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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的親情的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
在一個(gè)春天的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天中午你在托管班吃完飯就趕快回來(lái)睡午覺(jué)，別在外邊玩�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
但是第二天，我早把自己的承諾忘到了九霄云外，一放下飯碗我就和其他小朋友跑到外邊去玩了，直到爸爸的一個(gè)電話把我叫回了家�？粗职謬�(yán)肅的面孔，我知道他很生氣。爸爸說(shuō)他生氣的原因是因?yàn)槲覜](méi)有信守自己的諾言。
氣急之時(shí)，爸爸一把將一杯熱水掃到了地上。不想滾開(kāi)的水濺到了我的`左腳面上，我疼得大哭起來(lái)。爸爸看著我燙紅的腳面既心疼又內(nèi)疚，立刻帶我去醫(yī)院。結(jié)果出門一看電梯剛好壞了，只能走樓梯。下樓的時(shí)候，爸爸怕鞋子磨破燙紅的腳面，就一路背著我下樓。爸爸帶我坐車去了三二三醫(yī)院，醫(yī)生看了一下，說(shuō)沒(méi)有起泡，問(wèn)題不大，上點(diǎn)藥就行了。
直到這一刻，我才聽(tīng)到爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。也就是在這一刻，我知道了爸爸雖然表面上對(duì)我嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是深深地愛(ài)著我。
親情的作文 篇2
“火車六年不到站�！币粋�(gè)令人不解的題目，然而，讀過(guò)之后被故事中深深的手足之情徹底感動(dòng)了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來(lái)后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無(wú)怨無(wú)悔。“我們什么時(shí)候下車?”弟弟總問(wèn)。“明天就到站�！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮穑蛟S，這個(gè)“明天”是什么時(shí)候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會(huì)陪著弟弟直到“明天”的到來(lái)。
自古以來(lái)，聽(tīng)到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬(wàn)千的詩(shī)啊。曹植心中充滿了對(duì)兄長(zhǎng)曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績(jī)被傳誦著�？墒牵�(dāng)初的.他，多么殘忍——間接結(jié)果了兩個(gè)兄弟的生命。他有沒(méi)有想過(guò)，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當(dāng)今社會(huì)，有些家庭，兄弟間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，將對(duì)方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見(jiàn)慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動(dòng)干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個(gè)人都有文中那位哥哥的品質(zhì)，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當(dāng)哥哥冒著寒冷的天氣游過(guò)河時(shí)，心中想的，不是自己，而是擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒(méi)有完全被當(dāng)今世人所遺棄。“火車六年不到站”是一種守候，對(duì)手足之情的守候，沒(méi)有“終點(diǎn)”的守候讓人看到了手足情深，真情無(wú)價(jià)。
在“90后”盼望著手足之情的同時(shí)，愿所有有兄弟姐妹的幸運(yùn)兒，能夠多奉獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)真誠(chéng)，讓“血濃于水”的親情在和諧社會(huì)中更加溫暖地呈現(xiàn)出來(lái)。
親情的作文 篇3
長(zhǎng)那么大，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我，根本不堪一擊！無(wú)論是成績(jī)上，友情上，親情上都是一樣的……
別看我平時(shí)的成績(jī)還過(guò)得去，其實(shí)那都是華而無(wú)實(shí)的。只要老師經(jīng)常練著的題，我就可以做得相當(dāng)漂亮，可換一換題型我就會(huì)傻眼了！就拿這次的小型測(cè)試來(lái)說(shuō)吧，有一道題，在得到第一個(gè)條件時(shí)明明還含有一個(gè)隱含條件，而這個(gè)條件卻又恰恰是解題的關(guān)鍵，但我卻忽視了它，沒(méi)有得到它，這就是6分��！這就是變了型的含有隱含條件的題！我做的什么！這就說(shuō)明了吧——我的成績(jī)，真的不堪一擊……
在看看我的友情吧！說(shuō)白了，似乎我的人緣不錯(cuò)，但那是不真實(shí)的，真的算得上是朋友的.人簡(jiǎn)直就是寥寥無(wú)幾：今天下午我似乎有一點(diǎn)發(fā)燒，我一直都感到不適，可是發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)狀況的我的“朋友”究竟有幾個(gè)給了我關(guān)心和問(wèn)候，似乎就像我會(huì)傳染給他似的！其實(shí)我也沒(méi)有想過(guò)要多么多的關(guān)心和問(wèn)候，哪怕只有“回去吃點(diǎn)兒藥”六個(gè)字也好啊！可是卻只有一個(gè)人說(shuō)了……我的友情，真的不堪一擊……
親情，呵！也許有許多人都羨慕我有這樣一個(gè)家庭吧！可是，誰(shuí)想到了這個(gè)家是分裂的呢！其實(shí)我并不想讓一個(gè)家變成這樣！可在我努力的將它黏在一起之后，就會(huì)出現(xiàn)家庭中的“世界大戰(zhàn)”，這個(gè)家就又一次的破碎了！這樣久而久之，這個(gè)家就越變?cè)奖�，很輕易的就再一次破碎了……為什么會(huì)這樣，我想我的父母都不了解我，他們太忙了！我的親情，真的不堪一擊……
是我根本就沒(méi)有明白該如何學(xué)習(xí)嗎？為什么我的成績(jī)不堪一擊呢？是我真的有很大的缺點(diǎn)，讓同學(xué)不能接受我嗎？為什么我的友情不堪一擊呢？是我不理解父母嗎？為什么我的親情不堪一擊呢？
究竟是為什么？難道我真的不堪一擊嗎？
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