親情的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的親情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　媽媽終于發(fā)火了，抬手給了我一巴掌，我捂著火辣辣的臉，跑出去了。

　　走到街上，裹著大衣，心里委屈極了。在大街上漫無(wú)目的地走，搜遍全身只找到一塊錢。但我還是嘴硬說(shuō)：“我肯定不回去，絕不回去�！毙睦飬s想：該怎么辦？沒(méi)拿錢，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，街上什么也沒(méi)有，萬(wàn)一現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)壞人，怎么辦？越想越害怕，“咕嚕�！辈粻�(zhēng)氣的肚子又在叫起來(lái)了。

　　半夜，又刮起了風(fēng)，呼呼地吹著，我躺在一棵大樹下，頭縮在衣服里，又餓又冷。便睡著了，后來(lái)又被噩夢(mèng)驚醒。媽媽會(huì)不會(huì)出來(lái)找我呢？我心里作著艱難的斗爭(zhēng)。媽媽其實(shí)說(shuō)的也對(duì)，我知道他說(shuō)的是為我好，但是實(shí)在是太煩的。我到底該怎么辦呢？我的作業(yè)還沒(méi)有寫完今天還有許多精彩的節(jié)目等我看呢！餐桌上香噴噴的米飯，熱乎乎的饅頭，饞嘴的.小炒越想越餓實(shí)在無(wú)法忍受。于是我決定回去，向媽媽道歉，剛走到半路上，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在叫我的名字，那聲音是多么急切，在明亮月光的照射下，媽媽那單薄的身子正在呼呼的北風(fēng)中顫抖，已經(jīng)嘶啞的聲音不停息的在空中起落，我流下了悔恨的淚，“媽！”我高喊著，媽媽的身子立在那了，在月光的照射下，我看到了媽媽眼里晶瑩的淚珠，我飛快的跑過(guò)去，抱住媽媽，媽媽也緊緊的抱住我，我說(shuō)“媽，走，咱們回家�！痹鹿鈭A圓的，照在我和媽媽的身上，月光是溫暖的，溫暖到人的心坎里。

　　在月光下的我和媽媽，緊緊地牽著手。

親情的作文 篇2

　　有一個(gè)小女孩兒因?yàn)楫?dāng)年他的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車禍身亡。她的媽媽身有重病所以所有的事情都讓她承擔(dān)。在她媽媽臨死前讓小女孩兒住在她鄰居的家里。

　　在老奶奶的家里面每一個(gè)活兒都讓老奶奶做，老奶奶還給小女孩兒買零食吃，還給小女孩兒玩耍。小女孩就感覺(jué)到了很不好意思。就有一天小女孩看見(jiàn)有一盆臟衣服還沒(méi)有洗。小女孩兒就趁老奶奶熟睡的時(shí)候洗水盆子里的。

　　小女孩先從井里面撈了三桶水就開始洗衣服了。

　　小女孩兒看著天特別的冷她不想洗衣服了但是她又想起來(lái)了老奶奶對(duì)她的好，她還是堅(jiān)持著洗衣服。她先把所有的衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后就放了點(diǎn)兒洗衣粉，先拿出來(lái)一件，再把洗衣粉放上面。用手?jǐn)Q一點(diǎn)兒水。再拿一個(gè)又大又粗的.木棍在衣服上面打幾下，據(jù)說(shuō)用木棍打衣服是幫助我們用手?jǐn)Q衣服的。然后接著小女孩在拿著她剛才洗的衣服用清水沖洗一下，再擰干，然后她就再把衣服搭到旁邊的衣架上就這樣接著 第二件、第三件、第四件……

　　小女孩兒進(jìn)屋的時(shí)候突然一不小心碰了門一下，出現(xiàn)了很大的動(dòng)靜。小女孩兒就小心翼翼的看看是不是把老奶奶給吵醒了，她看見(jiàn)沒(méi)有吵醒就放心多了。其實(shí)老奶奶現(xiàn)在早就站到小女孩兒的身后了。只是小女孩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　老奶奶就把她手里的拐杖扔在旁邊一手抱住了她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，所以小女孩兒的手被凍得通紅。小女孩知道老奶奶抱住了她就害羞的臉紅了。老奶奶感動(dòng)的說(shuō)：“孩子你沒(méi)事吧？你以后不要再幫我洗衣服了你看看你的小手和臉被動(dòng)的通紅快來(lái)在我身上取取暖！”小女孩顫抖說(shuō)：“沒(méi)事老奶奶這是我應(yīng)該做的您以前對(duì)我那么好我不知道該怎么報(bào)答您所以我就幫您洗衣服，只是我應(yīng)該做的！”老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)了這一句話感動(dòng)的淚水滑過(guò)老奶奶的臉頰。就感動(dòng)地說(shuō)：“你比我親人對(duì)我還好真是勝似親人啊！”

