親情的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　六月的天氣沒有一點(diǎn)風(fēng)，太陽烘烤著大地，所有的植物都垂頭喪氣地站著。

　　我嘟嚷著：“好熱，我要吃冰激凌�！蹦棠潭肆艘槐�水過來，說：“渴了就喝點(diǎn)水，吃那個(gè)對(duì)身體不好�！蔽疑鷼獾睾鸬溃骸拔揖鸵�吃�！睜敔敶曛�手走了過來，爽快地說：“好，爺爺去給你買。”我聽了，喜得快要發(fā)瘋了，興奮地說：“謝謝爺爺�！�

　　爺爺要出門了，奶奶拿著一頂帽子過來，對(duì)爺爺說：“外面太陽大，戴上帽子。”爺爺沒有戴帽子，就出門了�？粗鵂敔�?shù)挠白訚u漸消失在陽光下，我心里酸酸的，想去把爺爺叫回來又想吃冰激凌。

　　十五分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了，仍沒見爺爺回來。商店離家只有800米遠(yuǎn)，不可能要去這么久，難道爺爺?shù)呐f病復(fù)發(fā)了？不可能，不可能……我和奶奶著急起來了，打電話告訴了爸媽，奶奶也冒著烈日出去找爺爺了。我握緊拳頭在門前走來去，心里不停地自責(zé)著：都是我的錯(cuò)，要是爺爺出了什么事該怎么辦，不會(huì)的`，別胡思亂想。

　　我越來越著急了，剛想出去找時(shí)，就看見爺爺提著袋子出現(xiàn)在陽光底下了。我欣喜若狂地跑過去，爺爺頭發(fā)上掛滿了汗珠，衣服被汗水侵濕透了。我抱住爺爺，哭了起來，說：“爺爺您可算是回來了，以后我再也不讓您去幫我買東西了。”爺爺擦開我的眼淚，一邊摸著我的臉龐一邊看著袋子對(duì)我說：“哦……哦……對(duì)不起，爺爺沒有買回冰激凌……”還沒等爺爺說完，我就搶著說：“不，不，爺爺，我不要什么冰激凌了，我只要您就行了�！�

　　爸爸、媽媽和奶奶也回來了，奶奶趕過來說：“老頭，你去哪了？”爸爸說：“爸，以后太陽這么曬，您就不要出去了，身子重要�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺被說的不知如何是好了，就牽著我的手往家里走，爸媽緊跟在后面。在那一刻，我感到了親情是多么的溫馨、幸福。

　　在那一天，我懂得了親情。親情，是一棵繁茂的大樹，能擋風(fēng)雪烈日；親情，是風(fēng)雪中的太陽，給予饑寒交迫的人溫暖；親情，是風(fēng)雨后的彩虹，給世界增加絢麗的色彩……

親情的作文 篇2

　　親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)練卻永久；親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪夕照，親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，恍惚卻又雋永。

　　——題記

　　從何時(shí)起，皺紋已爬滿了他們的雙鬢？從何時(shí)起，老繭已布滿了他們的雙手？這些事，我們何曾關(guān)乎過？我們何曾留意過？

　　讓我們好好想一想，在生活中，親人們給我們了多少愛？給我們了多少關(guān)切？讓我們?cè)傧胂�，我們是不是把親人給我們的愛當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)？是不是踐踏了親人們對(duì)我們的愛？從我們蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的自強(qiáng)自立，我們忽略了多少親人們對(duì)我們的愛？又留住了多少？

　　又是周末，又是晴朗的一天。于是，我抱出被子曬在鋼絲上，便出去玩了。

　　臨近中午，我回到家中，發(fā)現(xiàn)早上胡亂搭在鋼絲上的被子，已經(jīng)被整整齊齊的搭在鋼絲上。我的目光落在了曬不住太陽的.一邊，那里也有一床被子，但由于我被子已經(jīng)把有陽光的地方霸占了，那一床被子只好呆在那里。我突然發(fā)現(xiàn)，那正是母親的。

　　我的心好像被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤(rùn)入我的心田，心中有一種莫明的沖動(dòng)。我走過去摸了摸我的被子，好溫暖！好像太陽躲在里面，今晚可以抱著太陽睡了。我又摸了摸媽媽的被子，只是不那么涼，但也算不上暖和，好像媽媽的手，那雙手即使在冬天，也要浸泡在冷水里為我洗衣服。她用她的手溫暖了我的心，可如今卻還要用她的身體去溫暖被子。

　　母親像太陽，永遠(yuǎn)像太陽釋放光和熱，卻不求回報(bào)。

　　我們?nèi)灰庾R(shí)到，其實(shí)我一直生活在親情當(dāng)中，無時(shí)無刻不是，而我卻忽略了它的存在，還在千方百計(jì)的尋找。

　　最珍貴的東西，往往都是免費(fèi)的，比如空氣、陽光等等，上至耄耋老人，下至初生嬰兒，誰都可以得到，只要活著。最珍貴的東西，往往都與財(cái)富無關(guān)，比如人的毅力、信念、信仰等等，上至帝王將相，下至平民百姓，誰都可以擁有。最珍貴的東西，其實(shí)都在我們身邊，親情、友情、愛情等等，珍惜才能永恒！

親情的作文 篇3

　　又停電了，我們家被黑暗籠罩著。

　　每次停電，我們一家都會(huì)坐在客廳里閑聊，不時(shí)會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，這時(shí)，便是我們家最溫馨的時(shí)刻。而在有電的時(shí)候，大家都各顧各的，看電視的看電視，玩電腦的玩電腦，看書的看書。而我常常想，是停電好呢?還是不停電好呢?停電的話會(huì)很麻煩，不能看書、不能寫字，但我們會(huì)非常的和睦;而不停電，可以做好多好多的事情，但我們家又會(huì)是一片寂靜。

