁善感那類人，見(jiàn)不得別人流淚。我的心酸酸的，淚也差點(diǎn)流下來(lái)。鎮(zhèn)定了自己，我安慰她：“別哭，有老師在呢！你是個(gè)很懂事的孩子，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。你爸爸媽媽是去賺錢讓你和妹妹生活得更好，他們會(huì)平安回來(lái)的。有什么困難來(lái)找老師，好嗎？”她使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚，卻在一直流淌。
這孩子內(nèi)向木訥，不善言辭。由于種種原因，她家生活很困難，穿著是班上最樸素的，平時(shí)沒(méi)少受同學(xué)的欺負(fù)。忙于教學(xué)，我平時(shí)對(duì)她的關(guān)注很少，對(duì)她的關(guān)心也不夠。如今，沒(méi)有了爸爸媽媽的'呵護(hù)，她顯得更加孤獨(dú)和無(wú)助。唉，我真是粗心的老師！
孩子是媽媽的心頭肉，媽媽也是孩子最溫暖的依靠。我想今后，我會(huì)用更多時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些弱勢(shì)群體。多給他們一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓他們?cè)谶h(yuǎn)離了家的時(shí)候，也能感受到家的溫暖，也能感受到母親濃濃的愛(ài)！
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