親情的作文 篇3

　　親情是一種奇妙的東西，我想每個(gè)人都應(yīng)該有親情吧！親情，即使你再寒冷，它也能夠使你溫暖起來(lái)，在你寂寞的時(shí)候，你想到美好的往事的時(shí)候，你會(huì)哈哈大笑起來(lái)，親情，是一個(gè)無(wú)處不在 東西，但是你又抓不住它，如果你不珍惜它，它就會(huì)偷偷地從你身邊溜去，你想趕走它，它也趕不走。你想抓住它的時(shí)候，你也抓不住，因?yàn)樗�是看不�?jiàn)，摸不著的。

　　這就像我小時(shí)候，生病的時(shí)候，我的父母很擔(dān)心，也很關(guān)心我，我想你們小時(shí)候，你們的父母一定也是這樣，

　　我小時(shí)候經(jīng)常生病，我都不知道我小時(shí)候去了多少次醫(yī)院，扎了多少次針，有一次，我發(fā)高燒，看了幾天，都好不了，后來(lái)媽媽找到一個(gè)大醫(yī)生，終于，我的'病好了，燒退了，我看見(jiàn)媽媽歡顏大笑起來(lái)，也是笑得最燦爛的一次，從那以后，她沒(méi)一次笑得這么開懷。

　　這就是我所感受到的親情，所以說(shuō)親情是一種奇妙的、無(wú)處不在的東西，我們要珍惜每一份親情，它會(huì)溫暖你的心靈。

親情的作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)中，得到最多的是親情的滋潤(rùn),有爸爸、媽媽、姥爺、……他們給我的愛(ài)撫,一件件深深地刻在我腦海中,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。但那次媽媽帶病冒雨來(lái)接我放學(xué)的情景，給我的印象那么深。

　　一天下午放學(xué)，輪到我們組做衛(wèi)生值日了，我掃著掃著，忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“大家快看，下雨了。”我一聽(tīng)，趕緊跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下來(lái)，地上已經(jīng)有了好多個(gè)小水洼。我心想：自己沒(méi)有帶傘，周圍的'同學(xué)也都沒(méi)有帶傘，爸爸又出差不在家，媽媽六點(diǎn)才下班，不能給我送傘，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。十幾分鐘過(guò)后，同學(xué)們的家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，空大的教室里就剩下我一個(gè)人孤零零地坐在那兒。我想：再等一會(huì)兒吧!或許一會(huì)兒雨就停了。我走出了教室，在走廊上等著雨停�？墒�，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，雨不但沒(méi)有見(jiàn)小，反而越下越大，大雨滴仿佛是一個(gè)頑皮的小姑娘，在小水洼里濺起一朵朵小水花，我著急地在走廊上走來(lái)走去……

　　忽然，在朦朧的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近，正朝教室這邊走來(lái)。是媽媽?!我情不自禁地喊出聲來(lái)：“媽媽…….”媽媽這時(shí)也看見(jiàn)了我，加快了腳步。我飛奔下樓沖向雨中，緊緊地抱住媽媽。媽媽還沒(méi)來(lái)得急甩去發(fā)稍上的雨水，就把她手里的雨傘塞到我手上，親切地對(duì)我說(shuō)：“快打著吧!你的感冒還沒(méi)好呢!”說(shuō)著還把衣服披在我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流流遍我的全身。可是，媽媽半個(gè)身體卻在雨中淋著，我踮起腳，舉著傘，讓媽媽和我一起打著傘�？蓩寢屢辉偻妻o：“不用了，不用了，我抵抗力比你強(qiáng)!”又把傘遞到我手上。路上，有好幾個(gè)大水灘，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我在大水灘面前不敢走的時(shí)候，便走到我的面前說(shuō)：“我來(lái)背你吧!”背我?我很驚訝看著媽媽大半身在雨中淋著，還要背我，我實(shí)在不忍心讓她背。媽媽又說(shuō)：“來(lái)吧!快點(diǎn)上來(lái)。”我只好乖乖地趴在她背上。媽媽一步一步小心地向前走去，生怕把我掉了下來(lái)。當(dāng)媽媽把我安全地背到樓下時(shí)，看著她那疲憊漲紅的臉，我眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　到家了以后，我一滴雨水都沒(méi)有沾上，而媽媽卻大半身都濕透了。望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。

　　啊，媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，她對(duì)我的恩情比天高，比地厚，但她從不期望我的報(bào)答，她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我要牢記媽媽的恩情，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。

　　習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：真情來(lái)自生活，小作者很好的突出了雨中之“情”。通過(guò)發(fā)生在生活中的小事，展開生動(dòng)具體的描寫，記敘中能抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及心理活動(dòng)，字里行間流露出真情實(shí)感。

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