　　要知道，我是個(gè)喜歡熱鬧的'人，家里的安靜讓我感到害怕，為什么?常常在有電的時(shí)候，我都會(huì)惹爸爸媽媽生氣;但停電了，這種事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生，我會(huì)給大家講笑話，他們常常笑的肚子痛，而這是，我好高興，大家又變得和睦了。但電一來，我就會(huì)有點(diǎn)失望了，會(huì)覺得我又要有挨罵的可能了，所以情緒會(huì)不太好，便又惹出一些事情來。

　　親情，也是需要電力的，而這種電力需要家中的每一個(gè)人去釋放，讓家庭變得和睦。千萬別讓親情停電，不然，你會(huì)失去家庭的愛，失去父母的愛。來吧，悄悄地釋放你那微弱的電力，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你那小小的電力，還是家庭和睦的源泉呢!

親情的作文 篇4

　　每個(gè)人心里都會(huì)有一盞明燈，這盞明燈可能是知識(shí)，也可能是親情，更可能是美德。

　　—題記

　　我心里的明燈是一盞親情的明燈，因?yàn)橛H情，我改變了許多。因?yàn)橛H情，我知道了許多。因?yàn)橛H情，我學(xué)會(huì)了做多。

　　“曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩”從小到大，我經(jīng)歷了許多。

　　我家的經(jīng)濟(jì)不是特別的富有，而我呢，從小喜歡花錢，花錢如流水，記得。鄰居家的小孩新買一輛自行車，我也纏著媽媽，對(duì)媽媽說:“媽媽，你也給我買一輛吧”，媽媽說:“這我做不了主，你問你爸爸”，可爸爸在外面打工啊，我怎么問呢?

　　有一次，爸爸和媽媽在打電話，我迅速的把手機(jī)搶過來，央求著對(duì)爸爸說:“爸爸，鄰居家的.孩子有了一輛新的自行車，你也給我買一輛吧”，爸爸一直在猶豫，終于，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。

　　放假的時(shí)候，看到爸爸和媽媽在視頻，我連忙跑過去，對(duì)爸爸說:“爸爸，我的自行車呢，不是說了嗎，這星期你給我?guī)Щ貋淼膯?”爸爸聲音沙啞的對(duì)我說:“女兒啊，這次沒辦法給你帶了，下次一定給你帶回家，”我生氣的對(duì)爸爸說:“你是個(gè)大騙子”，我哭著跑回我的房間。

　　媽媽也跟著進(jìn)了房間。對(duì)我說:“你爸爸在外面打工不容易，你把不是說了嗎，下次一定給你帶回家嗎，你沒聽到你爸的聲音變了嗎，你怎么不知道關(guān)心你爸爸啊!”

　　等到再次給我爸爸打電話的時(shí)候，爸爸對(duì)我說:“女兒，對(duì)不起，是爸爸騙了你，下次一定給你帶回家”，我哭著對(duì)爸爸說:“爸爸，自行車我不要了，我只要你回來”，從這一刻開始，親情讓我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心。

親情的作文 篇5

　　有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻(xiàn)的老師們！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數(shù)的文豪、詩(shī)人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩(shī)詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

　　陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長(zhǎng)歲月之間，曾發(fā)生過無數(shù)個(gè)精彩的故事，有幾個(gè)故事使我難以忘懷，因?yàn)檫@些故事的情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

　　記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動(dòng)靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說實(shí)話，這一段時(shí)間實(shí)在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績(jī)，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時(shí)間也想用來多看一會(huì)書，多記下點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)同學(xué)都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了�，F(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動(dòng)，這就是濃濃師生情啊!

　　后來，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長(zhǎng)，可成績(jī)卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)她嗎？可如今我們卻這樣對(duì)她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都?jí)涸谛睦锪�，并且鼓�?lì)我們，這次考不好，下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)黾恿诵判�，學(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的'時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

　　教師節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。

親情的作文 篇6

　　親情，就如一個(gè)溫暖的小屋，在那里，我可以遮風(fēng)擋雨；親情，就如春天里的一縷陽光，我能感受到溫暖；親情，就如靜靜流淌的小溪，我能時(shí)刻圍繞在家人的身旁；親情，如一本語文書，每每翻開細(xì)讀，總是溫暖，總是感動(dòng)；現(xiàn)在，我就翻開這本書……

　　那次我放學(xué)回家，突然天色大變，接著就下起了傾盆大雨。我敏捷地跑到一棵大樹下躲雨。就在這時(shí)，我模模糊糊地看到遠(yuǎn)方有一個(gè)熟悉的身影朝我這邊走過來。我又仔細(xì)地看了看，那個(gè)人竟然是我的媽媽。我開心極了！我朝她招了招手，飛快地向她跑去了。她來到我的面前，牽起我的手就走。一路上，我感覺到媽媽把雨傘都打在我的頭頂上。而她自己的身上都潮濕了。我真切地感受到了親情的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　還有一次，我的'家庭作業(yè)很多，一直做到深夜十一點(diǎn)多才完成。當(dāng)我把作業(yè)交給媽媽檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了。我不忍心把她吵醒，此刻我想：下次一定快做好，這樣?jì)寢尵筒灰�等這么久啦！我轉(zhuǎn)身離開的那一刻，耳邊傳來媽媽的聲音：“快回來，作業(yè)拿給我看呀！”淚水頓時(shí)涌出我的雙眼。

　　我愛我的媽媽！

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